En esta presentación encontrarás detalles de la organización estructural y funciones de los sistemas corporales de vertebrados: tegumentario, muscular y esquelético. estos sistemas de forma conjunta se encargan de proteger y dar forma y soporte al cuerpo de estos animales. El sistema muscular y el esquelético, también son responsables de los movimientos y desplazamiento de los vertebrados.
Sistemas de Órganos en vertebrados: Nutrición y ExcreciónTaniaCRamrezM
Te presentamos la descripción de la organización estructural y funciones de los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretos de los vertebrados. Estos sistemas trabajan de forma independiente, pero sus funciones se conjugan para obtener los nutrimentos desde los alimentos, distribuirlos en el cuerpo, oxigenar los tejidos y los procesos metabólicos, y finalmente eliminar toxinas propias de este metabolismo.
Sistemas de Órganos en vertebrados: Nutrición y ExcreciónTaniaCRamrezM
Te presentamos la descripción de la organización estructural y funciones de los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretos de los vertebrados. Estos sistemas trabajan de forma independiente, pero sus funciones se conjugan para obtener los nutrimentos desde los alimentos, distribuirlos en el cuerpo, oxigenar los tejidos y los procesos metabólicos, y finalmente eliminar toxinas propias de este metabolismo.
Junto con mis compañeras Lesmy Argueta y Katherine Almendarez realizamos esta presentación para la clase de Histologia. espero que sea de gran ayuda, para poder ver bien la presentacion deben descargarla, Gracias:D
Junto con mis compañeras Lesmy Argueta y Katherine Almendarez realizamos esta presentación para la clase de Histologia. espero que sea de gran ayuda, para poder ver bien la presentacion deben descargarla, Gracias:D
Esta presentación es continuación de la anterior )Tetrápodos: Aves y mamíferos parte 1). Acá se complementa el estudio de las aves y los mamíferos como los tetrápodos mas avanzados, sobre la base de sus semejanzas y diferencias, así como su evidente relación con los reptiles.
Te mostramos a los tetrápodos mas avanzados, aves y mamíferos, caracterizando a las aves, como aquellos tetrápodos cuyas extremidades anteriores están modificadas como alas para el vuelo, mientras que los mamíferos son aquellos tetrápodos que alimentan a sus crías mediante la secreción de sus glándulas mamarias. Se evidencian semejanzas y diferencias entre aves y mamíferos, así como su relación que los otros amniotas, los reptiles.
Mostramos el origen y radiación de los amniotas (Reptiles, aves y mamíferos). Dentro de los amniotas, presentamos a los Reptiles como los primeros vertebrados auténticamente terrestres sobre la base de las adaptaciones que les permitieron liberarse del ambiente acuático o muy húmedo para reproducirse y para soportar la desecación, entre otras características, del medio terrestre. Se muestran los avances de los reptiles respecto a los anfibios, que si bien lograron conquistar el ambiente terrestre, su piel, huevos y larvas, les mantenían atados a los ambientes húmedos o acuáticos. se describe el huevo amniótico y sus membranas extraembrionarias, así como la fecundación interna, requisito obvio para este tipo de huevo.
Se muestran a los anfibios como animales de transición acuático terrestre sobre la base de su morfología, anatomía y ciclo biológico, estudiando un ejemplar tipo de anuro. Se muestran las evidencias de la relación de estos animales con los peces de aleta lobulada.
Describimos los peces agnatos, sus orígenes y presentamos a la lamprea marina como el prototipo de los animales vertebrados. Se menciona su ciclo biológico y la utilidad gastronómica de este animal en algunas culturas europeas.
Sistemas de Órganos en vertebrados: Reproducción e IntegraciónTaniaCRamrezM
En esta presentación encontraras detalles de la organización estructural y funciones de los sistemas reproductor, nervioso y endocrino de los vertebrados. Estos sistemas se integran para lograr la continuidad de las especies, y a su vez coordinar las funciones del cuerpo de los vertebrados.
Te presentamos un resumen que abarca el origen y evolución de los vertebrados, se analiza la hipótesis de Garstang y mostramos las adaptaciones principales que han guiado la evolución de este grupo. Se describen las características generales que definen a los vertebrados y se menciona la organización estructural de estos animales.
