El documento habla sobre la vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva. Explica que la vigilancia tecnológica es el procedimiento sistemático de captura, análisis y explotación de información útil para la toma de decisiones estratégicas de una empresa, mientras que la inteligencia competitiva se refiere al mismo proceso pero enfocándose en la elaboración de información sobre la competencia. También destaca la importancia de estas herramientas para las empresas y cómo pueden usarse herramientas online para realizar vigilancia tecn
Este documento presenta la historia y actividades de Efacec, un grupo industrial portugués con más de 100 años de experiencia. Efacec emplea a 4400 personas y opera en más de 65 países, con un volumen de pedidos que supera los 700 millones de euros. El documento describe la historia, estructura organizativa, áreas de negocio y logros financieros de Efacec, con un enfoque en su unidad de transportes.
Este documento presenta un estudio de factibilidad para implementar un programa educativo de Profesional Asociado en Logística y Cadena de Suministros y una Licenciatura en Ingeniería en Logística y Cadena de Suministros en la Universidad del Caribe. El estudio incluye un análisis del contexto educativo y las necesidades del sector empresarial en Quintana Roo, así como una propuesta curricular para ambos programas. El objetivo es formar profesionales que puedan hacer frente a los retos logísticos de la región, apro
El documento describe las ventajas de TourSolver, un software de planificación de rutas. TourSolver puede optimizar rutas para reducir costos en un 15%, ahorrando tiempo y dinero. El software también mejora la productividad al planificar rutas eficientes y exportar los planes de trabajo a dispositivos móviles del personal. TourSolver ofrece simulaciones y análisis para apoyar la toma de decisiones estratégicas.
O documento lista diversos termos relacionados a temas, monografias e trabalhos de conclusão de curso (TCC) em administração e áreas afins, como marketing, gestão de pessoas e logística. São sugeridos assuntos para pesquisas, exemplos de trabalhos já feitos e modelos para a elaboração de monografias e TCCs.
Servientrega comenzó operaciones en 1982 en Bogotá, Cali y Buenaventura realizando 3 envíos diarios. Con el tiempo la empresa se expandió a otras ciudades colombianas y se convirtió en una de las empresas líderes de mensajería en el país. Servientrega ofrece diferentes servicios logísticos como transporte terrestre y aéreo, almacenamiento, y procesamiento de pagos para satisfacer las necesidades de sus clientes.
Este documento trata sobre la logística empresarial. Explica conceptos clave como la gestión de compras, almacenes y transporte. También analiza cómo la globalización ha impactado la logística y cómo esta debe integrar funciones como compras, producción y distribución para satisfacer las necesidades de los clientes de manera eficiente.
Este documento describe la logística empresarial en Colombia. Explica que la logística se refiere a los procesos de gestión de la cadena de suministro para satisfacer las necesidades de los consumidores de manera eficiente. También analiza los sistemas de almacenamiento, transporte e inventarios utilizados por las empresas colombianas, así como la importancia de la tecnología y la gestión logística para mejorar la competitividad. El documento concluye explicando que Colombia ha mejorado su desempeño logístico en los últimos años
El documento habla sobre la vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva. Explica que la vigilancia tecnológica es el procedimiento sistemático de captura, análisis y explotación de información útil para la toma de decisiones estratégicas de una empresa, mientras que la inteligencia competitiva se refiere al mismo proceso pero enfocándose en la elaboración de información sobre la competencia. También destaca la importancia de estas herramientas para las empresas y cómo pueden usarse herramientas online para realizar vigilancia tecn
Este documento presenta la historia y actividades de Efacec, un grupo industrial portugués con más de 100 años de experiencia. Efacec emplea a 4400 personas y opera en más de 65 países, con un volumen de pedidos que supera los 700 millones de euros. El documento describe la historia, estructura organizativa, áreas de negocio y logros financieros de Efacec, con un enfoque en su unidad de transportes.
Este documento presenta un estudio de factibilidad para implementar un programa educativo de Profesional Asociado en Logística y Cadena de Suministros y una Licenciatura en Ingeniería en Logística y Cadena de Suministros en la Universidad del Caribe. El estudio incluye un análisis del contexto educativo y las necesidades del sector empresarial en Quintana Roo, así como una propuesta curricular para ambos programas. El objetivo es formar profesionales que puedan hacer frente a los retos logísticos de la región, apro
El documento describe las ventajas de TourSolver, un software de planificación de rutas. TourSolver puede optimizar rutas para reducir costos en un 15%, ahorrando tiempo y dinero. El software también mejora la productividad al planificar rutas eficientes y exportar los planes de trabajo a dispositivos móviles del personal. TourSolver ofrece simulaciones y análisis para apoyar la toma de decisiones estratégicas.
O documento lista diversos termos relacionados a temas, monografias e trabalhos de conclusão de curso (TCC) em administração e áreas afins, como marketing, gestão de pessoas e logística. São sugeridos assuntos para pesquisas, exemplos de trabalhos já feitos e modelos para a elaboração de monografias e TCCs.
Servientrega comenzó operaciones en 1982 en Bogotá, Cali y Buenaventura realizando 3 envíos diarios. Con el tiempo la empresa se expandió a otras ciudades colombianas y se convirtió en una de las empresas líderes de mensajería en el país. Servientrega ofrece diferentes servicios logísticos como transporte terrestre y aéreo, almacenamiento, y procesamiento de pagos para satisfacer las necesidades de sus clientes.
Este documento trata sobre la logística empresarial. Explica conceptos clave como la gestión de compras, almacenes y transporte. También analiza cómo la globalización ha impactado la logística y cómo esta debe integrar funciones como compras, producción y distribución para satisfacer las necesidades de los clientes de manera eficiente.
