Tablas comparativas
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El documento describe los diferentes tipos de variación lingüística: diatópica (geográfica), diafásica (estilística), diastrática (social) y diacrónica (a través del tiempo). La variación diatópica se refiere a las diferencias en el vocabulario y pronunciación entre regiones, como el uso de la palabra "guagua" en Chile y México. La variación diafásica involucra cambios según la formalidad de la situación, como el uso de un registro formal o informal. La variación diastrática de
Ejercicio de lenguaje
Este documento presenta 11 preguntas sobre la diferencia entre lenguaje, lengua, dialecto y habla. Explica que el lenguaje es un sistema de comunicación, la lengua es un sistema de signos, el habla es la utilización individual que cada persona hace de la lengua, y la norma se refiere a lo habitual de una comunidad hablante. También cubre los componentes del signo lingüístico y por qué decimos que la lengua es pasiva mientras el habla es individual. El propósito principal del lenguaje es permitir la comunicación.
Los vicios del lenguaje
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Coherencia cohesion elipsis
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Variedades fòneticas-morfologicas-9 año
Este documento describe las principales variaciones fonéticas, morfológicas y léxicas del español en diferentes países y regiones. Estas variaciones incluyen diferencias en la pronunciación, vocabulario y estructura gramatical según factores geográficos, sociales y contextuales. El documento también discute los conceptos de norma lingüística y corrección/ultracorrección en el lenguaje.
Ejercicios lit-contempo
El documento presenta un fragmento de prosa en el que un sacerdote reflexiona sobre su próximo sermón y la necesidad de salvar las almas de los feligreses negros ante quienes predicará. Se debate entre salvar su propia vida o las almas de los otros, concluyendo que debería preocuparse primero por salvar las almas de los demás.
Morfología, quinto año
Este importante archivo debe ser copiado en el cuaderno de Lenguaje, pues eso permitirá familiarizarse con los términos propios del tema y aprender más. Muchas gracias.
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Proyecto 6
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Los Estereotipos en la Television Peruana
Los programas de la televisión peruana invisibiliza a los sectores tradicionalmente discriminados. De esta forma, la belleza, el éxito económico y la felicidad familiar aparecen vinculadas exclusivamente a personas de rasgos europeos, jóvenes, que viven en Lima, son heterosexuales y no tienen ninguna limitación física.
Ejercicios argumentación
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IDENTIDAD LINGÜÍSTICA LENGUAJE.pptx
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Textos dialogados
Este documento describe las características de los textos dialogados. Explica que el diálogo es la base de las relaciones sociales y que puede ser espontáneo o planificado. Además, señala que en los textos escritos el diálogo intenta recrear la espontaneidad de las conversaciones orales y que las principales características de los textos dialogados son la naturalidad, agilidad y expresividad.
La tesis con ejercicios
El documento presenta la diferencia entre el tema y la tesis de un texto. Explica que el tema es el asunto del que trata, mientras que la tesis es la opinión o postura del autor sobre el tema. Señala diferentes tipos de tesis según su visibilidad (explícita o implícita) y disposición en el texto (deductiva, inductiva, encuadrada o múltiples). Por último, ofrece consejos sobre cómo debe redactarse una tesis.
Ejercicios de tipología textual
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Reglamento de debate en formato mundial o WSDC (Español)
Este documento establece las reglas del formato de debate del Campeonato Mundial Escolar de Debate. Incluye estándares de evaluación, definiciones de roles de oradores, reglas sobre puntos de información, y más. Los discursos sustantivos se evalúan de 40 a 40 a 20, mientras que los discursos de réplica de 20 a 20 a 10. La proposición debe presentar una definición razonable del tema que permita un debate, y cada equipo debe presentar argumentos a favor de su posición. Los roles de los oradores incluyen present
Ficha de Trabajo de Razonamiento Verbal - I Bimestre 5º Secundaria
MISCELANIAS: Lee atentamente el texto que te presentamos a continuación, y responde con objetividad, no según lo que tu crees u opinas.
Desde la década de los cuarenta, es decir, casi cien años después de los geniales hallazgos de Pasteur y de Lister, la literatura científica comenzó a llenarse de comunicaciones provenientes de laboratorios de todo el mundo que demuestran la acción antibacteriana o el efecto antibiótico de muchas plantas superiores e inferiores. No es extraño que, ante tales noticias, aisladas del contexto general, se desarrollen suposiciones y teorías, a veces utópicas o descabelladas, sobre el uso de alguna de esas plantas para la curación o el control de una enfermedad causada por una infección bacteriana o viral, o por un desarreglo inmunológico o cromosómico.
Ejercicios propuestos niveles lenguaje
Este documento presenta dos ejercicios que piden identificar diferentes niveles de lenguaje. El primer ejercicio pide identificar cuál de las opciones usa lenguaje coloquial, mientras que el segundo pide identificar qué nivel de lenguaje debe emplearse para responder un correo formal.
