El documento presenta varios ejemplos de sucesiones numéricas y preguntas para descubrir las reglas de formación. En cada ejemplo, los números forman un patrón creciente determinado por una operación matemática repetida. Las preguntas guían al lector a identificar la operación y completar las sucesiones incompletas o encontrar números que no pertenecen. El objetivo es que el lector descubra cómo se forman las sucesiones y demuestre su capacidad de razonamiento lógico-matemático.

1. ¿Cuál es el número que sigue?
1° Observamos los números y vemos que forman una
sucesión creciente que empieza en 4:
4; 8; 16; 32; ?
*Descubrimos la regla de formación: multiplicar
por 2 cada número.
*Entonces el número que falta:
32 x 2 = ______
Ahora hazlo tú:
1. Descubre la regla de formación y completa las sucesiones numéricas.
4 8 16 32
x2 x2 x2
a)
La regla de formación es: ______________________________
3 12 48
b)
La regla de formación es: ______________________________
6 18 12 36
c)
La regla de formación es: ______________________________
7 14 10 20
d)
La regla de formación es: ______________________________
9 18 17 34
4
8
16
32

2. 2. Observay completa:
3. Busca el caminoa la meta,pintacada paso que des.
4. Demuestratucreatividadinventandodossucesionesnuméricas.
e)
La regla de formación es: ______________________________
0 6 12 18
X
3
4
5
6
7
8
9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
8
30
256
246
23
65 1024
512
412
18
21
128
64
9
8
16
32
2
4
7
31
a) Inicias en 2 y multiplicas 2 cada
vez.
b) Inicias en 1 y multiplicas 3 cada
vez.
511
Salida
M
e
t
a
81
85
78
80 242
243
2187
23
26
27
25
7
6
9
2
5
4
3
1
729
Salida
Meta
a)
La regla de formación es: ______________________________
b)
La regla de formación es: ______________________________

3. Retos para el hogar
1. Descubre lareglade formaciónycontinúalasucesión.
2. Descubre que númeronopertenece alasecuenciaypíntalo.
3. Demuestratucreatividadinventandodosejemplosyresolviéndolos:
a)
La regla de formación es: ______________________________
b)
La regla de formación es: ______________________________
1 2 5 10
0 5 10 15
c)
La regla de formación es: ______________________________
1 4 6 24
8 5 10 7 14 12 11

4. ¿Cuánto aprendí?
1. Descubrola reglade formaciónycontinúo.
2. Reconozcoqué númeronopertenece alasecuenciaylo pinto.
3. Demuestromi creatividadinventandolosejemplosde sucesionesnuméricasy
resolviéndolos.
a)
La regla de formación es: ______________________________
b)
La regla de formación es: ______________________________
5 10 6 12
9 4 16 11
4 20 10 50 40 120 200