Este documento describe la logística empresarial en Colombia. Explica que la logística se refiere a los procesos de gestión de la cadena de suministro para satisfacer las necesidades de los consumidores de manera eficiente. También analiza los sistemas de almacenamiento, transporte e inventarios utilizados por las empresas colombianas, así como la importancia de la tecnología y la gestión logística para mejorar la competitividad. El documento concluye explicando que Colombia ha mejorado su desempeño logístico en los últimos años
Capitulo 2 de libro manual de logistica integral1072191954
Este documento contiene varias preguntas sobre conceptos logísticos como los parámetros para la implantación logística, las entidades de formación logística en España y los objetivos de implantación del departamento de logística. También incluye las respuestas a algunas preguntas sobre los flujos básicos dirigidos por la logística y las teorías que explican los problemas logísticos. Finalmente, proporciona algunos términos clave para estudiar la logística como sistema.
El sistema logistico en las organizacionesANEP - DETP
Este documento presenta una introducción a la logística y la gestión de la cadena de suministro. Explica la etimología y antecedentes históricos de la logística, sus acepciones en los ámbitos militar y empresarial, y ofrece varias definiciones del término. También describe las funciones clave de la logística y la SCM, sus objetivos, actores e indicadores. Finalmente, introduce conceptos como cadena de valor y suministro, y las herramientas de información para la planificación y ejecución de proces
Este documento trata sobre la logística como actividad empresarial. Explica que la logística involucra el movimiento y almacenamiento estratégico de materiales y productos terminados desde los proveedores hasta los clientes. También describe la evolución histórica de la logística, su importancia para las empresas, sus objetivos y las principales actividades logísticas como aprovisionamiento, producción, distribución, procesos de pedidos y gestión de inventarios.
Capitulo 1 del manual de logistica integral1072191954
Este documento trata sobre la logística integral y su importancia para las empresas. Explica que la logística es una función clave que asegura la calidad, cantidad, lugar y momento precisos para satisfacer las necesidades de los clientes y mercados al menor costo posible. Además, define la logística integral como un sistema multidireccional destinado a gestionar el flujo de materiales e información dentro de una empresa.
Este documento presenta el diseño del Módulo Uno sobre fundamentos básicos de Supply Chain y logística. El módulo introduce los conceptos clave de Supply Chain y logística, explicando que la Supply Chain no se debe traducir como "cadena de abastecimientos" sino como una red de negocios. El módulo también explora el origen del término logística en el contexto militar y cómo su significado ha evolucionado a través del tiempo. Finalmente, el documento presenta el índice temático del módulo,
O documento discute a logística empresarial, começando por explicar as origens militares do termo e como conceitos logísticos foram aplicados ao meio empresarial. Também define logística como planejamento e provisão de recursos necessários nos locais e momentos certos, e como isso pode conferir vantagem competitiva. Por fim, discute como análise do mercado e das forças competitivas é essencial para definir estratégias logísticas de sucesso.
Este documento presenta un resumen de la logística como actividad empresarial. Define la logística y explica sus orígenes históricos. Describe las principales actividades de la logística como la compra, almacenamiento, gestión de inventarios y distribución. Explica la relación entre la logística y la cadena de suministro y la importancia del uso de software logístico para las empresas.
La logística es un concepto importante porque organiza los flujos materiales para asegurar un nivel de servicio al menor costo posible. Algunas funciones de la logística integral incluyen previsiones, gestión de órdenes, gestión de inventarios y aprovisionamiento. La logística une la cadena de suministro con el marketing a través del servicio al cliente.
El documento habla sobre las monografías, definiéndolas, clasificándolas y describiendo sus elementos y estructura. Explica que una monografía trata una temática particular a través de diversas fuentes compiladas por varios autores. Describe los tipos de monografías, sus partes fundamentales (introducción, desarrollo, conclusión), y las normas para su presentación externa.
Trabajo de logistica de aprovisionamientoKevin Jim
La presentación trata sobre la importancia de la logística de entrada en la gestión eficiente de la cadena de suministro. Explica que la logística de entrada incluye actividades como la gestión de inventarios, planificación de compras y políticas de stocks para asegurar el abastecimiento de insumos. También define la cadena de suministro y sus eslabones, y señala que una gestión efectiva de la logística es fundamental para garantizar la calidad y seguridad de los productos a lo largo de toda la cadena.
La función logística tiene como objetivo satisfacer las necesidades del cliente proporcionando los productos en el momento, lugar y cantidad adecuados, todo ello al mínimo costo. Comprende actividades como la compra de materias primas, fabricación, almacenaje y distribución de productos. Una buena gestión logística puede proporcionar ventajas competitivas a la empresa a través de la calidad y el costo. La logística es clave para entregar productos de calidad al cliente y reducir costos en toda la cadena de suministro.
Este documento presenta la información profesional y académica de Luis Fernando Álvarez. Él es ingeniero de productividad y calidad, especialista en logística internacional, y docente en logística y comercio internacional. El documento también resume conceptos clave de logística como definiciones, clasificaciones, ventajas competitivas, evolución del comercio y necesidades logísticas en el mercado actual.
El documento analiza el concepto de logística empresarial desde una perspectiva integral, destacando su importancia competitiva y en la toma de decisiones. Define la logística como la planificación, organización y control del flujo y almacenamiento de materiales para satisfacer la demanda al menor costo. Explica que la logística busca colocar los recursos correctos en el lugar y momento adecuados para satisfacer al cliente.
