Este documento describe un programa de formación de emprendedores. El programa busca desarrollar habilidades empresariales y de emprendimiento en los participantes a través de un enfoque de aprendizaje experiencial. El programa se centra en el desarrollo de competencias individuales y colectivas relacionadas con el emprendimiento a nivel interno y externo. El aprendizaje sigue un ciclo que incluye vivencias, procesamiento, generalización y aplicación.
Este documento trata sobre el emprendimiento. Define al emprendedor como alguien que identifica oportunidades y organiza los recursos necesarios para aprovecharlas. Explica que el emprendimiento implica iniciar proyectos a través de ideas e identificar oportunidades de negocio. Detalla las cualidades de un emprendedor como ser innovador, flexible, dinámico y capaz de asumir riesgos. Además, describe las etapas clave del emprendimiento como tener una idea de negocio, hacer un plan de negocios, poner en march
El documento describe los pasos clave para crear un plan de negocios exitoso, incluyendo definir la visión, misión y objetivos del negocio, analizar el mercado y la competencia, desarrollar planes de marketing, operaciones y finanzas, y establecer estrategias organizacionales y de implementación.
Este documento describe las características de un emprendedor y empresario exitosos. Explica que un emprendedor es creativo, original, flexible, crítico y capaz de generar muchas ideas novedosas. Un empresario es apasionado, perseverante, hábil, entusiasta y decidido; tiene visión, asume riesgos y reconoce oportunidades donde otros no. También diferencia un emprendedor, que trabaja directamente resolviendo problemas, de un empresario estratégico que delega tareas y premia resultados.
El documento describe las ventajas y desventajas de ser emprendedor, las cualidades necesarias para serlo, así como las etapas para crear una empresa desde definir la idea hasta lograr el crecimiento de la misma. Explica que el espíritu emprendedor implica asumir riesgos y creatividad para crear una actividad económica de manera independiente.
Este documento presenta información sobre gestión y emprendimiento. Define al emprendedor como una persona con visión que aprovecha ideas innovadoras. Explica tres tipos de emprendedores: emprendimiento como profesión, como ocupación transitoria y por necesidad. Luego describe 12 características básicas de los emprendedores como pasión, visión, capacidad de aprendizaje, persistencia, entre otras. Finalmente, discute la importancia de la gestión empresarial para mejorar la productividad y competitividad de las empresas.
El documento presenta información sobre la creatividad. Explica que la creatividad es la facultad de crear e involucra habilidades como la sensibilidad a problemas, fluidez, flexibilidad y originalidad. También describe cómo la creatividad se utiliza en escenarios empresariales para satisfacer necesidades de consumo, y en escenarios educativos para promover aprendizajes significativos. Por último, distingue entre emprendedores, que trabajan mucho resolviendo problemas, y empresarios, que piensan en estrategias y objetivos y miden resultados.
Emprende.com - Webinar - El Primer Paso hacia el EmprendurismoEmprende.com
El documento presenta un seminario sobre emprendimiento. Explica que Emprende es una organización que apoya a emprendedores hispanohablantes en el desarrollo de sus negocios a través de coaching y la posibilidad de intercambiar experiencias. Luego describe brevemente algunos expertos y resume la filosofía del programa ADN de Emprende, el cual enseña durante 6 meses habilidades prácticas para iniciar, comprar o mejorar un negocio a través de 6 módulos y herramientas tecnológicas.
El documento define el emprendedurismo como las actividades de un individuo o grupo para iniciar un negocio formal legalmente. Define al emprendedor como alguien que identifica oportunidades de negocio y organiza los recursos necesarios para comenzar y hacer prosperar el negocio. Para constituir una sociedad en El Salvador se requiere documentos de identidad de los socios, el nombre propuesto para la sociedad y la actividad principal a la que se dedicará.
Este documento trata sobre el emprendimiento. Define al emprendedor como alguien que identifica oportunidades y organiza los recursos necesarios para aprovecharlas. Explica que el emprendimiento implica iniciar proyectos a través de ideas e identificar oportunidades de negocio. Detalla las cualidades de un emprendedor como ser innovador, flexible, dinámico y capaz de asumir riesgos. Además, describe las etapas clave del emprendimiento como tener una idea de negocio, hacer un plan de negocios, poner en march
El documento describe los pasos clave para crear un plan de negocios exitoso, incluyendo definir la visión, misión y objetivos del negocio, analizar el mercado y la competencia, desarrollar planes de marketing, operaciones y finanzas, y establecer estrategias organizacionales y de implementación.
Este documento describe las características de un emprendedor y empresario exitosos. Explica que un emprendedor es creativo, original, flexible, crítico y capaz de generar muchas ideas novedosas. Un empresario es apasionado, perseverante, hábil, entusiasta y decidido; tiene visión, asume riesgos y reconoce oportunidades donde otros no. También diferencia un emprendedor, que trabaja directamente resolviendo problemas, de un empresario estratégico que delega tareas y premia resultados.
El documento describe las ventajas y desventajas de ser emprendedor, las cualidades necesarias para serlo, así como las etapas para crear una empresa desde definir la idea hasta lograr el crecimiento de la misma. Explica que el espíritu emprendedor implica asumir riesgos y creatividad para crear una actividad económica de manera independiente.
Este documento presenta información sobre gestión y emprendimiento. Define al emprendedor como una persona con visión que aprovecha ideas innovadoras. Explica tres tipos de emprendedores: emprendimiento como profesión, como ocupación transitoria y por necesidad. Luego describe 12 características básicas de los emprendedores como pasión, visión, capacidad de aprendizaje, persistencia, entre otras. Finalmente, discute la importancia de la gestión empresarial para mejorar la productividad y competitividad de las empresas.
