Que es un conflicto?
Existe una forma específica de resolverle?
por qué es necesario resolver conflictos?
que hay que tomar en cuenta para resolverles?
presentación clara y concisa sobre la resolución de problemas en la vida diaria como administrador.
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajokarina gonzalez
En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial al equipos de trabajo, no se cuestiona si deben o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos, siendo una herramienta de su gestión la toma de decisiones.
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajokarina gonzalez
En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial al equipos de trabajo, no se cuestiona si deben o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos, siendo una herramienta de su gestión la toma de decisiones.
El conflicto es consustancial al equipos de trabajo, no se cuestiona si deben o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos, siendo una herramienta de su gestión la toma de decisiones.
El conflicto es consustancial al equipos de trabajo, no se cuestiona si deben o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos, siendo una herramienta de su gestión la toma de decisiones.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. + UNIDAD 2:
Manejo de
Actividad 1:
El conflicto y
conflictos y toma los equipos de
ORGANIZACIÓN Y de decisiones trabajo
COORDINACIÓN DE
EQUIPOS DE TRABAJO
Asesora:
Cecilia Irma
Magaña
Jauregui
Pedro Jesús López
Aguilera
Licenciatura en Administración de las
organizaciones
Universidad de Guadalajara Virtual
2. +
Definición de conflicto
Un conflicto, es una diferencia entre
conductas, percepciones, objetivos y
afectos entre individuos o grupos, que no
logran encontrar un punto de equilibrio al
momento de una negociación.
3. +
Sus efectos y alcances
En general, los efectos de un conflicto mal
resuelto, trae consigo serios problemas
que van desde molestias pasajeras hasta
la disolución de un grupo, equipo o
proyecto de trabajo.
De ahí la urgencia e importancia en poder
resolver conflictos de forma satisfactoria
4. +
Herramientas de desarrollo y
mejoras
La mejor herramienta para
evitar o resolver conflictos, es
tener una fuerte y efectiva
forma de comunicación, ésta
debe de encontrarse la forma
de desarrollarle a fin de lograr
satisfacer las metas y la
resolución de problemas.
5. +
Estrategias para resolver conflictos
Negociación: se analizan
ambas partes y se llega a un
acuerdo en el que se obtiene
una buena solución para los
interesados.
Arbitraje: Se emite una Mediación: alguien de
solución al conflicto una vez, forma neutral, guiará a la
que alguien de forma neutra resolución del conflicto a fin
analiza y estudia la de llegar a una posición
información y da un
veredicto. ganar-ganar.
6. +
Reglas de la negociación
Todos ganan.
La empatía.
Firmeza en la decisión.
Capacidad de cooperación.
Controlar las emociones.
Voluntad de resolver.
7. +
Pasos para lograr acuerdos
1.- Definir, ¿cuál es el problema?
2.- Analizar las causas del conflicto
3.- Identificar las posibles herramientas y/o
alternativas de solución.
4.- Tomar una decisión correcta para
poder elegir el plan idóneo.
5.- Establecer un plan de acción a fin de
poder llevar a bien fin la propuesta de
solución del conflicto.
8. +
Para poder solucionar hay que
evitar…
Actuar de forma violenta o viceral (meramente
emocional, no objetiva).
Evitar situaciones difícil, eventualmente será
necesario hacer algo para resolver aquellos
problemas que requieren nuestra atención.
No tomar nada personal, ya que tu no eres el
problema, sino que puede haber conductas o
situaciones (puntos de vista, necesidades, ideas)
que promuevan el resentimiento y negatividad.
9. +
Fuentes:
Técnicas para la resolución de conflictos [consultado el 25 de
Noviembre de 2012]
http://www.peaceispossible.info/spanish/DOCE%20T%83CNIC
AS.html
Manejo de conflictos [consultado el 25 de Noviembre de 2012]
http://vivienda.uprm.edu/media/docs/ManejoDeConflictos.pdf