La resolución conjunta del Congreso de Estados Unidos del 18 de abril de 1898 declara que el pueblo de Cuba debe ser libre e independiente de España, exige que España renuncie a su autoridad y gobierno sobre Cuba y retire sus fuerzas militares y navales de la isla, y autoriza al presidente a usar la fuerza militar y naval estadounidense para implementar esta resolución y pacificar Cuba con la intención de dejar el gobierno y dominio de la isla a su pueblo una vez lograda la pacificación.
La crisis de 1898. Guerra colonial y contra Estados UnidosAlfredo García
La crisis de 1898. Guerra de la independencia cubana y filipina. La guerra Hispano-norteamericana y el tratado de París. La crisis de 1898. Consecuencias para España
La crisis de 1898. Guerra colonial y contra Estados UnidosAlfredo García
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Esta es una breve presentación cronológica de las Intervenciones que tuvo nuestro país después de obtener su independencia. Todas las imágenes obtenidas y referencias, son las obtenidas en el museo.
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Cronología de la Evolución Histórica de la Lucha para Rescatar El Territori...Eficem
A continuación se muestra una cronología de la Evolución Histórica de la Lucha para Rescatar El Territorio del Esequibo 1568 - 2015. Explicada en el Foro: Desafíos de la Política Fronteriza Venezolana.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
9. Resolución conjunta aprobada por el Congreso norteamericano el 18 de abril,
1898, sancionada por el presidente Mc Kinley el 20 de abril, 1898
Por cuanto: el aborrecible estado de cosas que ha existido, durante los tres últimos
años, en la isla de Cuba, tan próxima a nuestro territorio, ha herido el sentido moral del
pueblo de los Estados Unidos y afrentado la civilización cristiana, y ha culminado en la
destrucción de un barco de guerra de los Estados Unidos con doscientos sesenta y seis
de sus oficiales y tripulantes, mientras se hallaba de visita amistosa en el puerto de La
Habana, y tal estado de cosas no puede ser tolerada por más tiempo, según manifestó
ya el Presidente de los Estados Unidos en su mensaje al Congreso de 11 de abril de
1898, invitando a éste a que adopte resoluciones:
Por tanto: Se resuelve por el Senado y la Cámara de Representantes de los Estados
Unidos de América, reunidos en Congreso:
Primero, Que el pueblo de la isla de Cuba es y de derecho debe ser libre e
independiente.
Segundo. Que es el deber de los Estados Unidos exigir, como el Gobierno de los
Estados Unidos por la presente exige, que el Gobierno de España renuncie
inmediatamente su autoridad y gobierno en la isla de Cuba y retire del territorio de ésta y
de sus aguas, sus fuerzas militares y navales.
Tercero. Que por la presente se da orden y autoridad al Presidente de los Estados
Unidos para usar en su totalidad las fuerzas militares y navales de los Estados Unidos, y
para llamar a servicio activo la milicia de los diferentes Estados de los Estados Unidos
hasta donde sea necesario para llevar a efecto esta resolución.
Cuarto, Que los Estados Unidos por la presente declaran que no tienen deseo ni
intención de ejercer soberanía, jurisdicción o dominio sobre dicha Isla, excepto para su
pacificación, y afirman su determinación, cuando ésta se haya conseguido, de dejar el
gobierno y dominio de la Isla a su pueblo.
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17. Estatua de Eloy Gonzalo.
Plaza de Cascorro
(Madrid)
Escultor: Aniceto
Marinas. 1902.
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19. Canción “ yo te diré”, de la película
“Los últimos de Filipinas”
www.youtube.com/watch?v=traod1
KvNss
20. ¡Adiós, Patria adorada, región del sol querida,
Perla del mar de oriente, nuestro perdido Edén!
A darte voy alegre la triste mustia vida,
Y fuera más brillante, más fresca, más florida,
También por ti la diera, la diera por tu bien.
Primer verso de la poesía “Mi
último adiós”, José Rizal (1896)