El documento proporciona información sobre cómo encontrar fuentes para realizar una monografía. Indica que las fuentes incluyen bibliotecas universitarias, la Biblioteca Nacional del Perú, bases de datos científicas, internet, bibliotecas privadas y librerías. Resalta que la Biblioteca Nacional contiene publicaciones peruanas recientes debido a la ley de depósito legal, y que siempre se debe comenzar la búsqueda en la biblioteca de la propia universidad. También recomienda usar Google Académico y el motor de b
O documento discute conceitos básicos de logística, incluindo distribuição física versus canal de distribuição, centros de distribuição, roteirização e sistemas de gerenciamento de armazém (WMS). Centros de distribuição recebem, consolidam e fracionam cargas para envio a varejistas, e roteirização planeja rotas de transporte para minimizar distância ou tempo. WMS gerencia as operações diárias de armazéns.
Este documento proporciona una introducción al lenguaje HTML. Explica que HTML se utiliza para escribir los documentos de la World Wide Web y que los documentos HTML son archivos de texto plano que pueden editarse con cualquier editor de texto. Además, describe que HTML se basa en SGML y utiliza etiquetas para indicar cómo debe mostrarse el contenido en los navegadores web.
Este documento describe el proceso de mejoramiento continuo de una corporación. Establece que el objetivo es garantizar la mejora continua de la eficacia del sistema de gestión de calidad. Detalla las etapas como determinar seguimientos y mediciones, recopilar información, consolidar datos, analizar resultados, establecer acciones de mejora y hacer seguimiento. También especifica los recursos, información y mediciones requeridas como personal, infraestructura, indicadores, auditorías y encuestas de satisfacción de clientes.
IPv6 es una nueva versión del protocolo de Internet diseñada por Steve Deering y Craig Mudge para sustituir IPv4. La principal diferencia entre IPv6 e IPv4 es que IPv6 amplía enormemente la disponibilidad de direcciones IP, pasando de 2^32 direcciones en IPv4 a 2^128 direcciones en IPv6, lo que mejorará el servicio globalmente al proporcionar a dispositivos como teléfonos celulares y otros su propia y permanente dirección.
Alejandro vive en Alcoy y disfruta de series de televisión divertidas, programas sobre coches, ir en bicicleta con amigos, videojuegos como Modern Warfare 3 y Black Ops 2, películas de diferentes géneros como Los Mercenarios 2 y Up, ir a la playa en invierno, los animales como su nuevo gato Tomás, jugar al ping pong y ser campeón infantil, y estudiar ciencias a pesar de la dificultad.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre reconocerse como parte de un grupo. La sesión incluye actividades como identificar los grupos a los que pertenecen los estudiantes, discutir la utilidad de los grupos, y reconocer las similitudes y objetivos comunes dentro del grupo del aula. El propósito es que los estudiantes se reconozcan como miembros de un grupo y valoren tanto las similitudes como las diferencias.
Este documento describe los equipos de ayuda entre iguales, cuyo objetivo es mejorar la convivencia escolar mediante la mediación de conflictos y el apoyo entre compañeros. Los equipos de ayuda están formados por alumnos voluntarios que reciben capacitación en habilidades de escucha, mediación y derivación de casos graves. Los equipos ayudan a compañeros con problemas de integración, conflictos menores y otros asuntos relacionados con la convivencia.
Capitulo 2 de libro manual de logistica integral1072191954
Este documento contiene varias preguntas sobre conceptos logísticos como los parámetros para la implantación logística, las entidades de formación logística en España y los objetivos de implantación del departamento de logística. También incluye las respuestas a algunas preguntas sobre los flujos básicos dirigidos por la logística y las teorías que explican los problemas logísticos. Finalmente, proporciona algunos términos clave para estudiar la logística como sistema.
El sistema logistico en las organizacionesANEP - DETP
Este documento presenta una introducción a la logística y la gestión de la cadena de suministro. Explica la etimología y antecedentes históricos de la logística, sus acepciones en los ámbitos militar y empresarial, y ofrece varias definiciones del término. También describe las funciones clave de la logística y la SCM, sus objetivos, actores e indicadores. Finalmente, introduce conceptos como cadena de valor y suministro, y las herramientas de información para la planificación y ejecución de proces
Este documento trata sobre la logística como actividad empresarial. Explica que la logística involucra el movimiento y almacenamiento estratégico de materiales y productos terminados desde los proveedores hasta los clientes. También describe la evolución histórica de la logística, su importancia para las empresas, sus objetivos y las principales actividades logísticas como aprovisionamiento, producción, distribución, procesos de pedidos y gestión de inventarios.
Capitulo 1 del manual de logistica integral1072191954
Este documento trata sobre la logística integral y su importancia para las empresas. Explica que la logística es una función clave que asegura la calidad, cantidad, lugar y momento precisos para satisfacer las necesidades de los clientes y mercados al menor costo posible. Además, define la logística integral como un sistema multidireccional destinado a gestionar el flujo de materiales e información dentro de una empresa.
Este documento presenta el diseño del Módulo Uno sobre fundamentos básicos de Supply Chain y logística. El módulo introduce los conceptos clave de Supply Chain y logística, explicando que la Supply Chain no se debe traducir como "cadena de abastecimientos" sino como una red de negocios. El módulo también explora el origen del término logística en el contexto militar y cómo su significado ha evolucionado a través del tiempo. Finalmente, el documento presenta el índice temático del módulo,
O documento discute a logística empresarial, começando por explicar as origens militares do termo e como conceitos logísticos foram aplicados ao meio empresarial. Também define logística como planejamento e provisão de recursos necessários nos locais e momentos certos, e como isso pode conferir vantagem competitiva. Por fim, discute como análise do mercado e das forças competitivas é essencial para definir estratégias logísticas de sucesso.
Este documento presenta un resumen de la logística como actividad empresarial. Define la logística y explica sus orígenes históricos. Describe las principales actividades de la logística como la compra, almacenamiento, gestión de inventarios y distribución. Explica la relación entre la logística y la cadena de suministro y la importancia del uso de software logístico para las empresas.
