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Paul Gutierrez Rubio
IDENTIDAD
PERSONAL
1. ¿Qué es la Identidad
Personal?
Es la percepción individual
que una persona tiene sobre
sí misma; es la conciencia del
existir.
Son una serie de datos que se
adquieren a lo largo de la
vida, capaces de moldear el
patrón de conducta y la
personalidad.
EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD
PERSONAL SEGÚN ERIKSON
• Es durante toda la vida. En cada etapa, el
individuo se enfrenta con una tarea específica,
siendo el resultado un logro o un fracaso.
• Fracasar en una tarea compromete a todas las
demás.
• Los logros son siempre producto de:
1.- el modo como el ambiente influye en el yo. Todo depende
de la actitud de Padres
Hermanos
Amigos
• 2.- en el modo como el yo reacciona ante el
ambiente (sobre todo a partir de la adolescencia y
pubertad.
1
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identidad
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2.- Identidad hipotecada Se logra por influjo de otros
3.- Identidad difusa
4.- Moratoria de identidad
No se ha definido
Se posterga y prolonga el periodo de
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Elabora tu propia INFOGRAFÍA DE LA HISTORIA
DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS EN EL PERÚ(se
debatirá en clase), colocar tu organizador en el
Wix del área.
NOTA: PDF SE UBICA EN EL WIX DEL ÁREA.
Registra cuales fueron tus experiencias positivas y
qué fue lo que más te impactó de la clase.
CONCEPTO DE IDENTIDAD PERSONAL:
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/mocl/rodriguez_s_jl/capitulo1.pdf
IDENTIDAD PERSONAL:
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  • 2. 1. ¿Qué es la Identidad Personal? Es la percepción individual que una persona tiene sobre sí misma; es la conciencia del existir. Son una serie de datos que se adquieren a lo largo de la vida, capaces de moldear el patrón de conducta y la personalidad.
  • 3. EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PERSONAL SEGÚN ERIKSON • Es durante toda la vida. En cada etapa, el individuo se enfrenta con una tarea específica, siendo el resultado un logro o un fracaso. • Fracasar en una tarea compromete a todas las demás. • Los logros son siempre producto de: 1.- el modo como el ambiente influye en el yo. Todo depende de la actitud de Padres Hermanos Amigos • 2.- en el modo como el yo reacciona ante el ambiente (sobre todo a partir de la adolescencia y pubertad.
  • 4. 1 Búsqueda de la identidad 2. Separación de la familia – autonomía Ventajas v/s desventajas Estabilidad Identidad psicosexual Identidad ¿Quién soy yo? Conflicto - rebeldía Elección Vocacional Laboral logros Oportunidades Capacidades Intereses Expectativas Equilibrio TAREAS DE LA ADOLESCENCIA (Erick Erikson)
  • 5. Crisis normativa Desenlace Superación de las tareas y consolidación de la identidad o llegar al “Síndrome de la Disfunción de Identidad” : volver una y otra vez de definir sus tareas. Etapas de la identidad (Marcia, discípulo de Erikson) 1.- Identidad lograda Sigue sus propias decisiones y metas 2.- Identidad hipotecada Se logra por influjo de otros 3.- Identidad difusa 4.- Moratoria de identidad No se ha definido Se posterga y prolonga el periodo de definiciones
  • 6. Elabora tu propia INFOGRAFÍA DE LA HISTORIA DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS EN EL PERÚ(se debatirá en clase), colocar tu organizador en el Wix del área. NOTA: PDF SE UBICA EN EL WIX DEL ÁREA. Registra cuales fueron tus experiencias positivas y qué fue lo que más te impactó de la clase.
  • 7. CONCEPTO DE IDENTIDAD PERSONAL: http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/mocl/rodriguez_s_jl/capitulo1.pdf IDENTIDAD PERSONAL: https://www.youtube.com/watch?v=97HSsCrRS-8 WIX DEL ÁREA DPCC: https://profepaul86.wixsite.com/dpcc BIBLIOGRAFÍA