6. Restaurar
la idea de la educación como un
derecho moral y una necesidad social
Nosolo en el desarrollo de habilidades y
competencias
Educar en valores ciudadanos
7.
8. Afrontarla tarea de deliberar sobre los
nortes o propósitos de las transformaciones
necesarias
Una educación que no solo dirija la cabeza
sino los sentimientos y al desarrollo de la
alteridad
Escolarización universal
10. Afrontar
el camino reconociendo la
complejidad y con perspectiva de globalidad
Métodos y recursos tecnológicos que faciliten
el aprendizaje
Congruentesen los procesos como rigurosos y
ambiciosos en los propósitos
11. Olvido de la globalización y de la sociedad
interconectada
12. Las
fuerzas de poder no situarse como
demandantes
Todoslos entes de la sociedad deben
involucrarse en la educación.
Crearpolíticas no discriminatorias y de
igualdad social.
13. Contenido tomado y parafraseado del texto
base de estudio
Nuevas Tecnologías y Educación
De Francisco Martinez Sánchez
y María Paz Prendes Espinoza