La logística es un concepto importante porque organiza los flujos materiales para asegurar un nivel de servicio al menor costo posible. Algunas funciones de la logística integral incluyen previsiones, gestión de órdenes, gestión de inventarios y aprovisionamiento. La logística une la cadena de suministro con el marketing a través del servicio al cliente.
El documento habla sobre las monografías, definiéndolas, clasificándolas y describiendo sus elementos y estructura. Explica que una monografía trata una temática particular a través de diversas fuentes compiladas por varios autores. Describe los tipos de monografías, sus partes fundamentales (introducción, desarrollo, conclusión), y las normas para su presentación externa.
Trabajo de logistica de aprovisionamientoKevin Jim
La presentación trata sobre la importancia de la logística de entrada en la gestión eficiente de la cadena de suministro. Explica que la logística de entrada incluye actividades como la gestión de inventarios, planificación de compras y políticas de stocks para asegurar el abastecimiento de insumos. También define la cadena de suministro y sus eslabones, y señala que una gestión efectiva de la logística es fundamental para garantizar la calidad y seguridad de los productos a lo largo de toda la cadena.
La función logística tiene como objetivo satisfacer las necesidades del cliente proporcionando los productos en el momento, lugar y cantidad adecuados, todo ello al mínimo costo. Comprende actividades como la compra de materias primas, fabricación, almacenaje y distribución de productos. Una buena gestión logística puede proporcionar ventajas competitivas a la empresa a través de la calidad y el costo. La logística es clave para entregar productos de calidad al cliente y reducir costos en toda la cadena de suministro.
Este documento presenta la información profesional y académica de Luis Fernando Álvarez. Él es ingeniero de productividad y calidad, especialista en logística internacional, y docente en logística y comercio internacional. El documento también resume conceptos clave de logística como definiciones, clasificaciones, ventajas competitivas, evolución del comercio y necesidades logísticas en el mercado actual.
El documento analiza el concepto de logística empresarial desde una perspectiva integral, destacando su importancia competitiva y en la toma de decisiones. Define la logística como la planificación, organización y control del flujo y almacenamiento de materiales para satisfacer la demanda al menor costo. Explica que la logística busca colocar los recursos correctos en el lugar y momento adecuados para satisfacer al cliente.
El documento proporciona información sobre cómo encontrar fuentes para realizar una monografía. Indica que las fuentes incluyen bibliotecas universitarias, la Biblioteca Nacional del Perú, bases de datos científicas, internet, bibliotecas privadas y librerías. Resalta que la Biblioteca Nacional contiene publicaciones peruanas recientes debido a la ley de depósito legal, y que siempre se debe comenzar la búsqueda en la biblioteca de la propia universidad. También recomienda usar Google Académico y el motor de b
O documento discute conceitos básicos de logística, incluindo distribuição física versus canal de distribuição, centros de distribuição, roteirização e sistemas de gerenciamento de armazém (WMS). Centros de distribuição recebem, consolidam e fracionam cargas para envio a varejistas, e roteirização planeja rotas de transporte para minimizar distância ou tempo. WMS gerencia as operações diárias de armazéns.
Este documento proporciona una introducción al lenguaje HTML. Explica que HTML se utiliza para escribir los documentos de la World Wide Web y que los documentos HTML son archivos de texto plano que pueden editarse con cualquier editor de texto. Además, describe que HTML se basa en SGML y utiliza etiquetas para indicar cómo debe mostrarse el contenido en los navegadores web.
Este documento describe el proceso de mejoramiento continuo de una corporación. Establece que el objetivo es garantizar la mejora continua de la eficacia del sistema de gestión de calidad. Detalla las etapas como determinar seguimientos y mediciones, recopilar información, consolidar datos, analizar resultados, establecer acciones de mejora y hacer seguimiento. También especifica los recursos, información y mediciones requeridas como personal, infraestructura, indicadores, auditorías y encuestas de satisfacción de clientes.
IPv6 es una nueva versión del protocolo de Internet diseñada por Steve Deering y Craig Mudge para sustituir IPv4. La principal diferencia entre IPv6 e IPv4 es que IPv6 amplía enormemente la disponibilidad de direcciones IP, pasando de 2^32 direcciones en IPv4 a 2^128 direcciones en IPv6, lo que mejorará el servicio globalmente al proporcionar a dispositivos como teléfonos celulares y otros su propia y permanente dirección.
Alejandro vive en Alcoy y disfruta de series de televisión divertidas, programas sobre coches, ir en bicicleta con amigos, videojuegos como Modern Warfare 3 y Black Ops 2, películas de diferentes géneros como Los Mercenarios 2 y Up, ir a la playa en invierno, los animales como su nuevo gato Tomás, jugar al ping pong y ser campeón infantil, y estudiar ciencias a pesar de la dificultad.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre reconocerse como parte de un grupo. La sesión incluye actividades como identificar los grupos a los que pertenecen los estudiantes, discutir la utilidad de los grupos, y reconocer las similitudes y objetivos comunes dentro del grupo del aula. El propósito es que los estudiantes se reconozcan como miembros de un grupo y valoren tanto las similitudes como las diferencias.
Este documento describe los equipos de ayuda entre iguales, cuyo objetivo es mejorar la convivencia escolar mediante la mediación de conflictos y el apoyo entre compañeros. Los equipos de ayuda están formados por alumnos voluntarios que reciben capacitación en habilidades de escucha, mediación y derivación de casos graves. Los equipos ayudan a compañeros con problemas de integración, conflictos menores y otros asuntos relacionados con la convivencia.