El documento presenta información sobre la creatividad. Explica que la creatividad es la facultad de crear e involucra habilidades como la sensibilidad a problemas, fluidez, flexibilidad y originalidad. También describe cómo la creatividad se utiliza en escenarios empresariales para satisfacer necesidades de consumo, y en escenarios educativos para promover aprendizajes significativos. Por último, distingue entre emprendedores, que trabajan mucho resolviendo problemas, y empresarios, que piensan en estrategias y objetivos y miden resultados.
Emprende.com - Webinar - El Primer Paso hacia el EmprendurismoEmprende.com
El documento presenta un seminario sobre emprendimiento. Explica que Emprende es una organización que apoya a emprendedores hispanohablantes en el desarrollo de sus negocios a través de coaching y la posibilidad de intercambiar experiencias. Luego describe brevemente algunos expertos y resume la filosofía del programa ADN de Emprende, el cual enseña durante 6 meses habilidades prácticas para iniciar, comprar o mejorar un negocio a través de 6 módulos y herramientas tecnológicas.
El documento define el emprendedurismo como las actividades de un individuo o grupo para iniciar un negocio formal legalmente. Define al emprendedor como alguien que identifica oportunidades de negocio y organiza los recursos necesarios para comenzar y hacer prosperar el negocio. Para constituir una sociedad en El Salvador se requiere documentos de identidad de los socios, el nombre propuesto para la sociedad y la actividad principal a la que se dedicará.
El documento presenta conceptos clave sobre la gestión de emprendimientos. Explica que la gestión se enfoca en maximizar los recursos escasos mediante la motivación constante de las fuentes de capital, con el objetivo de apoyar los proyectos planificados. También señala que la gestión empresarial involucra a individuos especializados que buscan mejorar la productividad y competitividad de una empresa a través de acciones coordinadas. Finalmente, indica que la gestión examina los objetivos principales de una organización y que las empresas deben capacitar a su
Este documento presenta tres secciones. La primera sección elabora un mapa conceptual sobre la innovación, definiéndola y describiendo sus características y resultados. La segunda sección explica la diferencia entre un emprendedor y un empresario. La tercera sección presenta un mentefacto sobre el concepto de empresario, mostrando sus roles y facultades.
Este documento trata sobre el espíritu empresarial. Se discuten conceptos como la creatividad, las habilidades y características de los empresarios exitosos, y cómo identificar y desarrollar una idea de negocio. También se describen las ventajas y desventajas de ser empresario. El objetivo general es capacitar a las personas sobre el espíritu empresarial y motivar la creación de empresas.
El documento habla sobre el emprendimiento como promotor del desarrollo. Define el emprendimiento como una forma de pensar y actuar centrada en identificar oportunidades y resolver problemas. Explica que existen diferentes tipologías de emprendimiento como el intraemprendimiento, emprendimiento social, cultural, de base tecnológica y empresarial. Además, describe el proceso de gestión de iniciativas emprendedoras que incluye la identificación, selección y acompañamiento de proyectos.
El documento habla sobre el emprendimiento y el emprendedor. Define el emprendimiento como el proceso de identificar una visión u oportunidad y crear una empresa bajo condiciones de riesgo e incertidumbre. Explica que un emprendedor es alguien que puede convertir una idea en un negocio en crecimiento constante. También discute algunas características comunes de los emprendedores exitosos como la perseverancia, la innovación y la toma de riesgos.
El documento define el emprendimiento como un conjunto de ideas para desarrollar un proyecto. Un emprendedor tiene una idea clara para crear su propio negocio y debe tener características como buena aptitud, metas claras, creatividad e innovación y organización. Algunos grandes emprendedores reconocidos son Steve Jobs, Bill Gates y Richard Branson. Una idea de negocio es la base para iniciar un proyecto y una idea amiga del medio ambiente busca ayudar o modificar el medio ambiente de manera productiva.
Este documento discute el concepto de autoempleo. Explica que se refiere a cualquier actividad laboral generada por una persona que dirige su propia unidad económica y obtiene ingresos de ella. Explora las ventajas e inconvenientes del autoempleo y diferentes tipos como emprendedores vocacionales versus situacionales. También cubre temas como el perfil del emprendedor, cómo surgen las ideas de negocio y fuentes comunes de inspiración.
El documento define al emprendedor como una persona que inicia una nueva actividad con el objetivo de crear un negocio sustentable a largo plazo. Ser emprendedor requiere atributos como compromiso, determinación para asumir riesgos y deseos de cambio. Las características clave de un emprendedor incluyen la asociatividad, la capacidad de asumir riesgos e independencia para tomar decisiones. Además, es importante que crean en su proyecto, estén atentos al mercado y dominen el campo de su emprend
El documento trata sobre varios temas relacionados con el emprendimiento y los negocios como capacidades empresariales, liderazgo, marketing, empresas y empresarios. Define conceptos clave como emprendedor, líder, marketing, negocio y empresa. También describe una conferencia sobre liderazgo y éxito empresarial y una encuesta realizada a pequeños empresarios en Lima sobre temas como la importancia del liderazgo y las diferencias entre negocio y empresa. Finalmente, presenta un proyecto empresarial para un banco llamado Grandino.
Este documento resume los objetivos de aprendizaje de un módulo sobre el espíritu emprendedor. Los estudiantes aprenderán a comprender los conceptos de la sociedad emprendedora, desarrollar habilidades para identificar oportunidades empresariales, y reconocer la importancia de crear un plan de negocio y encontrar fuentes de financiamiento. El módulo también explica por qué el espíritu emprendedor es importante para el desarrollo económico y ofrece oportunidades a todos.
Este documento proporciona información sobre emprendimiento empresarial. Presenta a la instructora Diana Sosa Gómez y su experiencia. Luego define el emprendimiento como la capacidad de una persona para alcanzar metas u objetivos mediante la iniciativa de nuevos proyectos o empresas. Finalmente, describe diferentes tipos de emprendedores y características importantes que debe tener un emprendedor exitoso como la creatividad, asunción de riesgos y visión.
