Este documento proporciona una explicación detallada de varios adjetivos determinantes en español, incluyendo poco, mucho, demasiado, tanto, alguno, ninguno, suficiente, bastante, cualquier, todo, cada, otro, cierto y tal. Define el significado de cada adjetivo y ofrece ejemplos de su uso correcto.
PowerPoint Pretérito perfecto simple y pretérito imperfectoCorii Bonnin
En este PowerPoint, podemos ver una parte teórica y algunas actividades en relación a los tiempos verbales pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Los adjetivos prepuestos
Los adjetivos prepuestos sirven para indicar la
cantidad, frecuencia o identidad de algo:
Muchos escritores latinoamericanos son
conocidos por todo el mundo.
Poca gente ha leído las novelas de Donoso.
¡Tenemos que leer tantos poemas para el
lunes!
Ciertos cuentos son interesantes; otros
cuentos son aburridos.
3. POCO
POCO quiere decir A LITTLE o FEW. Es importante
distinguir entre POCO y PEQUEÑO, LITTLE o SMALL.
POCO nunca significa SMALL.
A pocas personas les gusta leer.
Few people like to read.
Tengo poco tiempo para leer esta novela.
I have little time to read this novel.
*Tengo un poco de tiempo para leer esta novela.
I have a little (bit of) time to read this novel.
4. MUCHO
MUCHO quiere decir MUCH, MANY o A LOT.
No lo confundan con MÁS, MORE ni MUY,
VERY.
Mucha gente está en la librería.
A lot of people are in the bookstore.
México tiene muchas leyendas interesantes.
Mexico has many interesting legends.
*Muchas de las leyendas son prehispánicas.
Many of the legends are pre-Hispanic.
5. DEMASIADO
DEMASIADO quiere decir TOO MUCH o TOO MANY.
La profesora nos da demasiados artículos.
The professor gives us too many articles.
Tomé demasiado café mientras leía.
I drank too much coffee while I was reading.
Me inscribí en demasiadas clases.
I enrolled in too many classes.
6. TANTO
TANTO quiere decir SO MUCH o SO MANY. En una
comparación de igualdad, significa AS MUCH o
AS MANY.
¡Tengo tanto trabajo que hacer!
I have so much work to do!
Hemos estudiado tantas obras literarias.
We’ve studied so many literary works.
Tenemos tanta tarea como ustedes.
We have as much homework as you do.
7. ALGUNO
ALGUNO quiere decir SOME y a veces ANY.
ALGUNO es uno de los adjetivos que tienen una
form apocopada.
Algún día voy a aprender portugués.
Some day I’m going to learn Portuguese.
Algunas personas dicen que debemos estudiar
chino.
Some people say that we should study
Chinese.
*Algunos de mis amigos estudian árabe.
Some of my friends study Arabic.
8. NINGUNO
NINGUNO quiere decir NO, NONE o NOT ANY. Es
otro adjetivo con una forma apocopada. Las
formas plurales de NINGUNO se usan muy poco.
Fíjense en el uso de NO con NINGUNO.
No hay ningún libro de García Márquez.
There is no book by García Márquez.
No he descargado ninguna revista para mi iPad.
I haven’t downloaded any magazines for my
iPad.
Ningún estudiante tiene ese diccionario.
No student has that dictionary.
9. SUFICIENTE
SUFICIENTE quiere decir ENOUGH. Sugiere que
existe la cantidad necesaria de la cosa.
Concuerda en número, no en género.
¿Ahorraste suficiente dinero como para hacer
el viaje?
Did you save enough money to take the
trip?
No tengo suficientes maletas para toda mi
ropa.
I don’t have enough suitcases for all my
clothes.
10. BASTANTE
BASTANTE quiere decir ENOUGH, PLENTY o QUITE
(con el sentido de VERY). Sugiere que hay más de
lo necesario, pero no es negativo como
DEMASIADO. Concuerda en número, no en
género.
He preparado bastante comida para la cena.
I have prepared plenty of food for dinner.
Hay bastantes postres.
There are quite a few desserts.
11. CUALQUIER
CUALQUIER quiere decir ANY; es decir, no importa
la identidad de la cosa, lugar o persona. No lo
confundan con ALGUNO. CUALQUIER es una
forma singular; no concuerda en género.
Puedes comprar cualquier celular en esa tienda.
You can buy any cell phone in that store.
Cualquier cosa que quieras, la tienen.
Anything (whatever) you want, they have it.
12. TODO
TODO quiere decir ALL y EVERY. No es como otros
adjetivos: precede al artículo definido. Es
importante recordar que NO podemos usar TODO
con la preposición DE.
Compré todas las canciones de Juanes.
I bought all of Juanes’ songs.
El año pasado fui a todos sus conciertos.
Last year I went to all of his concerts.
Escucho su música todo el tiempo.
I listen to his music all the time.
13. CADA
CADA quiere decir EACH y, según el contexto,
EVERY. CADA es un adjetivo invariable; se usa
solamente con los sustantivos singulares y no
concuerda en género.
Viajamos por dos meses cada año.
We travel for two months each year.
Cada semana visito a mi familia.
Each week I visit my family.
14. OTRO
OTRO quiere decir OTHER o ANOTHER. No se
usan los artículos indefinidos UN/A/S con las
formas de OTRO.
¿Te apetece otra limonada?
Do you want another lemonade?
Los otros cafés no están abiertos.
The other cafés are not open.
Las otras botellas están en la cocina.
The other bottles are in the kitchen.
15. CIERTO
CIERTO quiere decir CERTAIN o PARTICULAR.
No se usan los artículos indefinidos UN/A/S con
las formas de CIERTO.
Ciertos lugares de la ciudad son peligrosos.
Certain places in the city are dangerous.
Me gustaría ver cierto edificio en ese barrio.
I would like to see a particular building in
that neighborhood.
16. TAL
TAL quiere decir SUCH. No se usan los artículos
indefinidos UN/A/S con las formas de CIERTO.
TAL no concuerda en género, sólo en número.
A mis amigos les gusta “Saw”, pero a mí me
disgustan tales películas.
My friends like “Saw”, but such movies
upset me.
No quiero hacer tal cosa.
I don’t want to do such a thing.