Generalidades sobre los cordados: ProtocordadosTaniaCRamrezM
En esta presentación encontraras detalles sobre el origen de los cordados, las teorías que han tratado de explicarlo, así como la comparación de los cordados con los invertebrados. Se destacan los conceptos de carácter general y carácter distintivo y su aplicación en este grupo. Se describen a los protocordados (Urocordados y Cefalocordados) como los cordados mas primitivos, mediante el estudio de la ascidia y el anfioxo.
Guía instruccional de laboratorio 4: Los tetrápodos. Parte 2TaniaCRamrezM
En este archivo encontrarás conceptos e instrucciones para desarrollar la segunda parte de nuestra práctica de laboratorio número 4, referente a los tetrápodos. En esta segunda parte encontraras el contenido referente a las aves como los tetrápodos que poseen plumas y extremidades anteriores modificadas como alas y a los mamíferos como los vertebrados que paren a sus crías y las alimentan a través de secreciones de sus glándulas mamarias. Se muestran ilustraciones y esquemas para facilitarte la comprensión del trabajo a realizar.
Guía instruccional de laboratorio 4: Los tetrápodos. Parte 1TaniaCRamrezM
En este archivo encontrarás conceptos e instrucciones para desarrollar nuestra práctica de laboratorio número 4, referente a los tetrápodos. En esta primera parte encontraras el contenido referente a los anfibios como animales de transición acuático terrestre y a los reptiles como los primeros vertebrados auténticamente terrestres. Se muestran ilustraciones y esquemas para facilitarte la comprensión del trabajo a realizar.
Guía instruccional de laboratorio 3. Los Peces TaniaCRamrezM
En esta guía encontrarás conceptos e instrucciones para desarrollar nuestra práctica de laboratorio número 3, referente a los peces. tendrás la oportunidad de conocer representantes tipos de peces sin mandíbulas y peces sin mandíbulas cartilaginosos y óseos. Se muestran ilustraciones para facilitarte la comprensión del trabajo a realizar.
Guía instruccional de laboratorio 2: Tejidos animalesTaniaCRamrezM
En este archivo encontrarás conceptos e instrucciones para desarrollar nuestra práctica de laboratorio número 2, referente a tejidos animales. Se muestran ilustraciones de láminas fijadas para facilitarte la comprensión del trabajo a realizar.
Guía instruccional de laboratorio 1: Protocordados TaniaCRamrezM
En este manual se presentan conceptos e instrucciones para desarrollar nuestras prácticas de laboratorio de la Unidad Curricular Zoología II. Se trata la práctica 1 sobre los Protocordados como los cordados mas primitivos.
Algunos seres vivos han desarrollado la capacidad de retardar su metabolismo y crecimiento, bajo ciertas circunstancias ambientales, sobre todo relacionadas con la temperatura; esto frecuentemente está asociado con diversas condiciones ambientales desfavorables, de índole temporal o estacional, de tal modo que se convierte en una estrategia de supervivencia para el organismo. Entre los vertebrados, se ha observado esta capacidad en ciertos peces dulceacuícolas, muchos anfibios y reptiles, algunas pocas aves y ciertos mamíferos.
Movimientos de Poblaciones de VertebradosTaniaCRamrezM
Los movimientos de las poblaciones de vertebrados son de diversa naturaleza, algunos son estacionales o anuales, otros se emprenden una sola vez en la vida y unos son de ocurrencia tan irregular que pueden no suceder en la vida de muchos miembros de la especie correspondiente. Estos movimientos pueden responder a factores ambientales, fisiológicos, edad y sexo. Según su periodicidad, los movimientos de las poblaciones de vertebrados, pueden ser periódicos, que implican un retorno (migraciones) y no periódicos, que no implican un retorno (irrupciones, dispersiones y nomadismo)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Sistema Componentes Funciones
Tegumentario Piel, escamas, plumas, pelos, uñas, glándulas. Cubre y protege el cuerpo.
Esquelético Huesos, cartílagos y ligamentos.
Sostiene y protege el cuerpo. Movimiento y locomoción. Almacena
calcio.
Muscular Músculos esqueléticos, lisos y cardíaco.
Mueve parte del esqueleto. Locomoción.
