CAPITULO II. MARCO DE
           REFERENCIA

         Mae. Licda. Quinteros
ESTRUCTURA
   2.1 Marco Histórico
   2.2 Marco Teórico
   2.3 Marco Ecológico
   2.4 Marco Jurídico
   2.5 Marco Socio Económico
   2.6 Marco Político
   2.7 Marco Conceptual
   2.8 Definición de Términos Básicos
MARCO DE REFERENCIA
 Es necesario que toda investigación este fundamentada en
  el conocimiento ya existente y de igual manera asumir
  una posición.
 Es necesario ubicar la investigación en una teoría un
  enfoque una escuela.
 Se deben precisar conceptos relevantes al estudio.
 En síntesis       es una fundamentación teórica y
  antropológica en el cual se desarrolla el estudio. Y se
  divide en marco filosófico y teórico,
2.1 MARCO HISTORICO
 En  el marco histórico se menciona la evolución y
  desarrollo del objeto de estudio, desde diferentes
  puntos de vista.
 Se lleva a cabo una descripción de la evolución
  histórica del objeto de estudio, desde su origen
  hasta nuestros días.
2.2 MARCO TEÓRICO
 Comprende    la ubicación del problema de investigación en
  una determinada situación histórica- social, su relación
  con otros fenómenos, clasificaciones, tipologías,
  definiciones y resultados de otras estudios.
 Es la fundamentación       teórica donde se enmarca la
  investigación. Se trata de documentarse sobre escuelas,
  enfoques o teorías existentes sobre el tema objeto de
  estudio.
 Ojo. No es resumen del tema objeto de estudio, es mas
  bien una revisión de lo que se esta investigando, o lo que
  se ha investigado, para tener mas claro el soporte de
  nuestra investigación ( y checar que nuestra propuesta no
  exista ya previamente)
¿Cómo elaborar marco teórico?
 Revisar
        la información encontrada, luego se redacta una
 argumentación , sobre los conceptos que se
 fundamenten el estudio y la posición del tesista.
Funciones del marco teórico
 Sirve  de base para la descripción o enunciado
  del problema. Integra la teoría con la
  investigación.
 Sirve    para cuestionar, así como una
  reformulación     o incluso a un cambio del
  problema de investigación.
 Delimita el área de investigación.
 Ayuda     a organizar los conocimientos y
  elementos de contenido en la descripción del
  problema.
 Expresa      posiciones     teóricas generales,
  postulados y marcos de referencia que sirvan
  como base para formularse las hipótesis.
Marco teórico ¿que es?
 Es el soporte o base argumental que da sustento teórico al
  estudio.
 Fija el contexto dentro del cual habrá de expandirse el
  problema.
 Supone la intersección o superposición de varios marcos de
  referencia necesarios para resolver el problema( histórico,
  legal, conceptual, geométrico, disciplinar etc.)
 La construcción del marco teórico se refiere al análisis de
  teorías, investigaciones y antecedentes en general que se
  consideren validos para el adecuado encuadre y
  fundamentación del trabajo de investigación.
Pasos para elaborar un marco teórico
 Revisión de bibliografía
 Detección
 Obtención
 Extracción y recopilación de interés
OTROS
2.3 MARCO ECOLÓGICO ( según tema de
 Facultad)

2.4 MARCO JURÍDICO ( según tema y facultad)

2.5MARCO SOCIO ECONOMICO

2.6 MARCO POLITICO ( según tema y facultad
2.7 MARCO CONCEPTUAL
   Hay muchos modos de definir un marco conceptual, algunas
    definiciones son las siguientes:
   Una serie de ideas o conceptos coherentes organizados de tal
    manera que sean fáciles de comunicar a los demás.
   Una manera organizada de pensar en el cómo y el porqué de la
    realización de un proyecto, y en cómo entendemos sus actividades.
   La base de pensamiento sobre lo que hacemos y lo que ello
    significa, con la influencia de otras ideas e investigaciones.
   Una visión de conjunto de las ideas y las prácticas que conforman
    el modo en que se lleva a cabo el trabajo de un proyecto.
   Una serie de suposiciones, valores, y definiciones que todo el
    equipo adopta para un trabajo conjunto.
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BASICOS
 Consiste   en dar el significado preciso y según el
  contexto a los conceptos principales, expresiones o
  variables involucradas en el problema formulado.
 Según Tamayo (1993), la definición de términos
  básicos "es la aclaración del sentido en que se
  utilizan las palabras o conceptos empleados en la
  identificación y formulación del problema." (p. 78).
EJEMPLO
   El término "proyección", en un estudio económico significaría el
    comportamiento a futuro de determinadas variables, mientras que
    en una investigación sobre psicología, "proyección" puede referirse
    a la transmisión de 16 procesos psíquicos al mundo exterior.

   DEFINICIÓN DE BÁSICOS
   •Contiene sólo los vocablos o expresiones inmersas en el problema.
   •Puede ubicarse luego de la formulación del problema o en el marco
    teórico.
   •Se ubica al final de la obra
GLOSARIO
 Contiene   los vocablos de difícil comprensión en una
  obra.
 Se ubica al final de la obra
 Por otra parte, muchos investigadores obvian esta
  sección al definir los conceptos a medida que se redacta
  el marco teórico, tal como lo sugiere Ramírez. (1996, p.
  49).

