El documento describe las civilizaciones de los principales imperios de la antigüedad, incluidos el Imperio Egipcio, el Imperio Babilónico, el Imperio Persa y la civilización de Mesopotamia. Explica que estas civilizaciones alcanzaron un alto grado de desarrollo basado en la agricultura, la escritura y los avances tecnológicos y científicos. También compartían sistemas culturales como el lenguaje, las creencias y las costumbres.
La Historia, bien entendida, es la memoria social gracias a la cual se hace inteligible la vida presente.
Testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente y advertencia de lo porvenir (Cervantes).
Ciencia que estudia la vida del hombre a través de los tiempos y que permite conocer como y por que ha cambiado la sociedad en el transcurso de los siglos.
La Historia, bien entendida, es la memoria social gracias a la cual se hace inteligible la vida presente.
Testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente y advertencia de lo porvenir (Cervantes).
Ciencia que estudia la vida del hombre a través de los tiempos y que permite conocer como y por que ha cambiado la sociedad en el transcurso de los siglos.
¿Qué sabes de los griegos?
¿Qué sabes de los romanos?
En esta presentación puedes encontrar sus principales personajes históricos y literarios, sus lugares y monumentos principales, y sus características políticas, sociales y culturales.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Tema 2.
Grandes imperios.
¿QUÉ ES UNA CIVILIZACIÓN?
Aprendamos
Se utiliza para diferenciar
a las sociedades tribales de
la antigüedad y para
nombrar al estadio más alto
de progreso que una
sociedad puede alcanzar.
1. Una gran organización política, social,
económica y militar.
2. Desarrolla avances tecnológicos y
científicos.
3. Comparte un mismo sistema cultural (
lenguaje, escritura, creencias, ritos y
costumbres).
ESTA COMPUESTA POR … PRINCIPALES IMPERIOS EN LA
ANTIGÜEDAD.
IMPERIO EGIPCIO.
IMPERIO BABILÓNICO.
IMPERIO PERSA.
3. Mesopotamia “ Tierra entre ríos”. Aprendamos
Los grandes imperios alcanzaron un alto grado de desarrollo basado: en un modo de producción esclavista , elevado
desarrollo de la agricultura y desarrollo de la escritura, donde plasmaron y legaron sus conocimientos y avances.
UBICACIÓN
Aunque la momificación era común en Egipto no
todos eran momificados, era una práctica
reservadas para los faraones o personajes
relevantes.Ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates.
Tigris
Éufrates
Sabías que …
4. Mesopotamia “ Tierra entre ríos”. Aprendamos
Representados por el templo, el palacio, canales de riego , murallas y
puentes.
CARACTERÍSTICAS
TERRITORIO
-Fértil.
-Abundante agua.
-Gran riqueza natural.
-Compartido por: sumerios, arcadios, babilonios y asirios.
ESCRITURA
RELIGIÓN
En esta ciudad se originó el primer sistema de escritura ( cuneiforme) .
Se basa en las fuerzas de la naturaleza, representadas por dioses
como: Enhil (agua), Anu ( cielo) y Enki ( tierra).
CIUDADES ESTADO
Gobernadas por un monarca que dirigía los ritos religiosos, manejaba
el ejército y era quien administraba la justicia para el pueblo.
ARTE Y ARQUITECTURA
5. El antiguo Egipto. Aprendamos
Dentro de los aportes de esta civilización al mundo encontramos monumentos como: pirámides, esfinges, palacios,
los templos, entre otros.
UBICACIÓN
- Se desarrollo a orillas del río
Nilo.
- Esto sirvió para impulsar el
comercio, transporte y la
agricultura.
ESCRITURA RELIGIÓN
- Constaba de jeroglíficos, las pinturas
murales, y papiros( laminas semejantes al
papel donde se plasmaron varias practicas
rituales y médicas.
Por ejemplo: Momificación
-Politeístas: creían en varios dioses.
-El poder religioso y político era
puesto en manos del Faraón
( considerado Dios).
6. El imperio persa. Aprendamos
Surgió de la unión de dos pueblos: los medos y los persas, y se distribuyó en veinte provincias conocidas como
satrapías.
UBICACIÓN
- Ubicado en lo que hoy se conoce
como la meseta de Irán.
EJÉRCITO
- Con Ciro al frente y sus sucesores,
continuó la expansión de su imperio.
- Compuesto: Fuertes y hábiles campesinos.
Dario III, último rey persa fue
vencido por Alejandro Magno,
representó la decadencia y
caída del imperio persa.
Sabías que …