El documento trata sobre la identidad de género. En la primera oración define el enfoque de género como la categoría social que permite analizar la posición y situación de las mujeres en la sociedad. En la segunda oración señala que la situación de violencia que viven las mujeres, niñas, niños y adolescentes es el resultado de relaciones sociales determinadas por factores de poder como las relaciones de género. La tercera oración indica que la manera de vivir la masculinidad y feminidad están determinadas por asignaciones sociales impuestas y difer
Un Grupo de Interaprendizaje (GIA) es un pequeño grupo de docentes que se reúne periódicamente de forma voluntaria para aprender y crecer como personas y profesionales de la educación. Un GIA dura de 2 a 3 horas, se realiza fuera del horario escolar y tiene como objetivo reflexionar sobre experiencias pedagógicas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El especialista en el GIA guía las discusiones y ayuda a los docentes a establecer compromisos para aplicar nuevas estrategias en el aula.
La orientación busca ayudar al desarrollo integral del individuo mediante un proceso continuo que maximice sus capacidades de manera beneficiosa para sí mismo y la sociedad. Se diferencia de dar consejos en que guía de forma procesual para ayudar a las personas a conocerse a sí mismas y comprender su libertad y dignidad. Las técnicas de orientación incluyen escucha activa, formular preguntas no exhaustivas y resumir para ayudar a los clientes a aclarar sus pensamientos.
Este documento discute varias dinámicas de grupo que tienen como objetivo mejorar la comunicación y las relaciones entre los miembros del grupo. Presenta ejemplos como "Presentación Gestual" para aprender los nombres y "Bingo Loco" para fomentar la confianza. También describe actividades para desarrollar habilidades de trabajo en equipo y autoconocimiento. En general, enfatiza que las dinámicas de grupo son útiles para promover un aprendizaje significativo y una mejor integración entre los participantes.
Diapositivas evaluación nacional psicología de los grupos jeremiasriveros
Este documento presenta un anteproyecto sobre la psicología de los grupos realizado por Jeremías Riveros para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El documento describe un grupo de 5 personas que se formó en 2010 y analiza sus dinámicas, objetivos de fortalecer los lazos de amistad del grupo dado que por cuestiones académicas y laborales no han podido reunirse fuera del aula, y propone realizar actividades como pausas durante el trabajo académico y tertulias para mejorar la cohesión del grupo.
1) Las habilidades y competencias de los mentores son clave para apoyar proyectos de empresa.
2) Los mentores deben tener competencias blandas como la escucha activa, dar y recibir feedback, y establecer objetivos.
3) La mentoría requiere una relación de confianza entre el mentor y el mentorizado, en la que el mentor guía al mentorizado pero no hace su trabajo.
E portafolio Sanidad y legislacion alimentariaxioandno05
Este documento contiene las autoevaluaciones, coevaluaciones y evaluación al tutor de un estudiante sobre una actividad grupal. El estudiante indica haber comprendido los objetivos y la rúbrica de evaluación, y haber participado en el proceso y producto final. En las coevaluaciones, los compañeros coinciden en que el estudiante participó activamente. La evaluación al tutor resalta su guía para mantener al grupo en el camino correcto a pesar de problemas.
Las herramientas de una carpintería discuten sobre quién debe ser su presidente. Cada una critica las deficiencias de las demás sin reconocer sus propias cualidades. Cuando el carpintero las utiliza a todas para construir un mueble, se dan cuenta que sólo trabajando juntas pueden lograr sus objetivos.
Este documento presenta a los cuatro tutores (Víctor Coria Solar, Jenny Angélica Deza Chiclayo, Graciela Liliana Coronado Fustamante, Roger Hernán Cucho De La Cruz) del grupo Hachikō que guiarán a los participantes en un curso de formación sobre el uso de TIC. Los tutores dan la bienvenida a los participantes y les piden que se presenten en el foro indicando información personal y profesional.
El documento describe la importancia del trabajo en equipo en la comunidad escolar. Explica que los estudiantes se apoyan mutuamente para lograr objetivos académicos y desarrollar habilidades de trabajo en equipo. También destaca que el docente debe enseñar habilidades cooperativas a través de cinco pasos: explicar la habilidad, hacer que los estudiantes entiendan su necesidad, establecer situaciones prácticas, dar tiempo y procedimientos para capacitarse, y practicar la habilidad.
Este documento presenta un producto académico sobre el tema del liderazgo innovador y los ambientes para pensar. El documento incluye guías de desarrollo para analizar la atención y apreciación individuales de los miembros del grupo, así como estrategias y aprendizajes relacionados con estos temas. El grupo aplica los conceptos aprendidos a la vida diaria, estudiantil y profesional para fomentar la innovación y la colaboración.
El documento presenta la figura del animador deportivo, describiendo sus funciones, perfil y estilos de dinamización. Explica que el animador tiene como objetivo principal estimular grupos humanos y facilitar el disfrute de la actividad practicada, más que buscar el rendimiento deportivo. Detalla las características deseables en un animador como la comunicación efectiva, liderazgo democrático y habilidades sociales para motivar a los participantes.
Este documento presenta información sobre Fabrizio Marcillo Morla, incluyendo sus credenciales académicas y experiencia profesional. También discute conceptos clave relacionados con grupos, incluyendo las propiedades esenciales de los grupos, las etapas de desarrollo de los grupos, y diferentes tipos de comportamiento en los grupos como la orientación a la tarea, el mantenimiento del grupo y la orientación al yo. Por último, introduce conceptos sobre cultura organizacional como un sistema de significados compartidos y sus funciones para guiar el comport
Este documento presenta una guía para replicar talleres destinados a madres, padres y cuidadores sobre cómo criar sin violencia. Explica la estructura de los talleres, incluyendo la apertura, precalentamiento, trabajo en grupos pequeños y puesta en común. Además, brinda consideraciones sobre la cantidad y disposición de participantes, y establece que profesionales de la salud, educación o cualquier persona interesada puede coordinar los talleres.
