El documento propone una estrategia de intervención docente para una escuela secundaria donde los alumnos perciben la asignatura de educación física como poco importante. La propuesta sugiere que los alumnos y docentes realicen un rally con ejercicios físicos que también involucren conocimientos matemáticos, para demostrar que una buena condición física es necesaria para avanzar en los niveles del juego.

1. ¿Por qué crees que es necesar ia la in tervenc ión
docente?
Porque la i ntervenc ión del docente logrará que los
alumnos recapac i ten acerca de l pensamiento que t enían.
El ige uno de los casos, ¿qué est ra tegia de in tervenc ión
implementar í as?
Caso 3
En una secundar ia , muchos alumnos perc i ben la
as ignatura de educac ión f ís ica como poco impor tante o
de segunda categor ía , ya que creen que genera escasos
aprendiza jes s ign i f icat ivos . La escuela se ha
in teresado por una in tervenc ión en la que la educac ión
f ís ica se or iente a l a sa lud, por lo que se buscan
al ternat ivas v iab les . ¿Qué propondr í as como docente?
La propuesta que propondr ía es que los alumnos junto
con los docentes real izaran un ra l ly , donde
in terv in ieran ejerc ic ios f ís icos con conoc imientos
matemát icos , de esta manera podr ían reconocer que solo
los a lumnos que están en mejor condic iones f ís i cas,
pasarán a los s igu ientes n ive les .