Este documento habla sobre las ideas de negocio y los requisitos y valores necesarios para ser un buen emprendedor. Explica que una idea de negocio debe cumplir una demanda insatisfecha, ser económicamente rentable y que el emprendedor debe tener las habilidades para desarrollarla. También destaca la importancia de valores como la creatividad, autonomía, confianza, tenacidad, responsabilidad y el espíritu de equipo.
Unidad 1: Quiero crear mi propia empresa.Rosa Barroso
Este documento presenta los conceptos clave para crear una empresa, incluyendo los requisitos de un emprendedor como tener una idea de negocio válida, capital inicial y conocimientos profesionales. Explora los factores de la cultura emprendedora y las actitudes necesarias como asumir riesgos, creatividad e innovación. También describe los tipos de innovación como de producto, proceso o tecnológica, y el proceso de valorar una idea de negocio a través de consultas y asesoramiento para decidir si es viable.
El documento discute la importancia del emprendimiento para combatir los altos niveles de desempleo. Explica que los gobiernos han reconocido la importancia de apoyar a los emprendedores para que creen sus propias empresas y generen empleo. También señala que promover la cultura emprendedora desde una edad temprana es clave para fomentar un espíritu emprendedor en los más jóvenes.
La guía de trabajo semanal propone cuatro actividades: 1) elaborar un mapa conceptual relacionando tres definiciones de emprendimiento de diferentes autores, 2) describir el perfil de una persona emprendedora, 3) elaborar un ensayo sobre cómo incentivar el espíritu empresarial en los jóvenes, y 4) analizar el mensaje de una cita. Se evalúan aspectos como la presentación, el contenido y el logro de objetivos.
Este documento presenta información sobre la unidad 2 de un curso de emprendimiento. La unidad se enfoca en analizar valores empresariales como la creatividad, innovación y liderazgo, así como competencias de la mentalidad emprendedora. El documento explica indicadores de logro y conceptos relacionados a la competencia, e introduce el tema invitando a los estudiantes a descubrir su espíritu emprendedor.
Este documento habla sobre el espíritu emprendedor. Define a un emprendedor como alguien que concibe una idea y la lleva a cabo a pesar de la oposición. Explica que todas las creaciones sociales como empresas, grupos de teatro, países son el resultado del impulso emprendedor de alguien. También destaca la importancia de los emprendedores hoy en día para construir un mundo más sustentable e innovador. Finalmente, describe algunas habilidades claves de los emprendedores como identificar oportunidades, establecer un
1) El documento habla sobre el concepto de emprendimiento y diferentes definiciones del término. 2) Se mencionan varios factores y características clave de los emprendedores como la creatividad, la tolerancia al riesgo y la necesidad de logro. 3) También se discuten ejemplos históricos de emprendimiento como Robinson Crusoe y diferentes tipos de emprendedores.
Este documento describe la naturaleza del espíritu emprendedor y las características de un emprendedor exitoso. Define al emprendedor como alguien innovador que asume riesgos para aprovechar oportunidades mediante la creación de nuevos productos, servicios o métodos. También destaca que la función de un emprendedor es reformar o revolucionar los patrones de producción a través de la explotación de una posibilidad tecnológica no probada.
El documento habla sobre la importancia de hacer un plan de flujo de caja personal para determinar cuánto dinero se puede destinar a un negocio propio, así como incluir los ahorros personales en dicho plan. También menciona que después de revisar el flujo de caja personal es necesario determinar cómo conseguir el resto del capital requerido, el cual puede provenir de fuentes como préstamos bancarios, inversionistas u otras alternativas de financiamiento. Además, proporciona un ejemplo de cómo Juan y Lucía financiaron su panadería combinando
El documento presenta un programa de formación en liderazgo emprendedor. El programa busca desarrollar habilidades emprendedoras en los participantes a través de cinco seminarios sobre habilidades de liderazgo, dos seminarios sobre herramientas digitales y negocios, y coaching de proyectos. El programa combina aprendizaje presencial y virtual durante cuatro meses.
El documento presenta conceptos clave sobre la gestión de emprendimientos. Explica que la gestión se enfoca en maximizar los recursos escasos mediante la motivación constante de las fuentes de capital, con el objetivo de apoyar los proyectos planificados. También señala que la gestión empresarial involucra a individuos especializados que buscan mejorar la productividad y competitividad de una empresa a través de acciones coordinadas. Finalmente, indica que la gestión examina los objetivos principales de una organización y que las empresas deben capacitar a su
Este documento presenta tres secciones. La primera sección elabora un mapa conceptual sobre la innovación, definiéndola y describiendo sus características y resultados. La segunda sección explica la diferencia entre un emprendedor y un empresario. La tercera sección presenta un mentefacto sobre el concepto de empresario, mostrando sus roles y facultades.
Este documento trata sobre el espíritu empresarial. Se discuten conceptos como la creatividad, las habilidades y características de los empresarios exitosos, y cómo identificar y desarrollar una idea de negocio. También se describen las ventajas y desventajas de ser empresario. El objetivo general es capacitar a las personas sobre el espíritu empresarial y motivar la creación de empresas.
El documento habla sobre el emprendimiento como promotor del desarrollo. Define el emprendimiento como una forma de pensar y actuar centrada en identificar oportunidades y resolver problemas. Explica que existen diferentes tipologías de emprendimiento como el intraemprendimiento, emprendimiento social, cultural, de base tecnológica y empresarial. Además, describe el proceso de gestión de iniciativas emprendedoras que incluye la identificación, selección y acompañamiento de proyectos.
El documento habla sobre el emprendimiento y el emprendedor. Define el emprendimiento como el proceso de identificar una visión u oportunidad y crear una empresa bajo condiciones de riesgo e incertidumbre. Explica que un emprendedor es alguien que puede convertir una idea en un negocio en crecimiento constante. También discute algunas características comunes de los emprendedores exitosos como la perseverancia, la innovación y la toma de riesgos.
