SIE-3 Carmen Trejo
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No es necesario realizar estudios muy profundos para darnos cuenta que el desarrollo de algunos cursos de postgrado arroja algunas insuficiencias en el currículo que reclaman su perfeccionamiento. Uno de los principales factores para que ello suceda es que los profesionales encargados de las unidades de postgrado no realizan un proceso de Análisis de Necesidades adecuado para establecer las bases de los fundamentos y justificaciones al momento de diseñar estos cursos.
En este sentido, es importante brindar algunas reflexiones y compartir algunas ideas para la innovación curricular, partiendo de la propuesta de realizar un Análisis de Necesidades antes de cualquier diseño curricular de un curso de postgrado.
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(132) La competencia intercultural del docente en la enseñanza universitaria ...
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