Silabo

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JEFATURA DE ESCUELA DE INFANTERIA DE
MARINA
MARINA DE GUERRA DEL PERU
DIRECCION GENERAL DE
EDUCACIÓN DE MARINA
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Nivel : Profesional Técnico
1.2 Programa : Programa de Formación Profesional Técnico
1.3 Calificación : Infantería de Marina
1.4 Modulo : Tácticas de Infantería de Marina
1.5 Unidad Didáctica : Instrucción Individual del Combatiente
1.6 Código : JESIM-04-2014
1.7 Créditos : 05
1.8 Ciclo Académico : I
1.9 N° de horas Semana : 7
1.10 N° de horas Ciclo : 91
1.11 Docente : Teniente Segundo Augusto PEREZ Medina
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al Área Formación General, es carácter teórico –
práctico. Tiene como propósito brindar a los discentes los conocimientos y
principios que les permita desarrollar la habilidad de maniobrar en el campo de
batalla, aplicando los conocimientos enmarcados dentro de la doctrina de
tácticas de Infantería. El desarrollo de la unidad es la Instrucción Individual del
combatiente.
III. COMPETENCIA ESPECÍFIFICA DEL PROGRAMA ACADÉMICO
Conoce y aplica la doctrina, los procedimientos, principios, técnicas y tácticas de
infantería de manera individual y colectiva, para poder planificar, ejecutar,
maniobrar y desenvolverse bajo cualquier tipo de circunstancias, terrenos y todo
tipo de adversidades en el campo de batalla en operaciones convencionales
ejecutando el movimiento individual del combatiente y las formas de
desplazamiento logrando así el cumplimiento de la misión o tarea asignada con
un alto índice de eficiencia y, así como influir y dirigir con liderazgo al personal que
se encuentre bajo su mando.

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IV. UNIDADES DE COMPETENCIA N° 01 INSTRUCCION INDIVIDUAL DEL COMBATIENTE
El alumno conocerá en forma correcta y apropiada todo lo referente a la
instrucción individual del combatiente diurno y nocturno, aprovechando las
ventajas del terreno y aplicando las técnicas respectivas.
V. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
UNIDAD N° 01 INSTRUCCION INDIVIDUAL DEL COMBATIENTE
CAPACIDAD TERMINAL: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1.- Efectúa el desplazamiento
equipado adecuadamente y
llevando el arma correctamente en el
combate diurno y/o nocturno,
aprovechando las ventajas del
terreno, designando y ubicando
puestos de observación y escucha,
aplicando las técnicas de camuflaje
en forma correcta y apropiada.
1.1 Explica la misión de la Infantería de
Marina.
1.2 Efectúa el movimiento individual del
combatiente aplicando los procedimientos
adecuados, como: Conocimiento y uso del
equipo, formas de desplazamientos, formas
de llevar el arma.
1.3 Reconoce y aplica los diferentes tipos de
señales de combate: Definición, señales de
silbato, señales especiales, señales de brazo
y mano.
1.4 Aplica los métodos para designar un
objetivo: Características, métodos para
designar un objetivo.
1.5 Aplica los procedimientos adecuados
para camuflarse: Definición, principios del
camuflaje, factores que influyen en el
camuflaje, camuflaje de la piel, equipo y
armamento.
1.6 Realiza diversos tipos de
enmascaramiento según misión.
1.7 Efectúa el combate individual nocturno
aplicando las reglas y procedimientos en las
diferentes situaciones tácticas: Finalidad,
reglas para el desplazamiento en la noche,
acción bajo las luces de bengala, principios
del movimiento en la noche, técnica de
puntería.

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1.8 Aplica las técnicas de la protección
individual tiro en combate: Cubiertas, abrigos
1.10 Ejecuta diversas misiones individuales
según la guardia o misión.
Describe y efectúa un puesto de
observación y escucha en diferentes
situaciones tácticas.

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VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS
Semana
Elementos de
Capacidad
Actividades de
Aprendizaje
Contenidos Tareas Previas
1ra
Planificar, ejecutar en
el campo de batalla
con liderazgo y
agresividad, realizando
el movimiento
individual del
combatiente,
aprovechando el
terreno y reconociendo
las señales de combate
Explica la Misión de la
Infantería de Marina,
efectuando el movimiento
individual del combatiente,
aplicando las técnicas y
procedimientos para
aprovechar el terreno y
apreciar distancias.
Reconociendo y
aplicando los diferentes
tipos de señales de
combate
(1) Misión de la Infantería
de Marina.
(2) Movimiento
Individual del
combatiente.
(3) Aprovechamiento del
terreno.
(4) Señales de combate.
Lectura de separatas sobre
conocimiento y uso del equipo,
formas de desplazamientos, formas
de llevar el arma.
Definición, señales de silbato,
señales especiales, señales de
brazo y mano.
Características, métodos para
designar un objetivo.
2da
Conocimiento de los
métodos para designar
un objetivo, camuflaje y
enmascaramiento
Aplica los métodos para
designar un objetivo
Aplica los procedimientos
adecuados para
camuflarse. Realiza
diversos tipos de
enmascaramiento según
misión.
Efectúa el combate
individual nocturno
aplicando las reglas y
procedimientos en las
diferentes situaciones
tácticas
(5)Métodos para
designar un objetivo.
(6)El Camuflaje.
(7)Enmascaramiento.
(8) Combate Individual
Nocturno
Lectura de separatas sobre los
métodos para designar un
objetivo, procedimientos
adecuados para camuflarse, tipos
de enmascaramiento según
misión. Combate individual
nocturno aplicando las reglas y
procedimientos en las diferentes
situaciones tácticas

