Silabo de lógica y funciones enfermeria-2021-i

INSTITUTO DE EXCELENCIA
“CARLOS SALAZAR ROMERO”
Dirección Regional de
Educación Ancash
Ministerio
de Educación
SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA LOGICA Y FUNCIONES
I. INFORMACION GENERAL:
1.2. Programa de Estudio : Enfermería Técnica
1.3. Modulo Profesional : Matemática
1.4. Unidad Didáctica : Lógica y Funciones
1.5. Periodo Académico : 2021-I
1.7.Créditos Académicos : 1.5
1.8.Nro. de Horas Semanales : 02 Horas
1.9.Turno : Diurno / Vespertino/Nocturno
1.10. Semestre : I
1.11. Duración : 16 semanas
• Fecha Inicio : 29 de marzo de 2021
• Fecha Término : 16 de julio de 2021
1.12. Docente responsable : Rosa María Tirado Rengifo
rtirador@istpcsr.edu.pe
II. SUMILLA:
La Unidad Didáctica Lógica y Funciones corresponde al módulo de Matemática, siendo de carácter
netamente teórico-práctico, en donde se propone desarrollar en los estudiantes las capacidades y
competencias necesarias para fortalecer el razonamiento lógico y el desarrollo de habilidades del
estudiante que permita afrontar diversas situaciones en la vida, en especial situaciones del ámbito
laboral. La UD, se divide en dos unidades de aprendizaje; la primera unidad desarrolla el álgebra
proposicional y teoría de conjuntos, y en la segunda unidad los temas de relaciones y funciones
relacionadas a situaciones cotidianas de acuerdo al contexto social.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO:
Aplica la Lógica Simbólica, Teoría de conjuntos, Funciones en la modelación de situaciones de la
vida real ejercitando un pensamiento crítico en el trabajo en equipo y la solidaridad con sus
compañeros manifestando perseverancia en su aprendizaje.
IV. CAPACIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
4.1 Capacidad N° 01: Aplica las leyes lógicas y la teoría de conjuntos en la solución de problemas
de su contexto.
4.2 Capacidad N° 02: Resuelve ecuaciones e inecuaciones de manera correcta, además identifica,
gráfica e interpreta relaciones y funciones de variable real.

Educación Ancash
Ministerio
de Educación
V. INDICADORES DE LOGRO:
5.1. Utiliza la inferencia lógica para determinar la validez de los enunciados, aplicando las Leyes
del algebra proposicional.
5.2. Resuelve y formula problemas empleando la teoría de conjuntos.
5. 3. Resuelve ecuaciones e Inecuaciones aplicando correctamente las propiedades de los
Números reales.
5.4. Determina el Dominio, Rango y Grafica de una Relación y Función.
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:
6.1.Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su entorno
laboral.
6.2.Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar los
resultados previstos.
VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD 01: Aplica las leyes lógicas y la teoría de conjuntos en la solución de problemas de
su contexto.
SESION
CONTENIDO CONCEPTUAL
ACTIVIDAD /
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
HORAS
01
• Proposiciones simples y
compuestas
• Conectivos lógicos
• Tablas de verdad
Actividades: Foro, Tarea
Instrumento: Rúbrica 02
02
• Leyes del algebra de
proposiciones.
• Esquemas y circuitos lógicos.
Instrumento: Rúbrica
02
03 • Esquemas, circuitos lógicos,
Simplificación.
04
• Conjuntos
• Determinación de conjuntos
02
05
• Unión entre conjuntos.
• Intersección entre conjuntos.
• Diferencia entre conjuntos.
• Complemento de un conjunto.
02
06 • Cardinal de un conjunto. Actividades: Foro, Tarea
07
• Ecuaciones de primer grado.
• Inecuaciones de primer grado.
02
08
• Ecuaciones de segundo grado. Actividades: Foro, Tarea