El documento define el emprendimiento como un conjunto de ideas para desarrollar un proyecto. Un emprendedor tiene una idea clara para crear su propio negocio y debe tener características como buena aptitud, metas claras, creatividad e innovación y organización. Algunos grandes emprendedores reconocidos son Steve Jobs, Bill Gates y Richard Branson. Una idea de negocio es la base para iniciar un proyecto y una idea amiga del medio ambiente busca ayudar o modificar el medio ambiente de manera productiva.
Este documento discute el concepto de autoempleo. Explica que se refiere a cualquier actividad laboral generada por una persona que dirige su propia unidad económica y obtiene ingresos de ella. Explora las ventajas e inconvenientes del autoempleo y diferentes tipos como emprendedores vocacionales versus situacionales. También cubre temas como el perfil del emprendedor, cómo surgen las ideas de negocio y fuentes comunes de inspiración.
El documento define al emprendedor como una persona que inicia una nueva actividad con el objetivo de crear un negocio sustentable a largo plazo. Ser emprendedor requiere atributos como compromiso, determinación para asumir riesgos y deseos de cambio. Las características clave de un emprendedor incluyen la asociatividad, la capacidad de asumir riesgos e independencia para tomar decisiones. Además, es importante que crean en su proyecto, estén atentos al mercado y dominen el campo de su emprend
El documento trata sobre varios temas relacionados con el emprendimiento y los negocios como capacidades empresariales, liderazgo, marketing, empresas y empresarios. Define conceptos clave como emprendedor, líder, marketing, negocio y empresa. También describe una conferencia sobre liderazgo y éxito empresarial y una encuesta realizada a pequeños empresarios en Lima sobre temas como la importancia del liderazgo y las diferencias entre negocio y empresa. Finalmente, presenta un proyecto empresarial para un banco llamado Grandino.
Este documento resume los objetivos de aprendizaje de un módulo sobre el espíritu emprendedor. Los estudiantes aprenderán a comprender los conceptos de la sociedad emprendedora, desarrollar habilidades para identificar oportunidades empresariales, y reconocer la importancia de crear un plan de negocio y encontrar fuentes de financiamiento. El módulo también explica por qué el espíritu emprendedor es importante para el desarrollo económico y ofrece oportunidades a todos.
Este documento proporciona información sobre emprendimiento empresarial. Presenta a la instructora Diana Sosa Gómez y su experiencia. Luego define el emprendimiento como la capacidad de una persona para alcanzar metas u objetivos mediante la iniciativa de nuevos proyectos o empresas. Finalmente, describe diferentes tipos de emprendedores y características importantes que debe tener un emprendedor exitoso como la creatividad, asunción de riesgos y visión.
Este documento habla sobre las ideas de negocio y los requisitos y valores necesarios para ser un buen emprendedor. Explica que una idea de negocio debe cumplir una demanda insatisfecha, ser económicamente rentable y que el emprendedor debe tener las habilidades para desarrollarla. También destaca la importancia de valores como la creatividad, autonomía, confianza, tenacidad, responsabilidad y el espíritu de equipo.
Unidad 1: Quiero crear mi propia empresa.Rosa Barroso
Este documento presenta los conceptos clave para crear una empresa, incluyendo los requisitos de un emprendedor como tener una idea de negocio válida, capital inicial y conocimientos profesionales. Explora los factores de la cultura emprendedora y las actitudes necesarias como asumir riesgos, creatividad e innovación. También describe los tipos de innovación como de producto, proceso o tecnológica, y el proceso de valorar una idea de negocio a través de consultas y asesoramiento para decidir si es viable.
El documento discute la importancia del emprendimiento para combatir los altos niveles de desempleo. Explica que los gobiernos han reconocido la importancia de apoyar a los emprendedores para que creen sus propias empresas y generen empleo. También señala que promover la cultura emprendedora desde una edad temprana es clave para fomentar un espíritu emprendedor en los más jóvenes.
La guía de trabajo semanal propone cuatro actividades: 1) elaborar un mapa conceptual relacionando tres definiciones de emprendimiento de diferentes autores, 2) describir el perfil de una persona emprendedora, 3) elaborar un ensayo sobre cómo incentivar el espíritu empresarial en los jóvenes, y 4) analizar el mensaje de una cita. Se evalúan aspectos como la presentación, el contenido y el logro de objetivos.
Este documento presenta información sobre la unidad 2 de un curso de emprendimiento. La unidad se enfoca en analizar valores empresariales como la creatividad, innovación y liderazgo, así como competencias de la mentalidad emprendedora. El documento explica indicadores de logro y conceptos relacionados a la competencia, e introduce el tema invitando a los estudiantes a descubrir su espíritu emprendedor.
Este documento habla sobre el espíritu emprendedor. Define a un emprendedor como alguien que concibe una idea y la lleva a cabo a pesar de la oposición. Explica que todas las creaciones sociales como empresas, grupos de teatro, países son el resultado del impulso emprendedor de alguien. También destaca la importancia de los emprendedores hoy en día para construir un mundo más sustentable e innovador. Finalmente, describe algunas habilidades claves de los emprendedores como identificar oportunidades, establecer un
1) El documento habla sobre el concepto de emprendimiento y diferentes definiciones del término. 2) Se mencionan varios factores y características clave de los emprendedores como la creatividad, la tolerancia al riesgo y la necesidad de logro. 3) También se discuten ejemplos históricos de emprendimiento como Robinson Crusoe y diferentes tipos de emprendedores.
Este documento describe la naturaleza del espíritu emprendedor y las características de un emprendedor exitoso. Define al emprendedor como alguien innovador que asume riesgos para aprovechar oportunidades mediante la creación de nuevos productos, servicios o métodos. También destaca que la función de un emprendedor es reformar o revolucionar los patrones de producción a través de la explotación de una posibilidad tecnológica no probada.