Ejercicios correferencia
Este documento contiene dos secciones. La primera sección describe un incidente en el que una novia no pudo quitarse la corona de la cabeza y su esposo intentó ayudarla con un alicate, hiriéndola. Tuvieron que ir al hospital y su luna de miel se retrasó una semana. La segunda sección contiene tres obituarios que anuncian muertes recientes y fechas de misas en su memoria.
Variedades de la lengua esquemas
El documento describe las diferentes variedades de la lengua española, incluyendo variedades diatópicas (geográficas), diafásicas (funcionales según la situación comunicativa), diastráticas (sociales según factores como clase social y educación) y diacrónicas (relacionadas con el cambio lingüístico a través del tiempo). También menciona ejemplos específicos como diferentes dialectos regionales, registros formales e informales, y niveles de lengua según factores sociales.
Clasificación de lenguas
Este documento describe dos métodos para clasificar lenguas: clasificación genealógica (por parentesco) y clasificación morfológica (por la forma de palabras). La clasificación genealógica ordena lenguas como la familia indoeuropea, que incluye ramas como griega, germánica e itálica. La clasificación morfológica categoriza lenguas como monosilábicas, aglutinantes o de flexión, siendo estas últimas sintéticas u analíticas.
IAL. SESIÓN 6. CONCURRENCIA VOCÁLICA. COM. EFECTIVA.....AG.pptx
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 6 sobre la concurrencia vocálica. El objetivo principal es reconocer qué es la concurrencia vocálica, el diptongo, el triptongo y el hiato. Explica los diferentes tipos de diptongos como creciente, decreciente y homogéneo. También cubre la concurrencia de separación. Finalmente, recuerda aplicar valores como la empatía y el respeto cuando se atienda a los pacientes.
Niveles de la lengua
El documento describe los tres niveles de la lengua: estándar, subestándar y superestándar. El nivel estándar incluye la lengua coloquial, que se utiliza comúnmente aunque a veces tiene incorrecciones. El nivel subestándar incluye dialectos regionales y jergas que varían según la localidad. El nivel superestándar incluye lenguaje técnico y científico de uso no generalizado.
Actividades morfología
Este documento presenta varios ejercicios sobre morfología del español. Incluye identificar prefijos y sufijos, relacionar prefijos con palabras, indicar la categoría gramatical de palabras derivadas, separar morfemas, formar familias léxicas, y analizar la estructura morfológica de palabras. También combina raíces griegas y latinas para formar palabras compuestas y explica el significado de raíces cultas en diferentes términos.
La comunicación, quinto año
Este documento explica los conceptos básicos de la comunicación. Define dos tipos de comunicación: humana y no humana. La comunicación humana se divide en lingüística y no lingüística. Explica los elementos clave del proceso comunicativo como el emisor, receptor, mensaje, código y canal. También describe diferentes tipos de comunicación según el código, número de participantes, situación espacial y naturaleza del emisor.
Morfología, lenguaje, cuarto año
El estudio de la morfología de nuestra lengua española nos permite entender la estructura interna de las palabras. Por lo tanto, deben copiar este archivo en su cuaderno de lenguaje de CUARTO año. Muchas gracias. Recuerden que el estudio es la mejor vía para ignorar cada vez menos de nuestras vidas. Seamos responsables.
Variedades linguisticas
Este documento describe las variedades de la lengua según el lugar, el nivel cultural de los hablantes y la situación comunicativa. Existen las variedades diatópicas (dialectos), diastáticas (niveles culto, estándar y vulgar) y diafásicas (registros formal, coloquial, familiar y jerga/argot). Cada una de estas variedades se distingue principalmente por su vocabulario, estructura gramatical y entonación.
ORACIONES ELIMINADAS
El documento presenta conceptos previos sobre economía del lenguaje, intención del autor e intención del lector, capacidad de discernimiento y capacidad de jerarquización. Luego discute sobre la coherencia en un texto, eliminación de oraciones y criterios para la eliminación como impertinencia, redundancia e irrelevancia. Finalmente, presenta ejemplos de oraciones para identificar cuáles son eliminables y por qué criterio.
Gráfica comparativa de resultados
La rubrica evalúa el control de la conducta y las emociones de los estudiantes de 4° B en la Universidad Tecnológica Internacional entre el 9 de abril y el 30 de mayo. La rubrica mide el comportamiento de los estudiantes en una escala de 0 a 4.
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--VARIABLES LINGÜÍSTICAS DE CHILE--
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El documento contiene 20 preguntas sobre conceptos y figuras literarias relacionadas con la poesía. Las preguntas abarcan temas como recursos poéticos como la prosopopeya y la antítesis, características de movimientos literarios como el vanguardismo y el modernismo, elementos métricos como la rima y el verso libre, y figuras retóricas como la metáfora, el hipérbaton y el oxímoron.
