Este documento presenta varios ejercicios ortográficos para practicar el uso correcto de letras como b, v, c, s, z, x, h, j, g. En el primer ejercicio, los estudiantes deben completar palabras faltantes utilizando b o v. En el segundo, deben usar c, s, z o x según corresponda. En el tercero, completan palabras con sufijos como -sión, -ción o -xión. Finalmente, deben subrayar palabras mal escritas y corregirlas. El objetivo es mejorar la

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TALLER DE ORTOGRAFÍA
Nombre:
Paralelo:
Fecha:
PRÁCTICA DE b, v
1. Completapalabras según corresponda,utilizandolas letras b, v.
Reci__ir
Mó__il
Escla__o
Distur__io
Di__isa
Apro__ar
Bo__ino
A__iso
Ca__erna
Desa__enencia
Ad__enedizo
Exhi__ir
Almi__ar
__ufete
A__negación
2. Escribe las oraciones colocando "b" o "v" ensu lugar correspondiente.
a. Con sulengua_ífiday _iperinahacíamás daño que una _í_ora.
b. El acuerdo_ilateral duróescasamente un_ienio.
c. El a_ión_iplanoera tam_ién_imotor.
d. La armaduraquedóa_om_ada y a_olladapor losgolpes.
e. Sus reunioneseran_imensualesysusinformes_ilingües.
f. A_ominary a_orreceres algoparecido.
g. A_usa_a enexcesode sua_undante y a_ultadamusculatura
PRÁCTICA DE c, s, z, x
1- Escriba c, s, z, o x segúnconvenga:
a. Le diolasgra__ias portodo loque había hechopor él.
b. Ya losnovioshicieronlaspa__es.
c. Llovi__nómucho;por esoel terrenoestátan resbaladi__o.
d. Siempre hasidomuylocua__.De hecho,lalocua__idadessu característica
más destacada.
e.José Martí insistióenloabsurdode promoverel odioentre lasra__as.
f.Fue e__onerado de laculpa que se le imputaba.
g. Fuimosa pre__en__iarcómo __arpaba el barco.
h. Hay muchosGonzále__enel aula; por esodebemosponercuidadoal ha__erla lista.
i.Las e__presionespopularesnotienenporqué resultarchabacanas.
j. Ha__e tiempoque los_iudadanoshemosdemostradoque nonosatemori__an las
amena__as.

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k. Es for__o__o reconoceresto.
l.BenitoPére__Galdó__ esun famo__o escritorespañol.
m. Algunosdiscutenacercade lacerte__a de que Cristóbal Colónfueragenové__.
n. Nosé con e__actituddónde estáel lugar;creoque esenel quintoo se__topiso.
ñ. El adornode lo__a se destro__ó.
o. Noes buenorecordaruna reglacon tantase__cepciones.
p. ¿Conoceslasdiferenciasentre e__angüe ye__ánime?
q. Es un compañeromuycapa__, nada engreídoni vanido__o.
2. Complete estaspalabras con -sión,-cióno -xión,segúnconvenga.No pierda la
oportunidad de emplearel diccionario para aclarar los significados.
adhe_____ cone______ refle_______
ambi______ infle______resolu_______
ane_______ exten_____vi_______
conven____ mi____ vota_______
crucifi____ nutri_____ fle______
divi____ genufle_____excep_____
expre_____ fu_____ comple____
situa____ oca_____ irrefle_____
3. A vecesse confunde el uso de la cc y el de la x. Lea y complete correctamente cada
palabra.
a. Sintiógransatisfa__iónal culminarlosejercicios.
b. Fue notable cómolainfle__iónde suvozascendió.
c. Realizaronunaprofundagenufle__iónante laestatua.
d. Suspalabrasmotivaronlarefle__iónde todos.
e.Realizóunaa__ión dignade ser recordada.
PRÁCTICA DE h-j-g
1.

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3. En la siguiente lista,subraye las palabras mal escritas. En los espaciosde la derecha,
escríbalascorrectamente.
Hueso______________ hospicio___________________
Uéspedes___________ horrorizar_________________
Úmedo______________ ospedaje__________________
exaedro_____________ omógrafo_________________
huevo_______________ olgazán___________________
ipérbaton____________ ectómetro_________________
ipólito_______________ hervíboro__________________
uele_________________ acendosa__________________
habiendo_____________ idroavión__________________
2.