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Habilidades motrices
Habilidades motrices
• Las habilidades motrices en Educación Física vienen a
considerar toda una serie de acciones motrices que aparecen de
modo filogenético en la evolución humana, tales como marchar,
correr, girar, saltar, lanzar, decepcionar.
• Ver video explicativo:
https://www.youtube.com/watch?v=OI62iNg7H14
De acuerdo Sánchez Bañuelos
• entendemos por tarea motriz “el
acto específico que se va a
realizar para desarrollar y poner
de manifiesto determinada
habilidad, ya sea perceptiva o
motórica”.
Habilidades motrices en Educación Física
• Las habilidades motrices en educación física
son necesarias para obtener un desarrollo
motor completo.
• Dichas habilidades motrices constituyen
secuencias de movimientos necesarias para la
adecuada participación en actividades físicas y
deportivas y pueden incluir aspectos
locomotores, manipulativos o de control de
objetos.
Tipos de habilidades motrices en Educación
física
Según Sánchez Bañuelos existen 3 tipos de habilidades:
• 1. habilidades perceptivas
• 2. habilidades motrices básicas
• 3. habilidades específicas.
1. habilidades perceptivas
• Se desarrollan en torno a los 4-6 años, período que puede variar en función
de las características de cada sujeto, y existe un desarrollo de las capacidades
perceptivas tanto del propio cuerpo del niño, como a nivel espacial y
temporal.
• Durante esta fase, de forma indirecta se inicia el trabajo del equilibrio y la
coordinación, fundamental igualmente para conseguir un desarrollo motor e
integral completo.
2. habilidades motrices básicas
• Este tipo de habilidades se comienzan a desarrollar sobre los 7 años, y
continúan en desarrollo hasta los 9.
• Dicha etapa implica el desarrollo de movimientos básicos que requieran un
dominio del propio cuerpo y a su vez un manejo de objetos por el cuerpo.
• Estos movimientos básicos se pueden clasificar de la siguiente forma:
desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos y recepciones.
3. habilidades específicas.
• Inicialmente comienzan a desarrollarse las habilidades y tareas específicas que
tienen un carácter lúdico-deportivo y posteriormente a estas se les añaden las
de carácter más utilitario.
• En esta fase, se trabajan habilidades genéricas comunes a muchos deportes y
posteriormente la iniciación de habilidades específicas de cada deporte y
aspectos técnicas-tácticos para mejorar los gestos y situaciones de juego.
Fuentes bibliográficas
• María Piquer Cebrián. (2020). Habilidades motrices en Educación Física.
https://mundoentrenamiento.com/habilidades-motrices-en-educacion-fisica/
• EVOLUCION DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS.(2010). Julia
Babarro. http://blogatenciontemprana.blogspot.com/2010/07/evolucion-de-las-
habilidades-motrices.html
• Educación Física Internacional. (2020).Educación Física Internacional.
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=OI62iNg7H14

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  • 2. Habilidades motrices • Las habilidades motrices en Educación Física vienen a considerar toda una serie de acciones motrices que aparecen de modo filogenético en la evolución humana, tales como marchar, correr, girar, saltar, lanzar, decepcionar. • Ver video explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=OI62iNg7H14
  • 3. De acuerdo Sánchez Bañuelos • entendemos por tarea motriz “el acto específico que se va a realizar para desarrollar y poner de manifiesto determinada habilidad, ya sea perceptiva o motórica”.
  • 4. Habilidades motrices en Educación Física • Las habilidades motrices en educación física son necesarias para obtener un desarrollo motor completo. • Dichas habilidades motrices constituyen secuencias de movimientos necesarias para la adecuada participación en actividades físicas y deportivas y pueden incluir aspectos locomotores, manipulativos o de control de objetos.
  • 5. Tipos de habilidades motrices en Educación física Según Sánchez Bañuelos existen 3 tipos de habilidades: • 1. habilidades perceptivas • 2. habilidades motrices básicas • 3. habilidades específicas.
  • 6. 1. habilidades perceptivas • Se desarrollan en torno a los 4-6 años, período que puede variar en función de las características de cada sujeto, y existe un desarrollo de las capacidades perceptivas tanto del propio cuerpo del niño, como a nivel espacial y temporal. • Durante esta fase, de forma indirecta se inicia el trabajo del equilibrio y la coordinación, fundamental igualmente para conseguir un desarrollo motor e integral completo.
  • 7. 2. habilidades motrices básicas • Este tipo de habilidades se comienzan a desarrollar sobre los 7 años, y continúan en desarrollo hasta los 9. • Dicha etapa implica el desarrollo de movimientos básicos que requieran un dominio del propio cuerpo y a su vez un manejo de objetos por el cuerpo. • Estos movimientos básicos se pueden clasificar de la siguiente forma: desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos y recepciones.
  • 8. 3. habilidades específicas. • Inicialmente comienzan a desarrollarse las habilidades y tareas específicas que tienen un carácter lúdico-deportivo y posteriormente a estas se les añaden las de carácter más utilitario. • En esta fase, se trabajan habilidades genéricas comunes a muchos deportes y posteriormente la iniciación de habilidades específicas de cada deporte y aspectos técnicas-tácticos para mejorar los gestos y situaciones de juego.
  • 9. Fuentes bibliográficas • María Piquer Cebrián. (2020). Habilidades motrices en Educación Física. https://mundoentrenamiento.com/habilidades-motrices-en-educacion-fisica/ • EVOLUCION DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS.(2010). Julia Babarro. http://blogatenciontemprana.blogspot.com/2010/07/evolucion-de-las- habilidades-motrices.html • Educación Física Internacional. (2020).Educación Física Internacional. https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=OI62iNg7H14