5. 2
3ra
Ejecutar las técnicas de
protección individual
para así realizar de
manera eficiente
diversas misiones
individuales
Aplica las técnicas de la
protección individual tiro
en combate.
Ejecuta diversas misiones
individuales según la
guardia o misión.
Describe y efectúa un
puesto de observación y
escucha en diferentes
situaciones tácticas.
(9)Protección Individual.
(10)Misiones individuales.
(11)Puesto de
observación y escucha.
Lectura de separatas sobre
Reconocer cubiertas y abrigos, así
mismo, describir y efectuar un
puesto de observación y escucha
en diferentes situaciones tácticas.

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V. METODOLOGÍA
En el proceso de enseñanza y aprendizaje se utilizarán metodologías activas que
permitan la adquisición de conocimientos significativos y promuevan con efectividad
los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se utilizará el enfoque comunicativo
interactivo a fin de propiciar la ayuda mutua, la cooperación, la participación entre
los estudiantes y docentes, propiciando el trabajo en equipo y estas estrategias
didácticas son:
- Clases expositivas con participación de los alumnos, con uso de proyector
multimedia y láminas intercambiando experiencias y conocimientos a fin de
promover el inter-aprendizaje.
- Exposición teórico práctico a cargo del docente especialista.
- Prácticas en el campo supervisadas por el docente especialista.
- Lecturas.
- Resúmenes.
- Metacognición y retroalimentación
VI. EVALUACIÓN
Se realizará el proceso de evaluación por competencias, considerando tres
indicadores en cada módulo, los cuales responden a: evaluación conceptual,
evaluación procedimental y evaluación actitudinal.
(1) La escala de calificación será vigesimal y la calificación mínima aprobatoria
será de DOCE (12).
(2) Al término de cada semana se evaluará a los dicentes con pasos escritos.
(3) Durante el desarrollo de la asignatura se tendrá la participación activa de
los discentes con calificativos en la escala vigesimal.
(4) AL término de la asignatura se desarrollará el Examen Final, abarcando todo
lo desarrollado durante las cuatro semanas.
(5) Los discentes que por razones de negligencia en la manipulación del
armamento o no acatar las órdenes del instructor tengan incidente de tiro,
serán desaprobados con calificación DIEZ (10).
VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN
(1) Aprobar con calificación mínima de DOCE (12).
(2) Haber tenido una asistencia mayor al 70%.
(3) Lograr las capacidades terminales.
VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
Textos Base:
 ME 30-13 (EP.)
 IMAP. 65 (Publicación IMAP)

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 TE -204 EP.
 R.O.-4002 (Publicación Argentina)
 R.C.-25-1 (Publicación Argentina)
 Adiestramiento para el combate (CR 3-3 M.G.P.)
 FM -7 - 8 (Publicación USA).
Bibliografía complementaria:
 Técnicas de tiro de la escuadra de fusileros y su aplicación táctica
(Manual FM 23-12 E.P.)
Biblioteca virtual:
 Estrategia y tácticas: http://www.entradagratis.com/Agricultura-
pag/4374/Estrategia-y-tactica-militares-pag.3.htm
 Fundamentos, operaciones, tacticas:
http://d3ds4oy7g1wrqq.cloudfront.net/alexiscifuentes/myfiles/FUNDAMENTOS-
OPERACIONES-TACTICAS.pdf
 Marine Corps Operations :
http://www.marines.mil/Portals/59/Publications/MCDP%201-
0%20Marine%20Corps%20Operations.pdf
 Tácticas de Infantería Nro. 1:
https://jyj5022guerrerosdeelite.blogspot.pe/2013/04/tacticas-de-infanteria-n1.html
 Ayudas al estudio The Basic School fase 2 :
http://www.trngcmd.marines.mil/Units/Northeast/The-Basic-
School/Academics/FY16-Phase-ll/
 Ayudas al estudio The Basic school fase 3:
http://www.trngcmd.marines.mil/Units/Northeast/The-Basic-
School/Academics/Phase-III/
 Camuflaje facial, técnica fantasma:
https://www.youtube.com/watch?v=WhvlJT0uuwY
 Como camuflarse la cara: https://www.youtube.com/watch?v=3BDktTxg-jk
 Formaciones de combate: https://www.youtube.com/watch?v=LUN1mNRCo_c
 Señales de mano: https://www.youtube.com/watch?v=6Jgycoi5h2w
 El combatiente Individual: https://www.youtube.com/watch?v=FC4n_jFTMHc
 Señales tácticas : https://www.youtube.com/watch?v=9RguGGbQl_Y
 Equipos de fuego- Curso de instrucción de Infantería :
https://www.youtube.com/watch?v=zv5C1z4ms0w
Teniente Segundo
Augusto PEREZ Medina
DOCENTE