El documento habla sobre la importancia de hacer un plan de flujo de caja personal para determinar cuánto dinero se puede destinar a un negocio propio, así como incluir los ahorros personales en dicho plan. También menciona que después de revisar el flujo de caja personal es necesario determinar cómo conseguir el resto del capital requerido, el cual puede provenir de fuentes como préstamos bancarios, inversionistas u otras alternativas de financiamiento. Además, proporciona un ejemplo de cómo Juan y Lucía financiaron su panadería combinando
El documento presenta un programa de formación en liderazgo emprendedor. El programa busca desarrollar habilidades emprendedoras en los participantes a través de cinco seminarios sobre habilidades de liderazgo, dos seminarios sobre herramientas digitales y negocios, y coaching de proyectos. El programa combina aprendizaje presencial y virtual durante cuatro meses.
Este documento presenta un seminario para sensibilizar y estimular el desarrollo de ideas de negocio. El seminario introduce conceptos sobre emprendimiento, compartirá experiencias de emprendedores y herramientas para desarrollar ideas de negocio como modelos de negocio. El objetivo es inspirar a los participantes a imaginar nuevas ideas de negocio sostenibles y conectar sus ideas con conceptos y ejemplos para despertar su liderazgo emprendedor.
Master dirección de marketing social e innovación profesionalesRafael Cobo
Este documento presenta un máster en Dirección de Marketing Social e Innovación en creación de valor compartido. El programa capacita a profesionales para liderar proyectos de creación de valor compartido mediante el aprendizaje práctico en un proyecto real y el uso de metodologías colaborativas. El programa se centra en desarrollo sostenible, marketing social y metodologías para entornos complejos.
El documento describe la Tecnología Sistémica de Entrenamiento, un marco conceptual y conjunto de herramientas para generar aprendizaje transformacional en ejecutivos mediante experiencias de participación personal y de equipo dentro y fuera del salón de clases. El objetivo es desarrollar competencias que permitan a los ejecutivos lograr resultados desafiantes, una relación potenciada con la empresa y los clientes, y adoptar una perspectiva creativa en lugar de reactiva. La tecnología surge de la integración de pensamiento sistémico, coaching
Un "Emprendedor Corporativo" es un trabajador que tiene la posibilidad de promover, liderar e implementar proyectos y acciones de mejora e innovación dentro de la empresa, con flexibilidad, espíritu "aprendedor" y posee la ambición de generar VALOR para sí mismo y la organización. Los cambios en el entorno laboral como la mayor velocidad e interacción en el mercado, el fin del "trabajo de por vida" y el auge de las redes sociales promueven este tipo de perfiles en las organizaciones.
Team Academy Euskadi es un programa de formación que busca desarrollar líderes emprendedores a través de la experiencia y el aprendizaje en equipo. El programa incluye dos cursos, Leadership Adventure para jóvenes y Leadership Experience para emprendedores y profesionales, que cubren temas como el liderazgo, la innovación, los clientes y la estrategia empresarial a través de proyectos reales y una comunidad de aprendizaje. Más del 50% de los graduados han creado sus propias empresas aplicando lo aprendido.
Este documento presenta los principios del enfoque constructivista del aprendizaje. Explica que el aprendizaje ocurre a través de la reestructuración y apropiación de la información por parte del estudiante, no mediante la transmisión pasiva. También describe factores críticos como los conocimientos previos, la actividad, el significado dado a la nueva información y el aprendizaje colaborativo. Finalmente, presenta la identificación y descripción de competencias como un proceso dinámico basado en la resolución de disfunc
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento y su aplicación en las empresas de auditoría. Explica que el conocimiento es una mezcla de experiencia, valores e información que reside en las personas. Se divide en conocimiento tácito y explícito. Describe los procesos de conversión del conocimiento entre estas formas y cómo esto se aplica en las organizaciones. Finalmente, habla sobre el capital intelectual de las empresas y cómo este se relaciona con la gestión del conocimiento para generar ventajas competitivas.
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento y su aplicación en las empresas de auditoría. Explica que el conocimiento es una mezcla de experiencia, valores e información que reside en las personas y se puede dividir en tácito y explícito. También describe los procesos de conversión del conocimiento como la socialización, externalización, combinación e internalización. Finalmente, habla sobre la importancia de gestionar el conocimiento estratégicamente para generar ventajas competitivas a través del capital intelectual de una organización.
Estamos en la Era del Talento, tiempo en el que la verdadera ventaja competitiva procede de la capacidad de las empresas para atraer, motivar, fidelizar y desarrollar a los mejores profesionales.
Empresas de capacitaciones_costa_rica_pptEduardo Gómez
Este documento describe un programa de capacitación en Costa Rica que busca desarrollar competencias laborales a través de más de 10 módulos. El programa se enfoca en el crecimiento personal, la motivación y la autoeficacia para jefes, supervisores, encargados y colaboradores en general. El objetivo es mejorar la actitud y motivación de los empleados mediante el desarrollo de virtudes personales.
El documento presenta 11 programas de formación organizacional y personal para el año 2011. Cada programa tiene un objetivo general, contenidos y duración específicos relacionados con temas como la web 2.0, la Ley de Prevención y Medio Ambiente Laboral, creatividad, emprendimiento, desarrollo de facilitadores, marketing personal, innovación, calidad de servicios, trabajo en equipo, y habilidades docentes. Los programas son impartidos por INNCREA y A-prende utilizando una metodología activa y participativa basada en experiencias significativas
Este documento propone adaptar el método DACUM, originalmente desarrollado para crear currículos educativos, para capturar y representar el conocimiento organizacional. Además, incluye una sección sobre la definición de atributos y métricas para medir el conocimiento dentro de una organización. El método DACUM involucra reunir expertos para identificar las tareas, funciones, conocimientos y actitudes asociadas a un rol u ocupación. Los autores argumentan que esta metodología puede utilizarse para mapear el conocimiento explícito e
Este documento describe un itinerario para que las organizaciones alcancen la innovación integral y sistemática a través de una actitud innovadora. Propone varios servicios como la creación de un plan de innovación estratégico, una academia de innovación, laboratorios de innovación, y una plataforma de gestión de la innovación para ayudar a las organizaciones a crecer y desarrollarse a través de la innovación.
