Unican exposición magistral
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El documento proporciona consejos para hablar en público de manera efectiva. Recomienda que las presentaciones sean breves (20-30 minutos), se utilicen ayudas visuales, y se destaquen los puntos clave. Además, sugiere que los oradores tengan conocimientos sobre el tema, den un buen ejemplo, y usen su presencia y psicología para transmitir el mensaje de manera clara y comprensible.
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Conferencia
Una conferencia efectiva requiere preparación en cuanto a su estructura, contenido y presentación. Se debe evitar la lectura y en cambio desarrollar los temas de manera dinámica. El conferencista debe controlar su tono de voz, mantener contacto visual con la audiencia y usar lenguaje corporal moderado. Además, es importante conocer las características del público y tratarlos con respeto durante la interacción.
Rubrica de-evaluacion-para-una-exposicion-oral
Tener en cuenta que la asistencia a las exposiciones de sus compañeros también forman parte de su evaluación.
Tecnicas de expresión oral mesa redonda
Este documento presenta una mesa redonda sobre las competencias transversales en la formación de profesionales. Define la mesa redonda como la presentación de diferentes puntos de vista sobre un tema de forma grupal. Explica los procedimientos, aplicaciones y observaciones adicionales de la mesa redonda. Luego, detalla las cuatro competencias de acción profesional: técnica, metodológica, participativa y personal.
Técnicas de presentacion y oratoria
Prácticos consejos para realizar presentaciones en público. Preparación eficaz, oratoria adecuada, cierre y final memorable.
Tecnicas de exposicion oral
Este documento describe diferentes técnicas para mejorar la comunicación oral, incluyendo el uso de la voz, la mirada, las manos y la postura corporal. Recomienda proyectar confianza a través de la voz y la mirada, usar las manos para reforzar el mensaje, y mantener una postura relajada pero erecta cuando se habla. También cubre el uso efectivo de diapositivas, transparencias, gráficos y la pizarra para respaldar una presentación oral.
Conferencia
Este documento define una conferencia como un tipo de discurso público que tiene como objetivo convencer al público de tomar una postura activa sobre un tema. Explica que los elementos clave de una conferencia son el conferencista, el tema, el contexto y la audiencia. Además, señala que una conferencia exitosa evita la lectura, controla los tópicos a tratar y recaba información sobre la audiencia para interactuar con ellos.
La conferencia
La conferencia es una técnica de exposición oral unilateral centrada en presentar un tema específico. Su función principal es enseñar o persuadir a un público interesado sobre ideas o problemas para generar diálogo. Una conferencia busca ser informativa o de convencimiento dependiendo de su objetivo comunicativo. Se compone de una introducción, desarrollo y conclusión, y requiere de elementos como el conferencista, auditorio, tema y material de apoyo.
La conferencia
La conferencia técnica profesional debe durar una hora o menos y prepararse cuidadosamente. El conferenciante debe verificar las condiciones del local, la disposición del auditorio, y su propio atuendo. Al presentar al conferenciante, se debe captar la atención del público resumiendo brevemente quién es, de dónde viene y por qué debe escucharse. La conferencia debe despertar interés desde el inicio, tender un puente entre el tema y el público, y concluir con ejemplos y conclusiones claras que inviten a la acción.
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Exposición formal e informal
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Discurso Oral
Este documento proporciona instrucciones para preparar y presentar un discurso efectivo. Explica los componentes verbales como la claridad, el énfasis y la acción corporal, así como los componentes no verbales como la voz, la articulación y el contacto visual. También describe cómo practicar el discurso, usar notas y apoyos visuales de manera efectiva, y realizar un ensayo completo para mejorar la presentación.
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La conferencia ICA
El documento proporciona información sobre conferencias. Define una conferencia como una forma de comunicación entre personas para discutir un tema importante. Explica que una conferencia tiene un emisor que presenta la información y receptores como el público. Luego detalla diferentes tipos de conferencias como congresos, disertaciones y conferencias de prensa. Finalmente, describe la estructura típica de una conferencia que incluye una introducción, proposición, desarrollo y conclusión.
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Universidad pedagógica nacional francisco morazán
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Exposicion tecnicas oral
El documento ofrece consejos sobre técnicas de expresión oral para hablar en público. Recomienda practicar constantemente, tener conocimiento del tema, ordenar la presentación, controlar los nervios y respirar adecuadamente. Explica que una buena exposición oral incluye una introducción, desarrollo del tema principal y conclusión. También define funciones comunicativas como informar, convencer y manipular.
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Oratoria
Contenido: Concepto, Clasificación, Buen orador, Preparación, Visualización, Aspectos prácticos, Método, Preguntas, Tiempos, Esquema, Recomendaciones, Ejercicio vocal,
Gramática y Mensaje
Discurso y Conferencia
Este documento describe la diferencia entre discurso y conferencia. Un discurso es un mensaje que se pronuncia de manera pública con el objetivo de exponer información y convencer a los oyentes, mientras que una conferencia es una exposición realizada por una o más personas sobre un tema de interés ante un público que puede hacer preguntas. El documento luego explica las características, tipos, cualidades y consideraciones para dar un buen discurso o conferencia.
