TALLER LEYES DE MENDEL

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN PABLO I
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADEMICA
"Formando Estudiantes Competentes Con Calidad Humana"
GA-F29
Versión: 5
GUIAS Y TALLERES
Fecha: 2021 01 12
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EJE TEMATICO: GENETICA MENDELIANA
INDICADOR (S) DE DESEMPEÑO: Reconoce a Gregor Mendel como el padre de la genética y su aporte en la comprensión de la herencia
EXPLORACIÓN-ESTRUCTURACION
Johan Gregor Mendel, nacido el 20 de julio de 1822 en Heinzendorf, en el antiguo Imperio austríaco
(actual República Checa), es a menudo conocido como el "padre de la genética". Fue maestro,
aprendiz, científico, matemático y un hombre de fe. Mendel perseveró ante circunstancias adversas y,
gracias a las matemáticas, realizó, quizás, uno de los descubrimientos más importantes de la
ciencia. Su trabajo, sin embargo, no fue valorado hasta treinta años más tarde de su publicación,
cuando el término "gen" aún no era tan familiar como en la actualidad. Mendel usó un sistema simple para desarrollar un famoso
experimento que explicaría cómo evolucionan los rasgos en todos los seres vivos: el estudio de la planta del guisante.
LAS LEYES DE MENDEL
Después de analizar los resultados obtenidos con sus experimentos, Mendel promulgó sus famosas leyes:
Primera ley: es el principio de uniformidad, por el que dice que, si dos individuos de raza pura de cruzan, los híbridos resultantes
serán todos iguales.
Segunda ley: es el principio de segregación. Aquí se explica que hay ciertos individuos que puede transmitir un carácter, aunque en
ellos no se manifieste.
Tercera ley: es el principio de la combinación independiente. En su estudio, Mendel, además del color, también tuvo en cuenta la
rugosidad de las semillas. Pero se dio cuenta de que ambas características eran independientes en la transmisión de la herencia
genética.
Genética: conceptos básicos
Los seres humanos somos organismos diploides, lo que significa que cada cromosoma tiene una pareja, su homólogo. En nuestra
especie, cada célula de nuestro cuerpo tiene 23 parejas de cromosomas, es decir, tenemos 46 cromosomas en total, de los cuales
la mitad procede de la madre y la otra mitad del padre. Cada pareja de cromosomas está formada por dos cromosomas homólogos,
que contienen información para los mismos caracteres o genes. Observa la ilustración de la derecha.
Nuestras células somáticas portan dos alelos para cada carácter, los cuales pueden ser iguales (homocigosis: AA, aa) o distintos
(heterocigosis: Aa, aA). En la genética mendeliana o clásica, tener los dos caracteres iguales (es decir, en homocigosis), se denomina
raza pura.
Un individuo heterocigótico híbrido
o es aquel que tiene alelos). En un gen (Aa, aA).
Un individuo homocigótico es aquel que tiene los alelos iguales para un gen (AA, aa). Inicialmente, en la expresión de un gen
determinado, Mendel consideró dos tipos de alelos:
FECHA: MES DE FEBRERO GUIA X TALLER X
DOCENTE: MARIA LILIANA CUELLAR DE FEX ASIGNATURA: BIOLOGÍA
ESTUDIANTE: GRADO: NOVENO CALIFICACIÓN:

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Versión: 5
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Fecha: 2021 01 12
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El alelo dominante (A) es aquel que se manifiesta en el fenotipo siempre, tanto en homocigosis como en heterocigosis.
El alelo recesivo (a) es el que se manifiesta en el fenotipo únicamente en homocigosis. Los alelos recesivos se transmiten y
permanecen «ocultos» en el genotipo de los descendientes.
El genotipo es el conjunto de genes que un organismo hereda de sus progenitores. Por ejemplo, una persona puede heredar los
genes para los ojos azules y verdes.
El fenotipo es el conjunto de caracteres que manifiesta un organismo, es decir, la apariencia externa del genotipo, como el color de
ojos que presentamos en nuestro aspecto externo. El genotipo permanece constante, mientras que el fenotipo varía por la acción
de distintos factores ambientales.
A. Primera ley de Mendel: uniformidad de los híbridos de la primera
generación filial
Primero, estudió la transmisión de un carácter, el color de la semilla. Para la
primera generación, o generación parental (P), cruzó dos plantas de raza
pura, una de semillas amarillas (AA) con otra de semillas verdes (aa). Las
plantas de la primera generación filial (F1) presentaron todas las semillas
amarillas. El color de semilla amarillo dominaba
sobre el verde. Al cruzar dos variantes puras se origina descendencia
uniforme, en genotipo y fenotipo.

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Versión: 5
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Fecha: 2021 01 12
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TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
SESIÓN 1 (semana_2_) DESDE: 08/02/21 HASTA: 12/02/21
EJE TEMATICO: GENETICA MENDELIANA
INDICADOR (S) DE DESEMPEÑO: comprende la herencia e identifica las leyes y mecanismos básicos de la herencia.

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Versión: 5
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Relacione los siguientes Conceptos básicos de Genética Mendeliana
__ 1. Dominante A. Organismos resultantes del cruce entre dos parentales
__ 2. Fenotipo B. Descripción de las características de un organismo
__ 3. Filial C. Se encarga del estudio de transmisión de caracteres
__ 4. Gen D. Son los organismos que realizan el cruce.
__ 5. Genotipo E. Característica más común que se expresa en unos filiales
__ 6. Genética F. Descripción de las características a nivel de los alelos.
__ 7. Heterocigoto G. Fragmento de ADN que contiene los caracteres hereditarios.
__ 8. Homocigoto H. Gen cuyos alelos poseen la misma forma de característica
__ 9. Híbrido I. Expresión de un gen con característica dominante y recesiva.
__ 10. Parental J. Gen que posee una característica dominante y una recesiva
2. Realice un mapa conceptual teniendo en cuenta los conceptos básicos de genética (evaluación)
SESIÓN 2 (semana_3_) DESDE: 15/02/21 HASTA: 19/02/21
EJE TEMATICO: GENETICA MENDELIANA
INDICADOR (S) DE DESEMPEÑO: comprende la herencia e identifica las leyes y mecanismos básicos de la herencia.
1. ¿Sabes por qué razón tienes características físicas similares a uno de tus padres?
2. ¿Por qué crees que se transmiten estas características?
3. Indaga con tus padres sobre el tipo de sangre (factor) y ahora responde ¿con cuál de los de tus padres coincide?
4. Elabora una lista de por lo menos 10 características físicas e intenta decir a cuál de tus padres la heredaste guiándote con
el siguiente cuadro
Característica física Padre Madre
Color de los ojos
5. ¿Crees que en los animales también se transiten estas características? Justifica tu respuesta
6. ¿Crees que en las plantas también se transiten estas características? Justifica tu respuesta
7. Conoces el termino ADN, responde según tu conocimiento qué es cuál es su función en los seres vivos
y
8. Analiza la siguiente frase: “Antes pensábamos que nuestro futuro estaba en las estrellas. Ahora sabemos que está en
nuestros genes” James Watson.
Responde:
a. ¿Que puedes entender por el concepto GEN?
b. Por qué los genes son importantes para nuestro futuro.
9. ¿Qué posibilidades hay de que unos padres de ojos oscuros tengan un hijo de ojos claros?