El documento presenta una línea de tiempo sobre la historia de la infancia. En la antigüedad no existía el concepto de infancia y los niños no se diferenciaban mucho de los animales. En la Edad Media apenas había representaciones de niños y las familias se enfocaban en la economía. En los siglos XVII y XVIII la infancia se veía como un estado vil y había un énfasis en sacar a los niños de esa etapa lo más pronto posible, aunque en el siglo XIX mejoró el cuidado médico de niños y madres.

1. Línea del tiempo
La historia de la infancia
“El estudio del desarrollo humano”
Juan Delval
Integrantes:

2. • No existía el sentimiento de la infancia.
• Niños = algo divertido sin mucha diferencia a
un animal.
• La muerte constante de los niños.
• Niños abundantes
• Hasta cierta edad era tomado en cuenta.
Siglo V y XV
Época Medieval

3. • Apenas existían representaciones de niños.
Con la misma estructura de un adulto pero en
proporciones diferentes.
• Familia=economía
Siglo XIV

4. • Sentimiento de infancia.
• La educación
Siglo XVII

5. • Religiosamente la infancia era el estado más
vil y abyecto (despreciable) del hombre
después de la muerte y por ello el objetivo era
sacar a los humanos de ese estado tan pronto
como fuera posible.
Siglo XVII

6. • Cambia mucho el papel de los niños a causa
de descubrimientos de descubrimientos sobre
la medicina para el cuidado tanto de ellos
como el de la mamá.
• Inglaterra 1815: No era delito robar a un niño
y eran ahorcados por delitos.
• Existe el trabajo de largas jornadas para ellos
aunque hay movimientos contra esto.
Siglo XIX