Mentoring: Un esquema para desarrollar trabajo en equipoJorge Zavala
Mentoring es una forma muy eficiente de desarrollar tu capacidad y desarrollo personal, explora como lo hemos realizado con cientos de emprendedores y empresarios, puedes ver el vídeo completo de la presentación en http://vimeo.com/33372888
Marketing social e innovación en creación de valor compartidoRafael Cobo
Este documento presenta un máster en marketing social e innovación que busca reconectar el marketing con la nueva cultura emergente y crear conceptos que generen valor compartido. El máster propone un viaje formativo con metodologías punteras que incluyen un proyecto real, talleres prácticos y formación en el contexto actual. El objetivo es activar el potencial creativo individual, organizacional y de sistema a través de la innovación colaborativa y sostenible.
Un No Modelo Para La InnovacióN Empresarial Slidesharedavidarias
¿Cómo crear una organización innovadora? Huyendo de las visiones más cartesianas, esta presentación presenta algunas claves para hacer más innovadora una organización. Fue parte una presentación en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo INTEC en Noviembre de 2009
El documento presenta las reglas para un curso que incluyen la entrega de 5 guías de trabajo, la constitución de grupos de 10 personas, 2 controles de lectura que representan el 40% de la nota y un trabajo grupal y exposición que es el 30% restante. También se requiere una asistencia del 83% de las sesiones y puntualidad.
The document describes a new type of foundation called a MeshWORKS foundation. [1] MeshWORKS foundations focus on aligning and integrating diverse resources to achieve common goals and "third win" outcomes. [2] They prioritize enabling and empowering all contributing elements rather than promoting a single image or cause. [3] The defining purpose of MeshWORKS foundations is to search for objectives that can mesh people and organizations together for positive impact.
Este documento presenta una oferta de servicios de consultoría en responsabilidad social empresarial (RSE) de la empresa SER. La oferta incluye diagnósticos de cumplimiento de normas de RSE, diseño e implementación de sistemas de gestión de RSE, asesoría en iniciativas de RSE como mejorar la vinculación con clientes, proveedores y trabajadores, y diseño de reportes de sostenibilidad. La empresa SER busca aplicar sus experiencias y competencias para promover una gestión empresarial socialmente responsable.
Este documento resume una reunión entre CEFE International y la Red Alumni de Economía Sostenible (RADES) en Costa Rica. RADES es una red de profesionales formados en Alemania en temas de sostenibilidad empresarial e incluye a Colombia, Chile, Ecuador y Perú. En la reunión, CEFE presentó sus buenas prácticas, productos, certificaciones y capacitaciones. Los miembros de RADES mostraron interés en recibir capacitaciones de CEFE en cada uno de sus países.
El documento define al líder emprendedor como una persona capaz de transformar sus sueños en realidad seduciendo, convocando e inspirando a otros. Explica que un líder emprendedor tiene una coherencia dada por su propia interpretación de lo posible y que el primer salto es de la acción al resultado. También destaca la importancia de desarrollar competencias personales como buscar oportunidades, correr riesgos calculados y aprender constantemente.
CEFE, Entrepreneurship and Consciousness pablo reyes
This document discusses entrepreneurship and consciousness in the context of an earthquake that occurred in Chile. It provides testimony from a woman who said the earthquake allowed her house to fall down so she could build a better home. It then discusses integral entrepreneurship and different phases and ways of being entrepreneurial, including seeking health for humanity, achieving equity, succeeding, and reaching a better future. It poses the question of which way of entrepreneurship people will choose and mentions integral entrepreneurship, community awareness, skills, and systems and results.
Este documento presenta un programa de entrenamiento llamado REDES para empresarios y emprendedores en las regiones de Antofagasta, Valparaíso, Santiago, Talca y Valdivia. El programa busca desarrollar habilidades de emprendimiento a nivel personal, grupal y de redes a través de entrenamiento, coaching y una comunidad de aprendizaje. Consta de 4 módulos sobre temas como emprendimiento, acción, redes e innovación. Será impartido por la organización DyC Sección Áurea con experiencia en emprendimiento.
El documento define al emprendedor integral como una persona responsable y consciente con la capacidad de generar respuestas proactivas ante los cambios. Explica que un emprendedor integral desarrolla competencias como buscar oportunidades, asumir responsabilidades, correr riesgos calculados y aprender constantemente. Finalmente, señala que los desafíos actuales requieren de emprendedores integrales que aprendan a aprender y se preparen para volver a los orígenes de la naturaleza.
El documento anuncia un taller de planificación sistémica basado en la metodología SINFONIA que enseñará a los participantes a analizar problemas complejos, identificar las relaciones entre los diferentes factores involucrados y planificar proyectos considerando su impacto. El taller les permitirá construir mapas del futuro y diseñar interacciones para lograr vidas compartidas mediante el análisis de sistemas.
Este documento invita a las personas a un taller llamado "Aprendizaje en Movimiento" que busca ayudar a los participantes a conocerse mejor a sí mismos mediante la observación de su cuerpo, emociones y conversaciones internas, con el fin de que puedan transformar sus vidas y lograr un mayor equilibrio y conciencia para alcanzar sus objetivos.