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre estrategias de aprendizaje para la interpretación de la realidad social. Incluye actividades motivacionales, de conocimientos previos y nuevos conocimientos sobre las competencias para la vida, incluyendo tres tipos de habilidades para la vida: habilidades sociales, cognitivas y emociones. Finaliza con una actividad de cierre de triada pedagógica para comparar, analizar y compartir lo entendido sobre el tema.
Este documento describe los equipos de trabajo y el conflicto dentro de las organizaciones. Explica que los equipos se forman para resolver problemas específicos y lograr objetivos comunes. También describe las características de trabajar en equipo como la participación, organización y disciplina. Explica los diferentes tipos de participantes en los grupos y las habilidades necesarias para trabajar en equipo como la comunicación y coordinación. Finalmente, discute las reuniones como una parte clave del trabajo en equipo para revisar el progreso, reconocer logros y solucionar
Este documento describe los equipos de trabajo y el conflicto dentro de los equipos. Explica que los equipos se forman para resolver problemas específicos y lograr objetivos comunes. También discute las características de un buen trabajo en equipo como la participación, organización, comunicación y disciplina. Además, identifica algunos desafíos comunes en los equipos como las diferencias entre las personas y la importancia de considerar estas diferencias para tener éxito.
Este documento presenta varias metodologías y principios para la facilitación efectiva de procesos de aprendizaje participativo. En primer lugar, describe brevemente la Teoría U y modelos educativos como el bancario de Paulo Freire. Luego, destaca la importancia de considerar las relaciones de poder y empoderar a los participantes. Finalmente, ofrece ejemplos concretos de dinámicas grupales y pasos para la planificación de talleres participativos.
LaParabolika es una empresa especializada en el desarrollo de videocursos para formación online. Han detectado una creciente demanda de formación a distancia de calidad debido a los cambios sociales y tecnológicos. Ofrecen más de 30 videocursos diseñados para cualquier plataforma y dispositivo, y creen que este formato facilita la comprensión de los alumnos. Su objetivo es ser un proveedor líder de cursos online de alta calidad y actualizados.
El documento describe cómo la inteligencia artificial puede aplicarse en la educación para mejorar el aprendizaje. Explica que la IA puede maximizar el aprendizaje a través de chatbots, recomendaciones de contenido adaptativas y detección de estudiantes en riesgo. Además, presenta IADLearning, un software que utiliza técnicas de IA para ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada reutilizando plataformas y contenidos existentes a través de la importación de contenidos, navegación basada en grafos semánticos y an
El documento ofrece servicios de formación corporativa como portales de formación, academias corporativas, escuelas de soft skills y la posibilidad de crear una propia escuela de negocios online. La empresa tiene más de 20 años de experiencia en formación online y ofrece miles de cursos y videos para ayudar a las empresas a capacitar a sus empleados.
Drillster es una aplicación de aprendizaje adaptativo que utiliza neurociencia, big data y algoritmos inteligentes para mejorar la retención del conocimiento. Presenta el material de aprendizaje en pequeñas partes a través de preguntas y evaluaciones con feedback inmediato. Repite la información de manera inteligente enfocándose en las áreas débiles de cada usuario. Esto permite un aprendizaje un 40% más rápido y resultados un 10% más altos que los métodos tradicionales.
Este documento ofrece servicios para crear una escuela de posgrado online gratis, incluyendo 13 másteres automáticos con 600 horas de formación cada uno en temáticas como marketing digital, gestión financiera y transformación digital, así como la opción de crear y personalizar tu propio máster. También proporciona consejos sobre cómo llegar al público objetivo a través de canales de comunicación actualizados como vídeos y cómo ofrecer una buena experiencia de aprendizaje online.
Este documento resume la financiación de la formación profesional en Francia, los objetivos de la formación y los desafíos de los responsables de formación. La financiación proviene principalmente de empresas (45%), seguida de fondos públicos regionales (14,3%) y estatales (12%). Los objetivos incluyen la adaptabilidad de las competencias, la empleabilidad y la innovación empresarial. Los responsables de formación enfrentan desafíos como la falta de motivación de los estudiantes y la necesidad de formar con presupuestos limitados
Este documento habla sobre la motivación intrínseca y sus elementos para crear experiencias memorables. Explica que una experiencia memorable se basa en la estética, la narrativa, la tecnología y las reglas del juego. También describe los componentes clave de un curso gamificado como puntos, insignias, tablones de clasificación y cómo fomentar la autonomía, la competencia y las relaciones sociales para impulsar la motivación intrínseca. El objetivo general es mostrar cómo diseñar experiencias de aprendizaje significativas centradas en las neces
Ponencia Digital Corner Inovación y CualificaciónCRISEL BY AEFOL
Este documento describe las estrategias para contar historias efectivas en la capacitación y formación, incluyendo la planificación instruccional, el uso de un asistente virtual como guía narrativo, la creación de un contexto emocionante a través de micro mundos y contenido visual impactante como video interactivo. El objetivo es fomentar la inmersión del alumno, mejorar la motivación y la comprensión, y convertir a los alumnos en evangelizadores de los conocimientos aprendidos.
El documento presenta información sobre las últimas novedades en e-learning en España y a nivel mundial, incluyendo datos sobre el crecimiento del sector, tendencias como blockchain y realidad aumentada, y consejos para docentes. José Lozano Galera, CEO de AEFOL, destaca el potencial del e-learning y su futuro prometedor con la inteligencia artificial.
Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...CRISEL BY AEFOL
El documento describe cómo la educación y el aprendizaje electrónico deben transformarse para adaptarse a un mundo cada vez más digital. Propone 7 tendencias clave como el aprendizaje adaptativo, la inmersión, la gamificación y el microaprendizaje. También advierte que centrarse demasiado en el contenido en lugar de la persona puede impedir el aprendizaje significativo, y que es necesario un cambio disruptivo que ponga a la persona en el centro a través de un aprendizaje más social y significativo.
e-Xtractor es una aplicación modular que facilita la gestión de acciones de teleformación de manera amigable y sin necesidad de conocimientos técnicos. Ofrece módulos para gestionar datos, usuarios de Moodle, informes y facturación. Su objetivo es simplificar los procesos administrativos de teleformación como el envío de datos al SEPE, el control y seguimiento de alumnos, y la generación automática de documentación.
Mashme.io is a SaaS video collaboration platform founded in 2012. It has over 1 million users in 73 countries. The platform allows for real-time synchronized virtual meetings for sharing documents, video chat, messaging, and multimedia content across teams globally without downloads. In 2017, Mashme.io launched its third generation software platform designed for education technology applications. It provides various solutions including the "Room of the Future" which uses video walls for interactive online classes and meetings. The platform aims to transform remote education through seamless interactive learning experiences.
Cómo implementar la formación online en tu empresaCRISEL BY AEFOL
Este documento presenta la empresa AEFOL y su participación en la feria EXPOELEARNING en Madrid del 1 al 2 de marzo de 2018. AEFOL ofrecerá en su stand información sobre cómo implementar la formación online en las empresas a través de un proceso de 5 fases que incluye diagnóstico, diseño, implantación, seguimiento y evaluación. El objetivo es ayudar a las empresas a mejorar la gestión del tiempo, la salud laboral y el bienestar emocional de sus empleados mediante cursos de formación online.
Hacia un modelo flexible en preparación de oposiciones onlineCRISEL BY AEFOL
Paradigmatic es una consultoría que desarrolla programas de preparación de oposiciones en línea utilizando metodologías de aprendizaje flexible y adaptadas a cada persona. Su modelo se basa en el aprendizaje dinámico y participativo mediante el uso de plataformas de aprendizaje, streaming y redes sociales para superar las barreras de tiempo, distancia y coste.
Elearning y FPE: Inconvenientes y posibles solucionesCRISEL BY AEFOL
Este documento resume los principales desafíos y posibles soluciones relacionados con la formación en línea y la formación para el empleo. Entre los desafíos se encuentran los requisitos de los docentes, las horas presenciales y los exámenes, las agrupaciones de centros y el diseño de proyectos competitivos. Las posibles soluciones incluyen mejorar el acompañamiento de los estudiantes, desarrollar un catálogo de certificados y cumplir con los requisitos técnicos de los contenidos virtuales de aprend
Factores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearningCRISEL BY AEFOL
El documento destaca varios factores clave a considerar en la implantación de un proyecto de e-learning: la comunicación y promoción para asegurar que haya alumnos, definir fases para facilitar el cambio organizacional, proveer tutorización proactiva para incrementar la finalización de los alumnos en hasta un 50%, y asegurar que los alumnos sean agentes activos en el proceso de aprendizaje. Además, señala que no todas las herramientas como Moodle son adecuadas para todos los proyectos dado que cada sector, cliente
La importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación onlineCRISEL BY AEFOL
El documento describe la importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación online. Explica que la formación online permite una mayor flexibilidad en el calendario, organización y estilo de aprendizaje en comparación con la formación presencial. También destaca la necesidad de utilizar metodologías asíncronas, tecnologías que permitan el acceso desde múltiples dispositivos, y un acompañamiento personalizado para lograr una formación flexible y adaptada a cada estudiante.
This document appears to be promoting three virtual reality or augmented reality companies: Telepport, which enables two-way real-time communication in VR; VROADCASTER, which is a customizable platform for watching live and on-demand content in VR with multiple camera feeds, data visualization, custom environments, and social features; and Visyon360, an AR/VR company based in Europe and North America.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
2. Mi ficha personal
¡Hola! Soy Eduardo Horacio Quiroga Knezetic. Soy de la Ciudad de Mendoza, Argentina. Tengo
24 años. Soy escritor y profesor de Canto. Administro 7 grupos, soy Usuario Destacado de 4 y
Experto de 2. Además brindo Seminarios, Cursos y Clases Gratuitas de Canto para los
miembros de Grupos Emagister.
4. Así gestiono mis grupos
Para lograr el crecimiento de un grupo: COMUNICACIÓN e INTEGRACIÓN.
Comparte el contenido que los mismos usuarios ofrecen.
Contar con la ayuda y apoyo de los Usuarios Destacados y Expertos de un
grupo. Ellos son quienes asisten al administrador, moderan y representan un
modelo a seguir.
Respeto, responsabilidad, compromiso, diálogo, unidad, esfuerzo, trabajo enRespeto, responsabilidad, compromiso, diálogo, unidad, esfuerzo, trabajo en
equipo, motivación y la pasión por la temática que aborda el grupo.
No es importante la cantidad de material que el grupo ofrezca, sino la
calidad.
No es importante la cantidad de miembros de un grupo, sino lo dinámico e
interesante.
5. Marcando Usuarios Destacados
•Debe ser responsable y constante en la labor de asistir al administrador y apoyar a los
miembros del grupo.
Esto incentiva al grupo y mejora el rendimiento del mismo.
* Debe tener idea de la temática que plantea el grupo.
Este requisito depende del grupo y la temática que aborda.
Así gestiono mis grupos
* Debe comprometerse con el grupo y cooperar con el desarrollo y evolución del mismo.
Es aquí donde el Usuario Destacado debe trabajar a la par del administrador para
fomentar las actividades que se desarrollan dentro del grupo, motivar a los miembros,
aportar soluciones y valorar el trabajo de sus compañeros.