Mueve materiales internos.
Digestivo
Boca, esófago, estómago, intestino, ano, hígado
y páncreas.
Ingiere y digiere los alimentos, los absorbe y envía nutrientes a la sangre.
Circulatorio
Corazón, vasos sanguíneos, sangre, linfa y
estructuras linfáticas.
Transporta materiales internamente. Defiende al organismo contra
enfermedades.
Respiratorio
Branquias, hendiduras faríngeas, pulmones,
tráquea y otras vías respiratorias.
Intercambio gaseoso, entre la sangre y el medio.
Urinario/excretor Riñones pares, vejiga, y vías asociadas. Elimina toxinas de la sangre y excreta desechos metabólicos.
Nervioso
Nervios y órganos sensoriales, encéfalo y médula
espinal.
Recibe impulsos externos e internos. Conduce impulsos, integra las
actividades de otros sistemas.
Endocrino
Hipófisis, suprarrenales, timo, tiroides, paratiroides,
y otras glándulas sin conducto.
Regula la química sanguínea y muchas funciones corporales.
Reproductor Gónadas pares y estructuras asociadas. Hace posible la continuidad de las especies.
3. Cutícula mucosa
Lámina basal
Cromatóforo
Estrato compacto
Epidermis (ectodermo)
Membrana basal
Dermis (mesodermo)
Hipodermis
El tegumento es un órgano
compuesto: epidermis superficial y
dermis profunda. Entre ellas la
membrana basal (lámina basal
generada por la epidermis y lámina
reticular producida por la dermis).
4. Queratina: impermeabiliza
Fanéras: Escamas reptilianas y aviarias, plumas, pelos, uñas, pezuñas,
cascabeles, funda de los picos de tortugas, barbas de ballenas,
armadura epidérmica de cachicamos .
Glándulas tegumentarias: mamarias, odoríferas, sudoríparas, etc.
☞
Epidermis pluriestratificada: Estrato córneo
y estrato germinativo. Origen ectodérmico.
5. Puede contener:
Pigmentos: melaninas, carotenoides.
Escamas de los peces: Placas óseas de ostracodermos y placodermos.
Escamas de peces actuales (láminas óseas cubiertas de epidermis
secretora de moco).
Hueso dérmico: osteodermos en cocodrilos y caparazón de tortugas.
Fundas óseas de los cuernos.
Dermis, la verdadera piel. Células
pigmentarias, adiposas y fibroblastos.
Origen Mesodérmico.
7. Los músculos hacen que pasen cosas
.
Proporcionan la fuerza para el
movimiento. Junto con el esqueleto,
son los motores y palancas que
hacen que un animal actué.
Producen calor, para
hacer normal la
temperatura basal. La
contracción muscular
produce ruido
eléctrico, voltaje
eléctrico: Órganos
Eléctricos.
Pueden restringir los movimientos,
sostener el cuerpo y actúan sobre
las vísceras.
8. M. ESQUELÉTICO
POR SU ASPECTO
MICROSCOPICO
M. CARDIACO
M. LISO
FIBRAS ESTRIADAS, VOLUNTARIO
FIBRAS ESTRIADAS CORTAS MONONUCLEADAS
SIN ESTRIAS
POR SU LOCALIZACIÓN Y
ORIGEN EMBRIONARIO
MUEVEN HUESOS O CARTÍLAGOS. TUBO EXTERNO DEL CUERPO. DE
MIOTOMOS SOMÍTICOS DEL MESODERMO PARAXIAL.
M. VISCERALES
M. SOMÁTICOS
CONTROLAN LA ACTIVIDAD DE LOS ÓRGANOS, VASOS Y CONDUCTOS.
TUBO INTERNO DEL CUERPO. DEL HIPOMERO DEL MESODERMO.
SUBESTIMA LA COMPLEJIDAD DE LOS MÚSCULOS.
POR SU COLOR
M. ROJOS
M. BLANCOS
M. VOLUNTARIOS
CONTROL DEL CONSCIENTE INMEDIATO.
SIN CONTROL DEL CONSCIENTE INMEDIATO.
