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Docente en formación:
 Karla María Duran Nava

Licenciatura en educación
     secundaria con
 especialidad en español
 El reportaje
(lectura y elaboración)
Jean William Fritz Piaget
      (Ginebra, 1980) fue un
    epistemólogo, psicólogo y
   biólogo suizo, creador de la
epistemología genética y famoso
 por sus aportes en el campo de
  la psicología genética, por sus
 estudios sobre la infancia y por
      su teoría del desarrollo
             cognitivo.
Epistemología genética: La idea fundamental
      de la epistemología genética es que el
   conocimiento, y con él la inteligencia, es un
 fenómeno adaptativo del organismo humano
       al medio, que se manifiesta como una
 sucesión de estructuras de conocimiento, las
     llamadas fases de la inteligencia, que se
 originan unas de otras, a partir de los reflejos
  innatos de succión y prensión epistemología
                     genética .
La "Epistemología Genética" de Piaget, es una
  teoría constructivista de carácter interactivo.
Acorde a la teoría piagetiana el sujeto construye al
  conocimiento en su interacción con el medio.

Define al aprendizaje como una reorganización,
            asimilación y acomodación
Para Jean Piaget, la inteligencia tiene dos
    atributos principales: la organización y la
        adaptación. El primer atributo, la
  organización, se refiere a que la inteligencia
  está formada por estructuras o esquemas de
 conocimiento, cada una de las cuales conduce
      a conductas diferentes en situaciones
                   específicas.
La segunda característica de la inteligencia es
   la adaptación, que consta de dos procesos
 simultáneos: la asimilación y la acomodación.

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Teoría constructivista

  • 1. Docente en formación: Karla María Duran Nava Licenciatura en educación secundaria con especialidad en español
  • 2.  El reportaje (lectura y elaboración)
  • 3. Jean William Fritz Piaget (Ginebra, 1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y famoso por sus aportes en el campo de la psicología genética, por sus estudios sobre la infancia y por su teoría del desarrollo cognitivo.
  • 4. Epistemología genética: La idea fundamental de la epistemología genética es que el conocimiento, y con él la inteligencia, es un fenómeno adaptativo del organismo humano al medio, que se manifiesta como una sucesión de estructuras de conocimiento, las llamadas fases de la inteligencia, que se originan unas de otras, a partir de los reflejos innatos de succión y prensión epistemología genética .
  • 5. La "Epistemología Genética" de Piaget, es una teoría constructivista de carácter interactivo. Acorde a la teoría piagetiana el sujeto construye al conocimiento en su interacción con el medio. Define al aprendizaje como una reorganización, asimilación y acomodación
  • 6. Para Jean Piaget, la inteligencia tiene dos atributos principales: la organización y la adaptación. El primer atributo, la organización, se refiere a que la inteligencia está formada por estructuras o esquemas de conocimiento, cada una de las cuales conduce a conductas diferentes en situaciones específicas. La segunda característica de la inteligencia es la adaptación, que consta de dos procesos simultáneos: la asimilación y la acomodación.