Este documento trata sobre el tema del rozamiento. Explica conceptos como por qué las ruedas de un carro se deslizan en un barrizal, cómo la fuerza de rozamiento evita que objetos en un camión en movimiento se deslizen, y cómo el rozamiento entre dos superficies depende de factores como la pulimentación y la velocidad relativa. También incluye fórmulas y ejemplos para calcular fuerzas de rozamiento, aceleraciones y ángulos críticos de inclinación.

1. Tema 5. El rozamiento
Ideas previas
1. Explica por que las ruedas de un carro patinan cuando se encuentran en una barrizal
2. Sobre el suelo de una camión hay varios objetos .si el camión acelera:
a. Que fuerza actua sobre los objetos para que aceleren?
b. Si la aceleración del camión es demasiado grande , los objetos se deslizan ¿Por
qué?
3. El rozamiento de dos superficies puede reducirse en un principio puliéndolas pero
el pulido continua hasta conseguir superficies perfectamente lisas planas , el
rozamiento crese de nuevo . explica físicamente este hecho :
Si le aplicamos una fuerza extrema en dirección horizontal a un cuerpo que se
encuentra sobre una mesa ,observamos que le cuerpo niose mueve almenos que
apliquemos una fuerza lo sufriente grande . si el cuerpo permanece aun en reposo
podemos asegurar que la mesa además delo normal esta ejerciendo otra fuerza
rozamiento sobre el bloque en sentido contrario ala fuerza extrema , y amedida que
la fuerza extrema aumenta , la fuerza de rozamiento también aumentara .
El máximo valor de la fuerza de rozamiento estaticos es roporcional al valor de lo
normal
Donde el coeficiente de rozamiento estático si la fuerza extrema ha sido lo
suficientemente grande para vencer el rozamiento estático , entoses el bloque se
pone en un movimiento y comienza actuar una fuerza de rozamiento científico
para nuestros problemas practicos supondremos que esta fuerza de rozamiento
científico permanece constante para pequeñas velocidades .
Donde el coefisiente resulta que :
D
Depende dela fuerza de la superficies pero es independiente del area de contacto
Depende de las velocidades relativas de las superfisies de contacto pero permanece
constante para velocidades comprendidas entre 0,01m/s y 20m/s aproximadamente.

2. Sicolocamos un bloque sobre una superficie plana y la inclinamoshasta que el bloque
comience ha deslisarse. Mide el amgulo cristico > . El bloque se deslisa por la superficie. Las
fuerzas que actúan sobre el bloque son:normal,peso yfuerza de rozamiento.
Para = , como el bloque permanece en reposo de acuerdo con la primera ley de newton, la
suma de esas fuerzas es cero.
Las componentes del peso mg cos y mg sen en las direcciones normal y paralela al plano
inclinado, respectivamente
(Formulas)
De la ecuación (2) se despeja n y este valor se remplaza en la ecuación (1)
(formulas)
La solución del problema donde actúa la fuerza de rozamiento sigue el mismo
procedimiento de los planteados en el apartado anterior. Con la única diferencia que actúa
la fuerza adicional dirigida al sentido contrario al movimiento del cuerpo y cuya magnitud
es [símbolo]

3. Actividades
1 ¿cómo pueden una moneda y una pluma caer a la misma aceleración en un tubo de
vacio?
Y, ¿por que una moneda y una pluma caen con distinta aceleración en presencia al
aire?
2 ¿cuál es la magnitud de la resistencia del aire que se ejerce sobre un saco de clavos de
100N que cae con rapidez terminal?
3 ¿como son la resistencia al aire y el peso de un objeto que cae, uno respecto al otro, cuando
se ha alcanzado la rapidez terminal?
4 En igualdad de condiciones
Porque la rapidez terminal du un paracaidistas pesado es mayor a de uno ligero
c. ¿Qué puede hacerse para que las rapideces terminales sean iguales?
5 ¿cuánto vale la fuerza total que actúa sobre un objeto de 25 N en caída libre?
¿Cuánto vale la fuerza total cuando el objeto encuentra una resistencia del aire de 15 N?
¿Y cuando alcanza una rapidez que la resistencia del aire es de 25 n?
6 ¿por que la fuerza del rozamiento que interviene al rodar un cuerpo sobre otro es menor
la correspondiente a un movimiento por deslizamiento?
7 cita varios ejemplos en que la fuerza de rozamiento es útil
8 coloca el bloque sobre una superficie plana e inclinada hasta que el bloque comience a
deslizarse. Mide el Angulo critico para el cual sea su deslizamiento
9 un bloque de 10 kg se desliza sobre un plano inclinado que forma un Angulo de 42* con la
horizontal .Calcula la aceleración del bloque si el coeficiente de razonamiento cinético
entre el bloque y la superficie es 0.2
10 el bloque de masa de 25 kg se encuentra en reposo sobre una superficie horizontal. el
coeficiente razonamiento estático entre el bloque y la superficie es 0.3 y el coeficiente de
razonamiento cinético es 0.25 e bloque es sometido a una fuerza horizontal variable inicial
mente nula y aumenta con el tiempo a razón de 2N/s
a. ¿que tiempo después de comenzar a actuar la fuerza, se pondrá el bloque en
movimiento?
b. ¿Cuál será la aceleración de los 8 seg de comenzar a moverse el bosque?

4. 11 un bloque de 20 kg es arrastrado hacia arriba por un plano inclinado que forma el Angulo
de 38* con horizontal y la fuerza aplicada de 200 N. Calcula Desprecie la fricción)
a. La aceleración del bloque.
b. La velocidad del bloque después de haber recorrido 10 m si parte del reposo
c. La fuerza normal ejercida por el plano
13. coloca un bloque en reposo sobre un plano inclinado que forme un Angulo de 30+ con
horizontal, aumenta el Angulo y calcula:
a. El Angulo mínimo para el cual el bloque se comienza a deslizar
b. Para este Angulo la aceleración que experimenta el cuerpo una vez comienza a
deslizarse.
14 .dos bloques cuyas masas son M1= 20 kg y m2 = 40 Kg están ligados por una cuerda y se
deslizan por un plano inclinado que forma un Angulo de 30* con horizontal. Si el
coeficiente de rozamiento para m1 es 0.16 y para m2 es 0 calcula la aceleración de los
bloques tención cuerda.
15 un disco de hockey de masa 0,15 kg resbala sobre el hielo con una velocidad inicial de
6m/s a lo largo de 15,2 m y se detiene calcula
a. La fuerza de rozamiento entre el disco y el hilo
b. El coeficiente del rozamiento