Sgci 13. mref

  • 1.
    CAPITULO II. MARCODE REFERENCIA Mae. Licda. Quinteros
  • 2.
    ESTRUCTURA  2.1 Marco Histórico  2.2 Marco Teórico  2.3 Marco Ecológico  2.4 Marco Jurídico  2.5 Marco Socio Económico  2.6 Marco Político  2.7 Marco Conceptual  2.8 Definición de Términos Básicos
  • 3.
    MARCO DE REFERENCIA Es necesario que toda investigación este fundamentada en el conocimiento ya existente y de igual manera asumir una posición.  Es necesario ubicar la investigación en una teoría un enfoque una escuela.  Se deben precisar conceptos relevantes al estudio.  En síntesis es una fundamentación teórica y antropológica en el cual se desarrolla el estudio. Y se divide en marco filosófico y teórico,
  • 4.
    2.1 MARCO HISTORICO En el marco histórico se menciona la evolución y desarrollo del objeto de estudio, desde diferentes puntos de vista.  Se lleva a cabo una descripción de la evolución histórica del objeto de estudio, desde su origen hasta nuestros días.
  • 5.
    2.2 MARCO TEÓRICO Comprende la ubicación del problema de investigación en una determinada situación histórica- social, su relación con otros fenómenos, clasificaciones, tipologías, definiciones y resultados de otras estudios.  Es la fundamentación teórica donde se enmarca la investigación. Se trata de documentarse sobre escuelas, enfoques o teorías existentes sobre el tema objeto de estudio.  Ojo. No es resumen del tema objeto de estudio, es mas bien una revisión de lo que se esta investigando, o lo que se ha investigado, para tener mas claro el soporte de nuestra investigación ( y checar que nuestra propuesta no exista ya previamente)
  • 6.
    ¿Cómo elaborar marcoteórico?  Revisar la información encontrada, luego se redacta una argumentación , sobre los conceptos que se fundamenten el estudio y la posición del tesista.
  • 7.
    Funciones del marcoteórico  Sirve de base para la descripción o enunciado del problema. Integra la teoría con la investigación.  Sirve para cuestionar, así como una reformulación o incluso a un cambio del problema de investigación.  Delimita el área de investigación.  Ayuda a organizar los conocimientos y elementos de contenido en la descripción del problema.  Expresa posiciones teóricas generales, postulados y marcos de referencia que sirvan como base para formularse las hipótesis.
  • 8.
    Marco teórico ¿quees?  Es el soporte o base argumental que da sustento teórico al estudio.  Fija el contexto dentro del cual habrá de expandirse el problema.  Supone la intersección o superposición de varios marcos de referencia necesarios para resolver el problema( histórico, legal, conceptual, geométrico, disciplinar etc.)  La construcción del marco teórico se refiere al análisis de teorías, investigaciones y antecedentes en general que se consideren validos para el adecuado encuadre y fundamentación del trabajo de investigación.
  • 9.
    Pasos para elaborarun marco teórico  Revisión de bibliografía  Detección  Obtención  Extracción y recopilación de interés
  • 10.
    OTROS 2.3 MARCO ECOLÓGICO( según tema de Facultad) 2.4 MARCO JURÍDICO ( según tema y facultad) 2.5MARCO SOCIO ECONOMICO 2.6 MARCO POLITICO ( según tema y facultad
  • 11.
    2.7 MARCO CONCEPTUAL  Hay muchos modos de definir un marco conceptual, algunas definiciones son las siguientes:  Una serie de ideas o conceptos coherentes organizados de tal manera que sean fáciles de comunicar a los demás.  Una manera organizada de pensar en el cómo y el porqué de la realización de un proyecto, y en cómo entendemos sus actividades.  La base de pensamiento sobre lo que hacemos y lo que ello significa, con la influencia de otras ideas e investigaciones.  Una visión de conjunto de las ideas y las prácticas que conforman el modo en que se lleva a cabo el trabajo de un proyecto.  Una serie de suposiciones, valores, y definiciones que todo el equipo adopta para un trabajo conjunto.
  • 12.
    DEFINICIÓN DE TÉRMINOSBASICOS  Consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema formulado.  Según Tamayo (1993), la definición de términos básicos "es la aclaración del sentido en que se utilizan las palabras o conceptos empleados en la identificación y formulación del problema." (p. 78).
  • 13.
    EJEMPLO  El término "proyección", en un estudio económico significaría el comportamiento a futuro de determinadas variables, mientras que en una investigación sobre psicología, "proyección" puede referirse a la transmisión de 16 procesos psíquicos al mundo exterior.  DEFINICIÓN DE BÁSICOS  •Contiene sólo los vocablos o expresiones inmersas en el problema.  •Puede ubicarse luego de la formulación del problema o en el marco teórico.  •Se ubica al final de la obra
  • 14.
    GLOSARIO  Contiene los vocablos de difícil comprensión en una obra.  Se ubica al final de la obra  Por otra parte, muchos investigadores obvian esta sección al definir los conceptos a medida que se redacta el marco teórico, tal como lo sugiere Ramírez. (1996, p. 49).