El documento describe los pasos para preparar un taller efectivo. Explica que un taller tipo consta de 3 fases: 1) Caldeamiento para motivar a los participantes, 2) Fase central para trabajar el objetivo principal usando técnicas participativas, y 3) Cierre para resumir y evaluar lo aprendido. También recomienda tener una técnica alternativa por si la principal no funciona, y considerar técnicas secundarias para complementar el objetivo principal del taller.

1. Preparación de un TallerPreparación de un Taller

2. Tres momentos previosTres momentos previos
a un Taller:a un Taller:
El DiseñoEl Diseño: concepto, objetivos, contenidos,
Metodología.
La PlanificaciónLa Planificación: detalle de los pasos,
horarios, técnicas, actividades,
materiales, responsabilidades y recursos
necesarios.
La elaboración de materialesLa elaboración de materiales:
presentaciones PPT, Prezi, Videos,
papelógrafos, juegos, material
de apoyo, etc.
1.
2.
3.

3. Las siete preguntas en el diseño de
un taller:
¿Para qué?: los objetivos
¿Quiénes?: el grupo meta
¿Qué?: contenidos
¿Cómo?: métodos y técnicas
¿Con qué?: medios de apoyo
¿Cuándo?: fechas y tiempo
¿Dónde?: lugar

4. ¿Para que?
 ¿Qué se espera lograr en el taller?
 ¿En que marco se realiza y para qué?

5. ¿Quiénes? El grupo meta y las
personas facilitadoras
 ¿Cuántas personas van a participar; sus
edades, nivel educativo y sexo?
 ¿Se conocen las y los participantes entre sí?
 ¿Tienen las y los participantes experiencias
similares en cuanto a la temática?

6. ¿Qué? Los contenidos
 ¿Cuáles son los contenidos más adecuados
a los OBJETIVOS y a la población META?
 ¿Cómo organizar estos contenidos (orden,
secuencia, prioridad)?

7. ¿Cómo? Métodos y técnicas
o ¿Qué metodología es la adecuada para los
objetivos a cumplir?
o ¿Los métodos y técnicas corresponden a las
características de las/los participantes y a las
condiciones del lugar y tiempo?

8. ¿Con qué? Medios de apoyo
¿Qué materiales se necesitan (presentaciones,
papelógrafos, marcadores, tarjetas, retroproyector,
etc.)?
 ¿Cuáles de los materiales es necesario preparar
con anticipación?

9. ¿Cuándo? Fechas y tiempo disponible
o ¿Cuál es la duración adecuada de un taller
dependiendo de los objetivos a trabajar y de
las características de la población objetivo?
o ¿Con qué frecuencia es apropiado realizarlo?
o ¿Qué período total de tiempo tenemos?

10. ¿Dónde? - Lugar
o ¿Es el lugar el más adecuado para realizar el taller?
o ¿Cómo vamos a organizar el espacio físico de manera
que facilite la integración y participación?
o ¿El lugar cuenta con espacios disponibles para
trabajar en plenario y en grupos pequeños?
o ¿El lugar cuenta con los recursos necesarios?

11. o Herramienta útil para concretizar en forma
estructurada y visualizada la planificación de un
taller.
o Sirve como instrumento de retroalimentación.
El Plan de Facilitación 33

12. EJEMPLO: Programación 1. Día – 8:30 a 10:00
Pasos Contenido Tiempo Materiales Técnicas Responsable Observaciones
Módulo I – Introducción y Orientación
1. Bienvenida y inauguración
del Seminario
5 min Verbal Eliana
2. Breve presentación de las y
los participantes y sus
expectativas
30 min Papel de empaque
con un árbol, así
como 1 fruta y 1
hoja por participante
Participativo Gloria Diseñar árbol sobre
papel de empaque y
cortar frutas y hojas,
distintas por mujeres
y hombres según #
de participantes.
3. Presentación de los
facilitadores
¿Quiénes somos?
¿Cómo llegamos a facilitar
este curso?
5 min CV visualizado Cuchicheo Gloria/Chris Diseñar los 2 CVs
4. Aclaración del contexto
a.Presentación del programa,
de los objetivos y métodos de
trabajo.
b.Nivelación de expectativas:
¿Corresponde el programa
con sus objetivos y métodos
de trabajo a las expectativas
de los y las participantes?
25 min Papel de rotafolio
con objetivos.
Acetato con el
programa
Retroproyector.
Presentación en
plenaria
Discusión en
plenaria
Chris
5. Aspectos logísticos y
organizativos
•Documentación del
Seminario
•Reglas de juego
•¿Algo más?
15 min Papel de rotafolio
Descripción de
tareas
Explicativo
Lluvia de ideas
Participativo
Gloria

13. Recomendaciones generales
Compartir el programa:
Es recomendable que se lo presente para ser analizado
con las personas participantes aclarando o modificando lo
que sea necesario.
La documentación generada:
Conservar los papelógrafos y las tarjetas con los
resultados de cada sesión para la elaboración del informe
final.
Otra técnica de documentación es la fotografía. Esta
permite copiar fácilmente todo tipo de visualización del
taller y registrar dinámicas grupales.

14. PARTES de un TALLERPARTES de un TALLER
1) La fase inicial o caldeamiento
Es como el aperitivo
Preparar el clima, orientar y motivar, crear un clima de
confianza, recoger las expectativas y temores,
introducir el tema, presentar los objetivos del día, la
agenda, horarios, logística, etc.

15. Ejemplo: la presentación de participantesEjemplo: la presentación de participantes
Presentación de parejas El baile de presentación
Es
espejo
de
Grupo
El acróstico
Presentación
por
fotografías
o
dibujos
Lo mejor de mi
La telaraña
Historia
de
mi vida
El autoretrato

16. 2) La fase central :
Es el plato fuerte
 En ella se presenta, discute y profundiza la temática
central a trabajar ese día
 La presentación de contenidos estará dirigida por el/la
facilitador/a, y debe de tomar en cuenta la
participación activa de todos/as.

17. 3. Fase Final o Cierre
Es el Postre
La finalización de un taller abarca 3 elementos básicos:
 La conclusión consiste en hacer resumen de los
diferentes pasos dados en el taller y de los resultados.
 Próximos pasos: cómo seguiremos, los próximos
temas a trabajar. Es importante que puedan visualizar
la aplicación concreta de lo aprendido o concertado.
 La evaluación es un elemento indispensable en la
fase final, permite la retroalimentación de los y las
participantes en cuanto al programa, método,
aprendizaje y ambiente del taller. Es importante
preguntar como se sintieron, que rescatan, que
concluyen, que aprendieron, cómo se van.

18. Siempre
tener una
técnica
alternativaPuede
necesitarse
una técnica
secundaria
Esquema
tipo de un
TALLER

19. RESUMEN DE UN TALLER TIPO
Pueden ser 3 o 4 técnicas
1.Técnica de CALDEAMIENTO (BREVE)
Fundamental para incentivar la energía grupal antes de
empezar a trabajar. Es como el calentamiento antes de hacer
deportes
2.Técnica CENTRAL
Se trabaja el objetivo principal del taller. Se debe
tener una técnica alternativa para situaciones en que no existan
los recurso necesarios, o por dificultades grupales no previstas
que se puedan generar.
3.Técnica SECUNDARIA
Opcional, depende el tiempo. Tiene que ver con el
objetivo principal, pero es un complemento. Sobre todo para
talleres de más 2 horas
4.Técnica de CIERRE (BREVE)
El cierre es fundamental para terminar de procesar lo
trabajado. Todo taller debe tener un cierre adecuado.