Teorías fisiológicas y cognitivas que debaten si primero responde nuestro cuerpo y sus reacciones o después las emociones; si lloramos porque nos sentimos tristes o si nos sentimos tristes porque lloramos.
Teorías fisiológicas y cognitivas que debaten si primero responde nuestro cuerpo y sus reacciones o después las emociones; si lloramos porque nos sentimos tristes o si nos sentimos tristes porque lloramos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. LA PERSONALIDAD ES LA SUMA TOTAL DE TODAS LAS FORMAS DE
ACTUAR, PENSAR Y SENTIR QUE SON TÍPICAS DE UNA PERSONA Y LA
HACEN DIFERENTE DE TODOS LOS OTROS INDIVIDUOS.
PATRÓN ÚNICO DE PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS Y CONDUCTAS
DE UN INDIVIDUO QUE PERSISTE A TRAVÉS DEL TIEMPO Y DE LAS
SITUACIONES.
CONJUNTO COMPLEJO DE CUALIDADES PSICOLÓGICAS QUE
INFLUYEN LOS PATRONES CARACTERÍSTICOS DE CONDUCTA DE UN
INDIVIDUO EN DISTINTAS SITUACIONES A LO LARGO DEL TIEMPO
4. RASGOS
Patrones relativamente duraderos
de conducta (pensar, actuar, sentir)
que son relativamente consistentes
en distintas situaciones.
TIPOS
Son categorías de personalidad
generalmente caracterizados por
diferencias físicas del individuo y que
loas hacen excluyentes.
EL CARÁCTER
Es una tendencia hacia un tipo de
comportamiento que manifiesta
el individuo.
EL TEMPERAMENTO
Es la base biológica del carácter y
esta determinado por los procesos
fisiológicos y factores genéticos que
inciden en las manifestaciones
conductuales.
5. Ambiente
La influencia de los padres, hermanos, familia, amigos, escolaridad, alimentación
y todas las demás experiencias a las que está expuesto un niño
Herencia vs. Medio ambiente
Herencia
La composición genética de un individuo que influye en su
crecimiento y desarrollo a través de su vida.
Desarrollo
intelectual
Pautas
de crianza
Experiencia
aprendizaje
Herencia
genética
Medio
Ambiente
6. • La herencia: Factores que quedan
determinados en el concepto de
un nuevo ser.
• Genotipo: Genes
• Fenotipo: Físico resultante de la
constitución genética.
Sistema orgánico Fisiológico:
•Diferencias individuales
•Sistema nervioso central y autónomo
•Sistema endocrino
•Sistema genético
•Calidad de vida.
•El aprendizaje:
•Modelos adecuados o inadecuados.
•Refuerzo + refuerzo- castigo.
•Rol de genero: machismo feminismo.
•Escala de valores propios.
•Pautas e crianza
•El medio ambiente:
•Cultura- país- raza- religión- ideología-
sistema.
•Clase socioeconómica
•Núcleo familiar.
•Desarrollo educativo e intelectual
•Desarrollo profesional
•Desarrollo ambiente laboral
ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
7. Sangre.
temperamento
sanguíneo: animoso
y activo
Bilis Negra.
Temperamento
melancólico: triste
y apesadumbrado
Flema.
Temperamento
Flemático: apático y
frío
Bilis Amarilla.
Temperamento
Colérico: irritable y
excitable
8. PICNICO
ENDOMORFO
Gordo, suave,
redondo: relajados
sociales, aficionados
a la comida
ATLETICO
MESOMORFO
Muscular, rectangular,
fuerte: individuos
físicos, llenos de
energía, valor y
tendencias asertivas
LEPTOSÓMICO
ECTOMORFO
Delgado, alto frágil:
Inteligentes,
artísticos,
introvertidos.
9. 1 EXTREMO
ULTIMO
EXTREMO
Reservado Extrovertido
Menos inteligente Más inteligente
Afectado por
sentimientos
Estable
emocionalmente
Sumiso Dominante
Serio
A la buena
ventura
Expedito Ponderado
Tímido Aventurado
Testarudo Sensible
Confiado Suspicaz
Práctico Imaginativo
Franco Astuto
Seguro de si mismo Aprensivo
Conservador Experimentador
Dependiente del grupo Autosuficiente
Descontrolado Controlado
Relajado Tenso
10. • Eysenck considera que son
tres los factores que permiten
explicar la personalidad, los
cuales son:
extraversión / introversión (E)
neuroticismo (N)
psicocitismo (P) (Amelang y
Bartussek, 1991).
11. Sociable
Animado
Activo
Enérgico
Aventurad
o
Despreocupado
Dominante
Arrebatado
Busca de
sensaciones
Nivel de
Extroversión e
Introversión
En este nivel Eysenk, destaca
que la introversión- extroversión
en una cuestión de equilibrio.
