Este documento resume el uso de varias redes sociales como Google Buzz, Twitter y Facebook. Explica sus objetivos, características, ventajas y desventajas, así como aplicaciones potenciales en educación, como comunicación entre estudiantes y profesores, compartir enlaces educativos y fomentar la escritura y el aprendizaje de idiomas colaborativos.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA INGLÉS MATERIA: TEMA: TAREA 6 FECHA: 27 DE ABRIL DE 2011

2. ÍNDICE 1. Carátula 2. Índice 3. Objetivos 4. Resumen 5. Desarrollo

3. OBJETIVOS - El objetivo principal de todas las redes de carácter personal consiste en conectar a los usuarios y crear una gran comunidad. - Conocer las ventajas y desventajas que nos brindan las redes sociales. - Estar en contacto con tus amigos, saber lo que están haciendo en cada momento, compartir con ellos fotos y vídeos, reencontrarse con los compañeros del colegio

5. CONCEPTOS DE GOOGLE BUZZ

6. USOS DEL BUZZ http://alt1040.com/2010/02/5-usos-que-podemos-darle-a-google-buzz

7. CARACTERÍSTICAS

9. DESVENTAJAS

10. APLICACION EN LA EDUCACION Lo esencial en este punto es no sólo conocer bien las herramientas y sus usos, sino sobre todo, hacerlas llegar a nuestros estudiantes, ya que posiblemente la mayoría de ellos sólo conocen de Google la página inicial de búsqueda. Así que empecemos por ahí. Vamos a enseñar a nuestros estudiantes a optimizar su tiempo en internet, a mejorar su forma de realizar búsquedas, de documentarse y de compartir, es decir, a aprovechar al 100% los recursos de Google . http://es.paperblog.com/como-usar-las-herramientas-google-para-la-educacion-422315/

11. CONCEPTOS DE TWITTER

12. El intercambio de opiniones durante un evento en el que la gente asiste como público o incluso comentarios sobre películas o debates retransmitidos por la televisión. El seguimiento de eventos en directo. La retransmisión de charlas y ponencias a las que pocas gente tiene acceso. USOS DEL TWITTER http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter

13. CARACTERÍSTICAS http://lamordida.net/twitter-y-facebook-caracteristicas-y-diferencias-entre-twitter-y-facebook/

14. http://www.pcdigital.org/mis-pros-y-contras-a-twitter/

15. http://www.pcdigital.org/mis-pros-y-contras-a-twitter/ DESVENTAJAS

16. Aplicación en la Educación - Tablón de anuncios- medio de comunicación entre profesores y estudiantes- - Hacer resúmenes- de un texto, capítulo, etc. Límite 140 caracteres - Compartir enlaces- cada vez que descubren algo interesante, lo compartan - Twitter al acecho- seguir a un personaje famoso y documentar su progreso - El Tweet del tiempo- elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de Twitter para ella. - Micro Encuentros- mantener conversaciones en las que participen los estudiantes con cuenta en Twitter. - Micro Escritura- escritura progresiva y colaborativa para crear microrrelatos. - Lingua Tweeta- para el aprendizaje de idiomas modernos. - Tweming- comenzar un meme (de acuerdo a una etiqueta única precedida por #) para que todo el contenido creado sea capturado automáticamente por Twemes u otro agregador. - Twitter Pals- encontrar un Twitter penpal y conversar regularmente con ellos durante un período de tiempo para conocer su cultura, aficiones, amigos, etc. http://www.educacontic.es/blog/usos-de-twitter-en-educacion-0

17. CONCEPTOS DE FACEBOOK

18. USOS DE FACEBOOK http://www.slideshare.net/TaniaArea/usos-de-facebook

19. CARACTERÍSTICAS http://www.redessociales10.com/cinco-caracteristicas-de-facebook-que-nos-gustaria-ver-integradas-en-los-moviles

20. http://es.answers.yahoo.com

21. http://es.answers.yahoo.com

22. Aplicación en la Educación Con tantos estudiantes , maestros y bibliotecarios en Facebook estos días, el sitio de los medios de comunicación social se ha convertido en una especie de plataforma, ofreciendo a los desarrolladores una forma de crear y compartir aplicaciones para la educación. La aplicación de los servicios de redes sociales en educación, puede ir encaminada a mejorar las relaciones entre docentes, o bien para su uso en el aula con los alumnos. La segunda opción, podemos conseguirla mediante la creación de grupos cerrados a los que añadir a nuestros alumnos, pero ello va a requerir que ellos previamente disponga de una cuenta en facebook (mayores de 14 años). Nosotros podremos controlar lo que hacen en el grupo, pero no fuera de él. Es por ello, que resulta más adecuado el empleo de redes sociales verticales, las cuales configuramos a nuestro placer ya la que solo accederán nuestros alumnos, dejando a un lado las redes horizontales como Facebook http://eduredes.weebly.com http://noticias.universia.edu.pe