Management20 Competitive Advantage Through Business Model Design Innovation 1...pablo reyes
The document discusses business model innovation and design. It begins with questions about concerns, opportunities, and expectations around strategic management. It then defines different types of innovation, discusses the importance of business model innovation, and reviews benefits cited by innovators. The remainder of the document focuses on developing a common language and framework for describing, communicating, implementing, measuring, and changing business models through case studies and examples.
El documento describe el modelo CEFE (Competency based Economies through Formation of Enterprise) para el desarrollo de competencias emprendedoras. CEFE busca promover un crecimiento equilibrado a través del fortalecimiento de competencias clave como la fijación de objetivos, la búsqueda de oportunidades, la toma de decisiones y la creación de estrategias. El método de CEFE se basa en el aprendizaje experiencial y en acción para lograr un crecimiento personal y profesional.
2. +
Qué
es?
Un
programa
de
formación
de
Emprendedores
Integrales
que
busca
desarrollar
y
potenciar
las
habilidades
empresariales
y
de
emprendimiento
de
los
par=cipantes.
4. +
3
Elementos
centrales
Aprendiendo
desde
la
propia
experiencia:
Nos
convoca
el
aprendizaje
en
la
acción,
aquél
que
se
puede
traducir
en
nuevas
formas
de
hacer,
más
efec=vas,
más
integradas.
Validamos
la
experiencia
personal
de
cada
Par=cipante
y
la
ponernos
al
servicio
del
aprendizaje.
Desarrollando
habilidades
de
Emprendimiento
para
los
nuevos
Generación
de
Redes
y
emprendimiento
con
otros:
desaLos:
Hoy
más
que
nunca
requerimos
nuevas
Desarrollaremos
y
reconoceremos
formas
de
hacer,
con
mejores
resultados,
habilidades
de
emprendimiento
personal
más
conscientes,
más
conectadas
con
nuestras
familias
y
comunidades.
que
permitan
la
aparición
de
ofertas
conectadas
con
los
clientes
y
la
comunidad.
El
programa
busca
generar
las
nuevas
destrezas
para
la
colaboración,
coordinación
y
emprendimiento
5. +
Enfoque
de
Emprendimiento
Integral
Interna
Externa
Individual
Individual
Interna
Externa
Colec=va
Colec=va
6. +
Bases
del
Emprendimiento
Integral
Aspectos
Individuales:
Aspectos
Colec=vos:
El
Emprendedor
Integral
actúa
desde
su
Las
competencias
del
Emprendedor
van
en
propio
“sistema
opera=vo”.
Esto
es
sus
su
devenir
generando
resultados.
modelos
mentales,
sistemas
de
valor,
paradigmas
y
estructuras.
Estos
resultados
van
cons=tuyéndose
como
parte
del
sistema
en
el
cual
el
Emprendedor
Este
sistema
condiciona
y
configura
las
habita
(el
emprendedor
cons=tuye
su
posibilidades
de
acción
del
Emprendedor
(a
realidad
personal,
familiar
y
empresarial
de
modo
de
ejemplo
una
persona
que
habita
acuerdo
a
sus
propios
resultados)
desde
la
desconfianza
y
el
miedo,
le
es
dificultoso
generar
la
competencia
de
En
la
medida
que
esos
resultados
pasan
a
ar=culación
de
redes).
ser
permanentes,
se
va
generando
aprendizaje
organizacional
y
también
una
Paralelamente
esta
forma
de
entenderse
a
si
nueva
forma
de
entenderse
a
si
mismo,
que
mismo
o
“sistema
opera=vo”
va
mostrando
permite
que
emerja
una
nueva
forma
de
aquellas
competencias
accesibles
que
se
mirar
el
mundo
y
sus
posibilidades,
pueden
intervenir
de
forma
directa
generando
nuevas
posibilidades
de
accion.
(aprendizaje
de
primer
orden)
y
aquellas
sobre
las
cuales
no
se
puede
acceder,
requiriendo
un
cambio
a
nivel
del
“sistema
opera=vo”
o
la
forma
de
ver
el
mundo
del
Emprendedor
(aprendizaje
de
segundo
En
el
cuadro
siguiente
se
presentan
orden)
las
temá=cas
tanto
individuales
como
colec=vas
7. +
Enfoque
Emprendimiento
Integral
• Autoconocimiento
• Conductas
Emociones
emprendedoras
• Corporalidad
• Crea=vidad
e
innovación
• Aprendizaje
2°
orden
• Competencias
de
• Mo=vación
generación
de
redes
• Sistema
de
Valores
• Liderazgo
y
Trabajo
en
Equipo
Interna
Individual
• Competencias
sociales
(ortoria
y
actualidad)
Individual
Externa
• Aprendizaje
1°orden
Colec=va
Colec=vo
Interna
Externa
• Modelos
de
Negocios
• Iden=dad
colec=va
• Resultados
• Valores
compar=dos
• Generación
de
Empleo
• Estados
de
Animo
9. +
Estructura
general
del
proceso
Enfoque
de
Competencias:
El
programa
busca
generar
resultados
a
nivel
de
las
Competencias
Emprendedoras
Personales
definidas
por
David
McClelland.
Esto
considera
que
el
aprendizaje
estará
enfocado
a
3
aspectos
fundamentales:
Ac=tud
Emprendedora
(aspecto
ontológico
del
Emprendedor).
Habilidades
Emprendedoras
(saber
hacer
del
Emprendedor).