La conferencia
LA CONFERENCIA
Concepto
Fases
Tipo de Conferencia
Pasos para elaborar
Recomendaciones
Integrantes:
Castro Vargas, Mayra
Pari Machaca, Jheferson
Gonzales Maquera, Edwin
La exposición oral
La exposición oral es una habilidad importante para comunicarse efectivamente con otros. Requiere claridad, concisión y coherencia en el estilo, así como articulación distinta, intensidad apropiada y énfasis en las ideas clave. Un buen orador se conecta con la audiencia a través de la postura, los gestos y la expresión facial. El objetivo es informar, entretener o persuadir al público de una manera sincera y natural.
Modulo I El Discurso
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La expocision
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El documento describe el modelo de las etapas del cambio de Prochaska y DiClemente. Este modelo sugiere que el cambio de conducta ocurre en cinco etapas: precontemplación, contemplación, preparación, acción y mantenimiento. En cada etapa, se requieren intervenciones específicas centradas en procesos psicológicos y conductuales como la concienciación, el equilibrio de decisión y la autoeficacia para promover el progreso hacia la siguiente etapa.
Tema 3 segunda parte
Este documento describe varios modelos del nivel intrapersonal que explican la conducta de salud individual. Estos incluyen el Modelo de Creencias de Salud, la Teoría de la Conducta Planificada y el Modelo ASE. Estos modelos se centran en factores cognitivos, emocionales y de conducta que influyen en las decisiones y acciones de salud a nivel individual.
Tema 3 primera parte
Este documento describe los conceptos básicos de las teorías y su aplicación en el campo de la salud. Explica que una teoría es un conjunto de conceptos y proposiciones que describen y explican un fenómeno, y que su objetivo es predecirlo y manejarlo. También describe los componentes comunes de las teorías formales y los atributos que deben cumplir, como la capacidad de explicación, consistencia lógica y parsimonia. Finalmente, explica los beneficios del uso de teorías en salud, como identificar datos relevant
Tema 2 ep s
El documento presenta 10 objetivos educativos relacionados con definir conceptos clave de educación para la salud, justificar su importancia, explicar sus fases y factores de riesgo conductuales, establecer diferencias con el pasado, proponer su desarrollo en atención primaria y escuelas, y proponer soluciones a sus obstáculos.
Atribución 2017 slidehare v0
Este documento trata sobre los procesos de atribución. Brevemente, explica que la atribución es la explicación que elaboramos sobre la causa de la conducta de los demás y de uno mismo. Luego, presenta las teorías clásicas de la atribución como la teoría de la covariación de Kelley y la psicología ingenua de Heider. Finalmente, discute conceptos como errores atributivos y las consecuencias de las atribuciones en áreas como la motivación y la emoción.
Actitudes 2017 v0
Este documento presenta una introducción a las actitudes. Define las actitudes como una tendencia psicológica a evaluar un objeto de manera favorable o desfavorable. Explica que las actitudes tienen su origen en el aprendizaje social e influencias biológicas. También describe formas de medir las actitudes, incluyendo escalas de medición explícitas e implícitas. Finalmente, señala que las actitudes tienen funciones como el conocimiento, la instrumentalidad y la expresión de valores.
Comunicación i
La comunicación es un proceso de interacción social mediante el cual los participantes comparten y modifican sus representaciones de la realidad de forma intencional o no, utilizando comportamientos verbales y no verbales. Los elementos clave en la comunicación persuasiva son la credibilidad y atractivo de la fuente, los componentes verbales y no verbales del mensaje, la información transmitida, el canal utilizado y las características del receptor y el contexto.
Unican comunicación
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación no verbal, incluyendo sus elementos como la mirada, expresiones faciales y postura; sus funciones como reemplazar, enfatizar o contradecir mensajes verbales; y conceptos relacionados como la escucha activa, barreras y feedback.
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Unican exposición magistral
- 2. MIEDO ESCÉNICO HABLAR EN PÚBLICO: • ¿CUALIDAD? • ¿SE APRENDE?
- 3. Exposición verbal, durante un espacio de tiempo definido, de un tema MÉTODO BARATO SUJETO A REVISIÓN CRÍTICA
- 4. 1. Sensibilización introductoria 2. Participación 3. Asequibilidad 4. Uso de medios visuales atractivos 5. Reiteración de puntos clave 6. Evaluación continuada ¿CÓMO SE OPTIMIZA?
- 5. DESARROLLO 1. Brevedad (20-30´) 2. Lenguaje adaptado 3. Introducción-desarrollo-resumen 4. Instrucciones 5. Uso de ayudas audiovisuales 6. Tiempo destinado a coloquio 7. Hablada y no leída
- 6. ATRIBUTOS DEL ORADOR 1. Conocimientos 2. Ejemplo 3. Puesta en escena (show) 4. Psicología
- 7. Los comunicadores físicamente atractivos tienen más éxito a la hora de cambiar conductas Estatus del modelo, poder y prestigio Similitud Credibilidad Entusiasmo
- 8. LA INFORMACIÓN DEBE SER: Veraz Completa Clara Comprensible
- 9. LA COMUNICACIÓN Componentes paralingüisticos: Entonación, inflexiones de voz, énfasis, acento, velocidad de elocución, ritmo, pausas, silencios, repeticiones, tartamudeos, suspiros, pronunciación, estilo de lenguaje, etc.
- 10. LA COMUNICACIÓN Componentes no verbales: Componentes corporales • Aspecto físico • Movimientos Objetos o artefactos • Vestido, joyas, peinado, maquillaje, perfume Uso del espacio
- 11. CONCLUSIÓN 1. Concepto de exposición magistral 2. Optimización 3. Desarrollo 4. Atributos del orador 5. Mensaje 6. Componentes de la comunicación