En sus investigaciones
encontró que las personas con
fobias y trastornos obsesivos,
eran bastante extrovertidos.
En los introvertidos
altamente neuróticos, indica
que son buenos para ignorar,
olvidar aquello que les
sobresatura; valiéndose de los
típicos mecanismos de
negación y reprensión.
Las 3 Dimensiones de Eysenk
13. Agresivo
Egocéntrico
Impersonal
Impulsivo
Antisocial
Creativo
Antipático
Testarudo
Este factor emerge, cuando
concluye que había un tipo de
población la cual no estaba
considerando.
Nos indica que la alta puntuación
en este factor no nos hace psicótico
o poder llegar a serlo; simplemente
reflejan cualidades o rasgos de la
personalidad, conducta y el
comportamiento.
Nivel
Psicocitismo
Las 3 Dimensiones de Eysenk
14. Hans Eysenck establece su modelo de
personalidad en rasgos, basado en que
estos se debían a factores hereditarios y
biológicos.
La Personalidad y el tipo de conducta
que desarrolla un individuo es
influenciado por factores ambientales,
modelos de crianza o conducta
aprendida.
La necesidad de aceptación en un
individuo y su proceso de adaptación
esta influenciado por tales rasgos.
Que nos puede indicar el modelo de personalidad
de
Hans Eysenck
• En los factores
considerados por Eysenk,
en sus investigaciones nos
dice:
• Nuestros estados de ánimos
influencian la conducta y el
comportamiento.
• Como nuestra personalidad
se proyecta por tales rasgos.
• El nivel psicoticismo nos
muestra como los
procesos psíquicos revelan
características de nuestra
personalidad.
15. El comportamiento y la conducta
son procesos causales a las
características en rasgos que
mas predominan en un individuo.
El temperamento es la forma de
ser en cada persona, cuanto más
alto sea su nivel de puntuación
en las tres dimensiones descritas
mayor será definida su
personalidad por tales rasgos.
Aunque estas características en
rasgos pueden ser distintivos
propios de la personalidad,
Eysenk, establece las causas
genéticas y ambientales como un
elemento determinante.
Los factores considerados por Eysenk, en sus
investigaciones nos dice:
16. El temperamento son características muy
particulares en la personalidad de un
individuo a otro. Se considera que existen
4 modelos de temperamento en los cuales
se destaca las tendencias mas habituales a
manifestarse en la conducta.
Los
(4)Temperamentos
Sanguíneo
Colérico
Flemático
Melancólico
EL TEMPERAMENTO, según Eysenck
20. Carl Jung (1875-1971)
Alfred Adler (1870-1937)
Karen Horney (1885-1952)
Erik Erikson (1902-1994)
inconsciente personal, inconsciente colectivo,
arquetipos, extrovertidos, introvertidos, individuos
racionales, individuos irracionales
compensación, complejo de inferioridad. la
sociedad donde vivimos, son esenciales para
el desarrollo de la personalidad.
ansiedad, tendencias neuróticas, la cultura, y no la
autonomía, rige muchos de los rasgos de la personalidad
la calidad de la relación entre progenitor e hijo influye en el
desarrollo de la personalidad, la personalidad se desarrolla a
lo largo de toda la vida. Describe ocho etapas
22. TEORIA DE LA INTELIGENCIA SOCIAL DE
LA PERSONALIDAD - 2000
DIFERENCIAS
INDIVIDUALES
ELECCCIÓN DE
METAS DE VIDA
CONOCIMIENTOS
RELEVANTES
PARA LAS INTERACCIONES
SOCIALES
ESTRATEGIAS PARA
LOGRAR LAS METAS
23. EVALUACION DE LA PERSONALIDAD
ENTREVISTA PERSONAL OBSERVACIÓN DIRECTAAPLICACIÓN DE PRUEBAS
SE DA A TRAVES DE
OBJETIVAS PROYECTIVAS
PUEDEN SER
MMPI
16 PF CATELL
EPI EYSENCK
RORSCHACH
FIGURA HUMANA
HTP
TAT
MMPI: INVENTARIO MULTIFACETICO DE LA PERSONALIDAD MINESOTTA
16 PF: 16 FACTORES DE LA PERSONALIDAD DE CATELL
EPI. INVENTARIO DE LA PERSONALIDAD DE EYSENCK
RORSCHACH: PRUEBA PROYECTIVA DE MANCHAS DE TINTA
TAT. TEST DE APERCEPCIÓN TEMATICA
FIGURA HUMANA. PRUEBA PROYECTIVA DE KAREN MACHOVER
HTP: PRUEBA PROYECTIVA CASA, ARBOL, PERSONA