Conocimiento
Emprendedor
(aspecto
cogni=vo
del
aprendizaje
Emprendedor)
10. +
Enfoque
de
Competencias
Habilidad
Conocimiento
Ac=tud
Competencias
de
Emprendimiento
11. +
Aprendizaje
para
la
acción
Buscar oportunidades
Buscar información
Confiar en si mismo
Cumplir compromisos
y ser independiente
Fijar Metas
Correr riesgos
Atribuirse la
calculados Planificar y controlar
responsabilidad por los
sistemáticamente
éxitos y errores
Exigir eficiencia y
calidad Generar redes de
Aprender a aprender
apoyo
Ser persistente
12. +
Ciclo
de
Aprendizaje
Experiencial
La
“Vivencia”
o
experiencia
del
Mediante
la
“generalización”
se
estructuran
ejercicio
permite
generar
la
informaciones
e
interpretaciones
de
la
experiencia
información
individual
en
cada
uno/a
generada
para
después
desarrollar
una
síntesis
de
los/las
par=cipantes
respecto
a
sus
abstracta
pero
aplicable.
sen=mientos,
pensamientos,
comportamientos
y
formas
de
actuar
Mediante
su
“aplicación”
inmediata
en
el
en
situaciones
específicas;
aprendizaje
o
su
aplicación
posterior
en
la
vida
y
adicionalmente
ac=va
e
integra
los
el
negocio
se
permite
hacer
puente
entre
el
conocimientos
existentes
de
la
presente
y
el
futuro.
persona
acerca
de
la
problemá=ca
tratada.
El
“procesamiento”
en
posterior
con
el
apoyo
de
un/a
facilitador/a
profesional
permite
ampliar
y
enriquecer
aun
más
las
experiencias,
al
“hacer
ver”
a
los/
las
par=cipantes
informaciones
y
resultados
vividos
pero
todavía
no
ar=culados
por
ellos/ellas.
13. +
Ciclo
de
Aprendizaje
Experiencial
Experiencia
Aplicación
Procesamiento
Generalización
18. +
2
Niveles
de
la
oferta
A
nivel
personal:
El
programa
fortalecerá
las
competencias
de
los
par=cipantes
en
ámbitos
como:
Competencias
de
emprendimiento
y
generación
de
redes.
Generación
de
iden=dad
Habilidades
sociales
A
nivel
grupal:
Revisaremos
las
tradicionales
formas
de
abordar
el
emprendimiento
y
generaremos
nuevas
maneras
con
foco
en
los
resultados
Apoyaremos
la
construcción
de
una
iden=dad
colec=va
en
torno
a
la
Escuela
de
Emprendimiento
20. +
El
equipo
Pablo
Reyes
Claudia
Acevedo
Ingeniero
Comercial,
Coach
Ontológico
y
Coach
Ontológico
Senior,
con
estudios
Consejero
Chief
y
Master
Trainer
de
de
Maestría
en
Coaching
Corporal
CEFE
Internacional
Consejera
Senior
de
CEFE
internacional
Magister
en
Proyectos
Urbanos
y
Diplomada
en
Ges=ón
de
Equipos
Seguridad
Humana
Emprendedores
Director
Ejecu=vo
de
la
Plataforma
Directora
de
la
Plataforma
Áurea
Áurea
Consultora
y
Coach
Personal
y
Consultor
Organizacional,
con
foco
en
Organizacional,
con
foco
en
aprendizaje
Aprendizaje,
Emprendimiento
y
y
transformación
Sistemas
de
Valores
Directora
de
la
Federación
Internacional
Director
de
la
Federación
Internacional
de
Coaching
ICF
Capítulo
Chileno
de
Coaching
ICF
Capítulo
Chileno
21. +
El
equipo
Mario
Canales
Alejandro
Reyes
Periodista,
Coach
Ontológico
y
Trainer
Coach
y
Trainer
CEFE
CEFE
con
especialización
en
Planes
de
Diplomado
en
Ges=ón
de
Equipos
Negocios
Emprendedores
Diplomado
en
Ges=ón
de
Equipos
Facilitador
de
Aprendizaje
Outdoor
Emprendedores
Socio
director
de
Plataforma
Outdoor
Director
de
la
Plataforma
Áurea
Consultor
en
Emprendimiento,
Planes
Consultor
en
emprendimiento,
ges=ón
de
Negocios
y
Generación
de
Redes
de
equipos
y
compe==vidad
22. +
Las
organizaciones
DyC
Sección
Áurea
Plataforma
Áurea
Empresa
consultora
orientada
a
la
generación
y
fortalecimiento
de
Centro
de
Innovación
en
Emprendimiento
Habilidades
Emprendedoras
Integrales
a
Integral
nivel
personal,
organizacional
y
territorial.
14
años
formando
emprendedores
y
Socios
Regionales
de
CEFE
Internacional,
una
fortaleciendo
organizaciones
y
territorios
de
las
principales
redes
a
nivel
mundial
de
para
que
generen
y
sostengan
los
promoción
del
emprendimiento
resultados
deseados.
Más
de
5.000
empresarios
y
Incubadora
y
laboratorio
de
emprendedores
entrenados
a
lo
largo
de
emprendimientos
integrales
todo
Chile.
Escuela
de
formación
de
facilitadores
y
coaches
para
el
Emprendimiento
Integral
23. +
Las
organizaciones
CEFE
Internacional
Organización
líder
a
nivel
mundial
en
promoción
y
facilitación
del
emprendimiento.
20.000.000
de
personas
formadas
a
través
de
la
metodología
en
más
de
50
países
del
mundo.
Metodología
solicitada
y
difundida
como
exitosa
en
la
formación
de
emprendedores
por
organizaciones
como:
Banco
Mundial,
Banco
Interamericano
de
Desarrollo,
GTZ,
Comunidad
Europea,
JICA,
y
más
de
100
organizaciones
de
promoción
del
Emprendimiento
y
el
Desarrollo
Económico
a
nivel
mundial.
International
24. Los
invitamos
a
jugar
con
nosotros
Nuestros
clientes
son
personas
felices!!!
+
Av.
Francia
795,
Valparaíso
–
Fono/Fax
32-‐2596246
/
32-‐317
1753
Coyancura
2270
of.
801,
Providencia,
San=ago
–
Fono
2-‐333
1390
www.desarrolloycomunicacion.cl
www.plataformaaurea.cl
International
www.cefe.net