1. TALLER # 3: FORO DE DISCUSIÓN 03
JOHANNY ALVARADO QUILES
ETEG – 503 DISEÑO DE CURRÍCULOS Y DISEÑO
INSTRUCCIONAL PARA EL APRENDIZ ADULTO
PROF. GUILLERMINA VIRUET
Escuela de Estudios Profesionales
Programa Ahora
Universidad del Turabo

2. ¿Cuáles es la importancia de reconocer como Diseñador Instruccional el Modelo ADDIE y el
modelo ASSURE e integrarlos al Diseño de Currículos académicos? ¿Cuál modelo utilizaría
usted para diseñar un currículo para adulto y por qué?
Aportación Principal – Por Johanny Alvarado
Saludos:
Según Siemens 2002 citado por De Jesús 2012, el Diseñador Instruccional es el
especialista en metodologías, procesos, estrategias y aplicación de los diferentes
métodos que deben ser considerados a la hora de diseñar. El diseñador pone en práctica
las técnicas necesarias para la integración de las TIC’s al ambiente de aprendizaje del
estudiante. Tomando como base esta descripción y como diseñadora instruccional
entiendo que es de suma importancia conocer no solo los modelos instruccionales ADDIE
y ASSURE. Como hemos estudiando en previos cursos existen una variedad de diseños
instruccionales que son utilizados no solo en ámbitos educativos. Los mismos se utilizan
dependiendo del fin que se tenga como diseñador.

3. ¿Cuáles es la importancia de reconocer como Diseñador Instruccional el Modelo ADDIE y el
modelo ASSURE e integrarlos al Diseño de Currículos académicos? ¿Cuál modelo utilizaría
usted para diseñar un currículo para adulto y por qué?
Aportación Principal – Por Johanny Alvarado
Considero que en la era digital en la cual vivimos tenemos que estar a la
vanguardia, enriquecer nuestro conocimiento todos los días ya que hoy podemos
aprender de una manera y mañana resulta que se dejo de aprender así. Ahora
bien, dado que la enseñanza se logra como un proceso sistemático que
comprende un conjunto de procesos interrelacionados tales como el análisis,
diseño, producción (desarrollo), implementación y la evaluación resulta de gran
importancia que los DI reconozcan los modelos ADDIE y ASSURE ya que ambos
cubren de manera directa y simplificada estos procesos permitiendo un diseño de
currículo completo, efectivo y receptivo a los cambios en base a las necesidades
de los estudiantes.

4. ¿Cuáles es la importancia de reconocer como Diseñador Instruccional el Modelo ADDIE y el
modelo ASSURE e integrarlos al Diseño de Currículos académicos? ¿Cuál modelo utilizaría
usted para diseñar un currículo para adulto y por qué?
Aportación Principal – Por Johanny Alvarado
Como diseñadora instruccional de los modelos antes discutidos utilizaría el modelo ADDIE
para diseñar un currículo para adultos. Existen varias razones por las cuales entiendo que
ADDIE sería el modelo más apropiado. Si pensamos en el estudiante adulto es importante
conocer sus características. Por ejemplo, el estudiante adulto es auto dirigido, avanza y
trabaja a su ritmo. Son orientados a los resultados y les gusta la práctica (handson), y en
base a sus experiencias previas desarrollan nuevos conocimientos. Como explicado
previamente el modelo ADDIE como otros nos provee la oportunidad de adaptarlo a las
necesidades de los estudiantes. La diferencia entre ADDIE y otros diría que es el hecho de
ser el modelo con menos fases y que es conocido como el más genérico razón por la cual
suele ser es más utilizado por instituciones educativas.
Cordialmente,
Johanny Alvarado

5. ¿Cuáles es la importancia de reconocer como Diseñador Instruccional el Modelo ADDIE y el
modelo ASSURE e integrarlos al Diseño de Currículos académicos? ¿Cuál modelo utilizaría
usted para diseñar un currículo para adulto y por qué?
Referencias:
De Jesús, A. (2012). Marco Conceptual para la discusión sobre el modelo
de diseño instruccional en educación a distancia en la universidad
nacional abierta y a distancia. Recuperado el 7 de julio de 2013
de
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero12/Articulos/F
ormato/articulo4.pdf
Digital Learning College. (2011). Estrategias de diseño instruccional
para el aprendizaje de adultos. [documento blog]. Recuperado el
8 de julio de 2013 de
http://dlearncollegecom.fatcow.com/blog/?p=93

6. ¿Cuáles es la importancia de reconocer como Diseñador Instruccional el Modelo ADDIE y el
modelo ASSURE e integrarlos al Diseño de Currículos académicos? ¿Cuál modelo utilizaría
usted para diseñar un currículo para adulto y por qué?
Aportación a Compañeros – Por Johanny Alvarado
Saludos Mayra:
Comparto contigo la visión de los modelos que mencionas en tu aportación. Cierto es
que el modelo Dick & Carey a pesar de parecer extenso en realidad resulta muy simple a
la hora de trabajarlo. En lo personal prefiero trabajar con modelos que tiene más fases ya
que encuentro que son más fáciles a la hora de completarlos. Entre más simple el
modelo me resulta mucho más complejo clasificar y / u ordenar la información. Los
modelos aunque comparten muchos elementos todos tienen su esencia que lo distingue.
Ejemplo de estos son los modelos ADDIE y ASSURE, en base a esta aseveración te
pregunto, ¿cuál crees tú que sea la diferencia sustancial entre los modelos ADDIE y
ASSURE?
Cordialmente,
Johanny Alvarado

7. ¿Cuáles es la importancia de reconocer como Diseñador Instruccional el Modelo ADDIE y el
modelo ASSURE e integrarlos al Diseño de Currículos académicos? ¿Cuál modelo utilizaría
usted para diseñar un currículo para adulto y por qué?
Aportación a Compañeros – Por Johanny Alvarado
Saludos Carlos:
Muy buena recapitulación de material sobre los modelos instruccionales. Me pareció muy
interesante que escogieras el modelo ASSURE para diseñar un currículo para adultos ya que en
oportunidades previas te alineabas al modelo ADDIE. Ahora bien, en tu aportación señalas y cito:
“Escogería el modelo ASSURE para diseñar un currículo para adultos, porque en sus seis
componentes incluye al estudiante para el desarrollo del mismo”.
Partiendo de la premisa que ambos modelos cuentan con la fase de análisis de la audiencia y en
base a la razón que presentas para escoger el modelo ASSURE, ¿entiendes que el modelo ADDIE
no incluye al estudiante para el desarrollo del mismo?
Cordialmente,
Johanny Alvarado