El documento describe una observación realizada en una escuela pública para investigar el uso de la tecnología por parte de los niños. Los niños tenían acceso a computadoras aunque estaban viejas. Usaban programas educativos como Micromundos y juegos interactivos. La maestra también usó la tecnología para contar un cuento y grabar a los niños representándolo. Sin embargo, la escuela carecía de equipo tecnológico en buen estado. El documento propone usar la tecnología para material didáctico, comunicación entre pad

1. 5253990-490220<br />Universidad De La Salle<br />Bachillerato en Educación Preescolar<br />Informática aplicada<br />Silvia Picado<br />Daisy Calvo<br />Jennifer Elizondo<br />Raquel Bonilla<br />II cuatrimestre<br />2010<br />Introducción<br /> La presente observación tiene como fin ver la utilización y la participación de los niños y las niñas de educación preescolar en la tecnología, lo cual sabemos que es importante implementarla en las instituciones de nuestro país, ya que hay muchas que no cuentan con el equipo necesario para impartirá a los y las niñas, o si los tienen en muchas ocasiones esta en mal estado o no sirve del todo, es por esto que es importante velar por cada institución del país cuente aunque sea con un pequeño laboratorio de computo, ya que ahorra la tecnología es algo que se ve le día con día y los niños deben aprender a utilizarla desde pequeños, para que cuando sean grandes ya sea un beneficio para ellos.<br />Actualmente sabemos que los niños y niñas desde pequeños ya están involucrados con esto aparatos tecnológicos, y en el cual tanto padres de familia como docentes debe de vincularse, hoy en día con toda esta información. <br />-746760-366395 La institución a la que fuimos a investigar acerca de la utilización de las tecnologías por parte de los niños y las niñas, fue la Escuela Gabriel Brenes Robles, que es una institución pública; en esta los niños y las niñas si tienen acceso a computadoras, aunque están un poco viejas, pero la maestra comento que están por cambiarlas lo único que tiene que hacer es remodelar el aula.<br /> Los programas educativos que se utilizan son los mismos de siempre como micromundos; también utilizaron uno que contenía diversos juegos para que los niños agruparan, sumaran, etc.<br /> También la maestra les conto un cuento y ellos lo tenían que representar en micromundos, para luego grabarlo junto con su compañero; esto fue lo que pudimos observar acerca de la tecnología en esta institución; ya que no tienen como mucho equipo con el cual puedan trabajar con los niños, y mucho de lo que tienen esta en mal estado o no sirve. <br /> Con respecto a la propuesta de cómo utilizar la tecnología en el kínder pensamos en lo siguiente: <br />Para hacer material didáctico con ellos <br />Ayudar a la comunicación entre ellos y los padres <br />Hacer tarjetas electrónicas para los papas<br />Reforzando temas que a ellos y ellas les interesen <br />3368040276860Reforzando la lectura simbólica o lecto-escritura<br /> <br /> <br />Conclusión<br /> Al concluir este trabajo nos damos cuenta de la gran importancia que tiene el uso de la tecnología en nuestras aulas, y por la cual es de gran relevancia utilizarla hoy en día, por que como observamos en esta institución utilizan equipos viejos, pero de igual manera le dan un fin el cual es enseñar a los niños y niñas diversas modalidades de estos implementos tecnológicos. <br />