Educación Ancash
Ministerio
de Educación
• Inecuaciones de segundo
grado.
02
09
• Relación binaria.
• Elementos de una relación
binaria.
02
CAPACIDAD 02: Resuelve ecuaciones e inecuaciones de manera correcta, además identifica,
gráfica e interpreta relaciones y funciones de variable real.
SESION
CONTENIDO CONCEPTUAL
ACTIVIDAD /
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
HORAS
10
• Función.
• Elementos de una función.
02
11
• Dominio de una relación
binaria.
• Rango de una relación binaria.
02
12
• Dominio de una función.
• Rango de una función.
02
13
• Adición de funciones.
• Sustracción de funciones.
• Multiplicación de funciones.
02
14
• Composición de funciones. Actividades: Foro, Tarea
15
• Relaciones binarias.
• Dominio, rango y gráfica de
relaciones binarias.
02
16
• Funciones especiales.
• Dominio, rango y gráfica de
funciones especiales.
02
17 EXAMEN FINAL Cuestionario 02
VIII. RECURSOS DIDACTICOS: MEDIOS Y MATERIALES:
8.1 Computadora, Equipo Móvil, Entorno Virtual y Vídeo Conferencias.
8.2 Plataforma Virtual EVIS para el desarrollo de tareas y foros.
8.3 Material digital elaborado por el docente.

Educación Ancash
Ministerio
de Educación
IX. METODOLOGÍA:
9.1 El desarrollo de las sesiones de enseñanza aprendizaje será realizará utilizando el software de
Video Conferencia Zoom y con el apoyo de material digital que el docente proporcione al
estudiante mediante la Plataforma Entorno Virtual Salazarino (EVIS).
9.2 El estudiante evidencia sus capacidades mediante el cumplimiento de tareas alojadas en el EVIS.
9.3 Para la enseñanza aprendizaje se aplicará el método activo actuando el docente
como facilitador del proceso educativo.
9.4 El desarrollo de los trabajos prácticos serán en forma individual o colaborativo para
lo cual el docente se realizarán tutorías de una manera síncrona o asíncrona.
X. EVALUACION:
10.1 La evaluación de los aprendizajes del IEST IDEX “Carlos Salazar Romero” propuesta en la unidad
didáctica, se centra en la aprobación de los indicadores de logro que son estándares mínimos
de aprendizaje.
10.2 La evaluación será permanente e integral.
10.3 La nota mínima aprobatoria de la unidad didáctica es trece (13). No se utiliza el redondeo.
Tendrán derecho a examen de recuperación los estudiantes que alcancen como mínimo una nota
de diez (10).
10.4 La nota del examen de recuperación no será mayor de trece (13) y sustituirá a la nota
desaprobatoria.
10.5 Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota cero (00).
10.6 El ingreso a las video conferencias es de acceso exclusivo a través de la plataforma EVIS en los
horarios establecidos por el docente según la U.D.
10.7 Según lo especificado en las reglas de Netiqueta El estudiante debe actualizar sus datos en la
plataforma virtual así como en las videoconferencias (Nombres completos e imagen fotográfica
frontal que no sea sugerente, y sin accesorios adicionales).
10.8 El promedio de cada indicador se calculará de la siguente manera:
- Trabajos Colaborativos: TC
- Prácticas Calificadas: PC
- Evaluación Escrita: EE
NIi=PC*x + TC*y + EE*z
x + y + z = 1
10.9 La Nota Final se calculará así:
NF= (NI1 + NI2 + NI3 + NI4) /4

Educación Ancash
Ministerio
de Educación
XI. FUENTES DE INFORMACION:
TEXTO BASE: Libro digital para el desarrollo de la unidad Didáctica
• Carranza,C (1999)Matematica1, Editorial Metrocolor.
• Espinoza, E (2010), Matemática Básica, Editorial Servicios Gráficos J.J
• Pinzón, A (2004), Conjuntos y Estructuras. Editorial Harla. México.
• Kurosh, A.G. (1990), Curso de Algebra Superior. Editorial MIR. Moscú.
• Rojo , A (2002). Álgebra, El Ateneo.
• Tori; A. (1999)Matematica2, Editorial Metrocolor
RECURSOS ELECTRONICOS
• https://www.youtube.com/watch?v=0CvNjR52Zqw
• https://www.youtube.com/watch?v=ezMspkMqTCA
• https://www.youtube.com/watch?v=y6xs1iraegg
• https://www.youtube.com/watch?v=OuHYh1Xw5no
Nuevo Chimbote, 22 marzo del 2021
______________________________
Docente Responsable
________________________________ ______________________________
Coord. Programa de Estudio Jefe De La Unidad Académica

Silabo de lógica y funciones enfermeria-2021-i

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a Silabo de lógica y funciones enfermeria-2021-i

Similar a Silabo de lógica y funciones enfermeria-2021-i (20)

Último

Último (20)

Silabo de lógica y funciones enfermeria-2021-i