El punto en un texto.pdf
Eduardo escribió a sus padres desde París, donde acababa de llegar después de un vuelo turbulento y retrasado. Planea visitar museos, monumentos, calles y parques en París durante los próximos días, y también ir a Versalles y posiblemente Euro Disney con sus 5 amigos, aunque tendrán que controlar los gastos debido a que van cortos de dinero.
culturageneral-2.pdf
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de historia y literatura. Las preguntas cubren figuras políticas de la Segunda Guerra Mundial, el Secretario General de la ONU Javier Pérez de Cuellar, el origen de la Revolución Industrial en Inglaterra, la obra literaria "La Divina Comedia" de Dante Alighieri, y otros temas históricos, literarios y arquitectónicos.
culturageneral-1.pdf
Este documento contiene 10 preguntas de cultura general sobre temas como la historia de los Juegos Olímpicos, monumentos característicos de culturas antiguas como Egipto y Grecia, ubicaciones de sitios famosos como la Torre de Pisa y las Cataratas del Niagara, y figuras históricas como el primer líder indígena en levantarse contra el dominio español en Sudamérica. Las preguntas abarcan una variedad de temas culturales y geográficos de todo el mundo.
CUADERNILLO-2-PARTE 1.pdf
El documento habla sobre las extinciones recientes de animales como el mamut y los neandertales. También menciona que las extinciones de la megafauna pueden deberse a cambios climáticos o a la caza humana. Finalmente, señala que la influencia humana, como la destrucción de hábitats y el cambio climático, plantea una gran amenaza para la flora y fauna del planeta.
acento diacrítico-modi.pdf
Este documento presenta una lista de palabras en español que llevan acento diacrítico y aquellas que no lo llevan, explicando cuándo se usa cada una. También incluye ejercicios para practicar la correcta colocación del acento diacrítico en palabras monosílabas y en pares de palabras que se diferencian solo por el acento.
ADJETIVOS-1.pdf
Este documento explica qué son los adjetivos y cómo se usan. Los adjetivos describen sustantivos indicando cualidades como el tamaño, color, edad u otras características. El documento incluye ejercicios para identificar adjetivos y comprobar su concordancia de género y número con los sustantivos.
Los grados del adjetivo-1.pdf
El documento habla sobre los tres grados del adjetivo en español: positivo, comparativo y superlativo. Explica que el superlativo se divide en absoluto y relativo. Luego da ejemplos de cada grado y pide identificar el grado del adjetivo en varias oraciones.
Cultura General-2.pdf
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de historia y literatura. Las preguntas cubren figuras políticas de la Segunda Guerra Mundial, el Secretario General de la ONU Javier Pérez de Cuellar, el origen de la Revolución Industrial en Inglaterra, la obra literaria "La Divina Comedia" de Dante Alighieri, y otros temas históricos, literarios y arquitectónicos.
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El PUNTO-1.pdf
Este documento contiene tres párrafos sobre diferentes temas como la escuela, la casa y el supermercado de un niño. En cada párrafo, el niño describe actividades divertidas que realiza con su familia y amigos. Además, el documento presenta ejercicios sobre el uso de puntos, mayúsculas y minúsculas en la escritura.
El uso de la B-V.pdf
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Conjugación.pdf
The document provides conjugation exercises for verbs in Spanish in different tenses, including preterite simple, preterite perfect, preterite imperfect, present simple, present perfect, and present imperfect. For each verb and tense, there are 8 blank spaces to write the conjugated verb form. The verbs provided for conjugation are brincar, despertar, saludar, doler, deslumbrar, derrumbar, abolir, forzar, and cocer.
Marcadores Temporales.pdf
Este documento describe los marcadores temporales, que son palabras que sitúan una acción en un marco temporal. Proporciona ejemplos de marcadores temporales como "esta tarde", "hoy", "este año", y "en junio". A continuación, presenta un ejercicio en el que se pide completar frases con los marcadores temporales adecuados.
acentuación 5.pdf
La princesa Casilda estaba triste y salió a los jardines del palacio donde un ángel en forma de mariposa la distrajo volando de flor en flor. Al seguir a la mariposa, Casilda descubrió detrás de unos muros a prisioneros nazarenos lamentándose hambrientos y encadenados.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. Para registrar información acerca de los cambios históricos Evolución de la escritura de algunas palabras en español Latín Español antiguo Español actual insula insula isla donarium donayre donaire iudicium juyzio juicio Para comparar información según dos o más fuentes Definición de lengua según el diccionario de María Moliner Definición de lengua de la Real Academia Española Conjunto de formas de expresión que emplea para hablar cada nación. Modo peculiar de hablar de cierto sector de personas dentro de la misma nación. Sistema de comunicación verbal y casi siempre escrito, propio de una comunidad humana. Para comparar información y ejemplificarla Expresiones utilizadas en Colombia En México significa: Ejemplo Mala clase De mal gusto Es muy mala clase sólo llegar a comer e irse. Es de mal gusto sólo llegar a comer e irse. ¡Qué más! ¡Quihubo! Hola, ¡qué más! ¡Quihubo!¿Qué cuentas? Tinto Café ¿Le provoca un tinto? ¿Gustas un café? Para nombrar, organizar y compara varios aspectos de un mismo elemento País No. de habitantes Lengua oficial No. de lenguas habladas en la región México 112 322 757 Español 67 Perú 30 165 000 Español 60 China 1 339 724 852 Chino mandarín 4