6. •Debe ser respetuoso, solidario y comunicativo.
* Debe ser coherente con sus acciones y dichos, y consciente de sus actos.
En la mayoría de los casos, un Usuario Destacado se convierte en moderador imparcial
que imparte orden y justicia.
* Debe gustarle (o apasionarle, como quieran interpretarlo) la temática que el grupo
propone.
Tener afinidad con lo que el grupo propone y a su vez poder generar nuevas ideas.
Así gestiono mis grupos
* Debe ser un participante activo dentro del grupo.
Esto no quiere decir que deba participar en TODOS los debates del grupo, ni que deba
subir material todos los días, pero sí mantener una actividad dentro del mismo que sea
Destacable. De nada sirven los demás puntos si el Usuario Destacado no participa en el
grupo. Recordemos que es una de las caras visibles y representativas del grupo.
7. En “Taller de Escritura”, “Canto para Principiantes” y “Géneros Narrativos”
Realizamos actividades de enseñanza-aprendizaje a través de DEBATES
Ejercitaciones, consejos, desarrollo de Trabajos Prácticos y manejo de Técnicas de
Aprendizaje.
En “Canto”, “Gospel”, “Comedia Musical”
Lo principal son los DOCUMENTOS y VIDEOS.
Esta sección se vuelve un medio natural para muchos miembros que desean darse
a conocer, relacionarse con otros usuarios y disfrutar momentos agradables.
Así gestiono mis grupos
a conocer, relacionarse con otros usuarios y disfrutar momentos agradables.
Otra sección muy útil en mis grupos es el BLOG.
Llevo escritos más de 78 blogs en mis grupos.
Brindan mucha información teórica que facilita la comprensión, asimilación e
interpretación de la temática a tratar en un grupo.
8. Hitos en mi grupo
Existen varios sucesos que marcaron el fin de una etapa y el comienzo de otra
nueva en mis grupos. Entre los más destacables se encuentran los siguientes:
* El Comienzo de las Actividades de Aprendizaje a través de Trabajos Prácticos y
ejercitación en los debates.
La idea de enseñar, aprender y corregir lo que usuarios de distintas culturas y
naciones realizaban.
Los miembros se acercaban con ganas de aprender, con ideas para compartir y
deseos de expresarse artísticamente como no hicieran en otras páginas de
internet.
Promoción en otros grupos afines.
9. * El proceso que tuve que padecer por el quiebre de mi salud.
Esto unió mucho más a los grupos y cientos de usuarios demostraron que la
SOLIDARIDAD existe en Grupos Emagister.
Unieron fuerzas, oraciones, fe y esperanza para mi pronta recuperación y así
mismo se sintieron motivados a seguir participando en los grupos.
No dejaron abandonadas las propuestas que se presentaron y muchos fueron
guías para otros…
Hitos en mi grupo
guías para otros…
Este trabajo en equipo, cooperación y compañerismo sin medida me sorprendió
mucho y me motivó a seguir y dar batalla. Dejé atrás mi lucha contra el cáncer y
me dediqué a reponer fuerzas, agradeciendo el cariño de mis compañeros de
grupos, esperando brindarles más de lo que hasta ese entonces había brindado.
Aunque aún sigo peleando, el apoyo y sostén que los miembros de Emagister
me dan no se compara…Es incalculable y fortalecedor este cariño…
10. * La inserción de Seminarios y Cursos de Canto para los Miembros de Grupos
Emagister.
Hasta este momento, la idea resultaba experimental y el desarrollo de la misma
fue un suceso trascendental, siendo los pioneros en ofrecer cátedras gratuitas
de Canto a usuarios de América y España.
La experiencia fue sorprendente, muchas personas, al principio no se animaron,
por ignorancia, incredulidad y desconocimiento de los Seminarios y Cursos.
Hitos en mi grupo
Se fueron sumando más y más usuarios con ganas de aprender. Al día de hoy,
puedo decir que es una experiencia personal y grupal muy gratificante.
11. Lo que espero de mis grupos es la integración y participación general
Buen trato y el crecimiento, en lo cognitivo y en lo personal.
De Grupos Emagister espero lo mismo que vengo recibiendo hasta el momento:
Entrega, compromiso y respeto.
Es fundamental poder desempeñar una función tan importante como la de enseñar
El futuro
Es fundamental poder desempeñar una función tan importante como la de enseñar
contando con todo un equipo de profesionales y amigos que sepan contener, respaldar
y responder ante cada situación.
Los próximos pasos que debe dar la comunidad deben estar orientados a la creación
de mecanismos y herramientas que mejoren la metodología de enseñanza-aprendizaje
como así también de comunicación.
12. • Por ello, considero que a Grupos Emagister le faltan:
• Herramientas personalizadas para implementar el “Aula Virtual” como
funcionamiento vital para muchos grupos, en especial para administradores
que enseñan.
• El implemento de un Chat aunque sea grupal. Esto mejoraría la calidad en las
relaciones.
Propuestas de mejora
relaciones.
• Sería bueno brindar más herramientas a quienes enseñamos, tales como aulas
para video llamadas, salas de conferencias, programas específicos para
descargar o trabajar (tales como procesadores de textos, grabadoras de sonido,
de audio, editores de partituras, calculadoras específicas, etc.)
13. Propuestas de mejora
La idea es ayudar, compartir, aprender enseñando y disfrutar.
Espero que mi experiencia, humilde conocimiento y entendimiento les sea de
utilidad aunque fuera sólo para descubrir la importancia de trabajar en grupo y
brindar un servicio tan importante como es el que aquí, en Grupos Emagister
realizamos.
Un Saludo enorme!
Eduardo Horacio Quiroga Knezetic