POR EL CONTROL DEL
SISTEMA NERVIOSO M. INVOLUNTARIOS
9. Músculo Cardíaco
Semejante al estriado
Movimientos involuntarios, rápidos y
reiterativos.
En corazón.
Músculo Liso
Células uninucleadas.
Movimientos involuntarios, lentos y prolongados.
En vísceras y vasos sanguíneos.
Músculo Estriado
Sincitio multinucleado.
Movimientos voluntarios, rápidos y no
prolongados.
Conectan partes del esqueleto.
10. Anclaje de músculos potentes.
Reserva de fosfato.
Protección de órganos.
Forma y sustentación del cuerpo.
Crecimiento continuo.
Proporciona
13. Dermatocráneo, (conjunto de huesos dérmicos) una
contribución posterior de la envoltura externa del cráneo en la
mayoría de los vertebrados. No existe en chondrictios.
Esplacnocráneo (branquiocráneo): Aparece por primera vez en
protocordados para sostener las hendiduras faríngeas.
En vertebrados, da soporte a las branquias y fijación a los
músculos respiratorios. En los gnatostomados colabora en la
formación de la mandíbula y el aparato hioides.
Condocráneo, rodea, protege y da soporte al cerebro, está
formado por cartílago o hueso endocondrial.
14. El notocordio es una varilla continúa formada por tejido
conjuntivo fibroso, que envuelve a un núcleo de células llenas de
líquido o a un líquido.
Incluye el notocordio, la columna vertebral, y estructuras
asociadas como costillas y caparazones.
Vaina Elástica
Vaina Fibrosa
Células Vacuoladas
15. Región Cervical, en tetrápodos representada por las
vértebras del cuello.
Región Torácica, son las vértebras del tórax.
Región Lumbar, vértebras ubicadas entre el tronco y la
cadera.
Región Sacra, vértebras que articulan con la cintura
pélvica.
Región Caudal, es la más posterior y define la cola.
Regiones de la columna Vertebral
La columna vertebral es una serie
repetida de elementos óseos o
cartilaginosos separados, pero
firmemente articulados. Define el eje
principal corporal de los vertebrados.
R. Cervical
R. Torácica
R. Lumbar
R. Sacra
R. Caudal
16. En peces se diferencia sólo dos regiones en la columna: región troncal
anterior desde la cabeza hasta antes de la cola y región caudal
posterior, la cola.
La estructura típica de una vertebra
consiste en una espina neural dorsal,
un arco neural, el canal neural, el
centro vertebral, arco hemal, el canal
hemal y la espina hemal.
PECES
Modificado desde: Kardong, 2007. Fig. 8,6
17. Acélico Anficélico
Procélico
Opistocélico
Heterocélico
Los centros sirven para fijar y dar
soporte a estos arcos vertebrales.
Según las formas de los extremos
de articulación de los centros
vertebrales, se definen tipo
específicos:
acélicos, anficélicos, procélicos,
opistocélicos y heterocélicos.
Modificado desde: Kardong, 2007. Fig. 8,4
18. Las costillas on refuerzos
articulados o fusionados con
las vértebras, proporcionan
lugares para la fijación
muscular, ayudan a suspender
el cuerpo, forman una caja
protectora alrededor de las
vísceras, y a veces, como en
tetrápodos, sirven como
mecanismos accesorios para
la respiración.
Tetrápodo
Modificado desde: Kardong, 2007. Fig. 8,7
19. Embriológicamente, las costillas se forman a partir del cartílago de los
mioseptos, es decir, en las hojas de tejido conjuntivo (mesodermo)
dorsoventrales que dividen los bloques sucesivos de musculatura
segmentaria del cuerpo.
PECES
Las costillas dorsales de los
peces se desarrollan
donde los mioseptos se
cruzan con el septo
horizontal, y las ventrales
donde los mioseptos se
unen con la cavidad
celomática.
Modificado desde: Kardong, 2007. Fig. 8,6
20. Incluye las cinturas y extremidades asociadas a ellas.
La cintura anterior es la Cintura Pectoral u hombros, formada
por elementos esqueléticos dérmicos; sostiene la aleta
pectoral o extremidad anterior.
La cintura posterior, Cintura Pélvica o caderas, está formada
por elementos que sostienen la aleta pelviana o la
extremidad posterior.
