Este documento presenta un objeto de aprendizaje virtual sobre el Teorema de Pitágoras dirigido a estudiantes de grado décimo. Incluye actividades prácticas como la construcción de un rompecabezas para demostrar la propiedad de que la suma de los cuadrados de los catetos de un triángulo rectángulo es igual al cuadrado de la hipotenusa. También contiene preguntas y ejemplos para evaluar la comprensión del teorema.
Este documento presenta una actividad virtual sobre el Teorema de Pitágoras dirigida a estudiantes de grado décimo. La actividad contiene dos ejercicios prácticos para construir triángulos rectángulos y demostrar visualmente la propiedad del Teorema de Pitágoras. Adicionalmente, incluye información sobre Pitágoras y enlaces a videos y gifs animados para facilitar la comprensión del teorema. El objetivo es que los estudiantes aprendan el Teorema de Pitágoras de manera divertida y pr
Este documento presenta una lección sobre la enseñanza del Teorema de Pitágoras de una manera práctica y divertida. Incluye objetivos, dos actividades interactivas para que los estudiantes construyan un rompecabezas y exploren ternas pitagóricas, y evidencias de trabajos realizados por estudiantes. El documento busca facilitar la comprensión de este importante teorema matemático de una forma creativa.
El documento describe el Teorema de Pitágoras. Explica que Pitágoras descubrió hace mucho tiempo que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. También menciona que Pitágoras fue un importante matemático y filósofo griego y que el teorema de Pitágoras es una de las fórmulas más utilizadas en matemáticas y en aplicaciones del mundo real como la ingeniería y la geología.
El documento explica el teorema de Pitágoras, el cual establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Aunque atribuido a Pitágoras, este teorema ya era usado en culturas antiguas. Se provee un ejemplo numérico y se explica que números que cumplen el teorema forman un "trio pitagórico". Finalmente, se pide construir geométricamente un triángulo rectángulo para demostrar el
El documento explica el Teorema de Pitágoras, que establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados. Se demuestra este teorema mediante la construcción de cuadrados sobre los lados del triángulo y la igualación de las áreas. Finalmente, se indica que este teorema es útil para resolver problemas cotidianos que involucren distancias y alturas.
Pitágoras fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. que fundó la Escuela Pitagórica dedicada al estudio de la filosofía, la matemática y la astronomía. Se le atribuye el teorema geométrico que lleva su nombre, aunque existen evidencias de que esta propiedad se conocía en otras culturas anteriores de forma práctica. El teorema establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuad
Este documento presenta un objeto de aprendizaje virtual sobre el Teorema de Pitágoras dirigido a estudiantes de grado décimo. Incluye actividades prácticas como la construcción de un rompecabezas para demostrar la propiedad de que la suma de los cuadrados de los catetos de un triángulo rectángulo es igual al cuadrado de la hipotenusa. También contiene preguntas y ejemplos para evaluar la comprensión del teorema.
Este documento presenta una actividad virtual sobre el Teorema de Pitágoras dirigida a estudiantes de grado décimo. La actividad contiene dos ejercicios prácticos para construir triángulos rectángulos y demostrar visualmente la propiedad del Teorema de Pitágoras. Adicionalmente, incluye información sobre Pitágoras y enlaces a videos y gifs animados para facilitar la comprensión del teorema. El objetivo es que los estudiantes aprendan el Teorema de Pitágoras de manera divertida y pr
Este documento presenta una lección sobre la enseñanza del Teorema de Pitágoras de una manera práctica y divertida. Incluye objetivos, dos actividades interactivas para que los estudiantes construyan un rompecabezas y exploren ternas pitagóricas, y evidencias de trabajos realizados por estudiantes. El documento busca facilitar la comprensión de este importante teorema matemático de una forma creativa.
El documento describe el Teorema de Pitágoras. Explica que Pitágoras descubrió hace mucho tiempo que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. También menciona que Pitágoras fue un importante matemático y filósofo griego y que el teorema de Pitágoras es una de las fórmulas más utilizadas en matemáticas y en aplicaciones del mundo real como la ingeniería y la geología.
El documento explica el teorema de Pitágoras, el cual establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Aunque atribuido a Pitágoras, este teorema ya era usado en culturas antiguas. Se provee un ejemplo numérico y se explica que números que cumplen el teorema forman un "trio pitagórico". Finalmente, se pide construir geométricamente un triángulo rectángulo para demostrar el
El documento explica el Teorema de Pitágoras, que establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados. Se demuestra este teorema mediante la construcción de cuadrados sobre los lados del triángulo y la igualación de las áreas. Finalmente, se indica que este teorema es útil para resolver problemas cotidianos que involucren distancias y alturas.
Pitágoras fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. que fundó la Escuela Pitagórica dedicada al estudio de la filosofía, la matemática y la astronomía. Se le atribuye el teorema geométrico que lleva su nombre, aunque existen evidencias de que esta propiedad se conocía en otras culturas anteriores de forma práctica. El teorema establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuad
El documento resume la historia del Teorema de Pitágoras, desde su uso por los antiguos egipcios para medir campos hasta su demostración formal por el matemático griego Pitágoras en el siglo VI a.C. Establece que en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Desde entonces se han descubierto unas 200 demostraciones diferentes de este teorema fundamental.
El documento describe cómo los antiguos egipcios utilizaban una cuerda con nudos equidistantes para construir triángulos rectángulos sin saber que estaban aplicando una terna pitagórica. Pitágoras se dio cuenta de que los lados de estos triángulos cumplían que el cuadrado de la hipotenusa era igual a la suma de los cuadrados de los catetos, y probó que esta propiedad se cumplía para todos los triángulos rectángulos, lo que se conoce como el Teorema de Pitágoras.
El documento describe la vida y contribuciones de Pitágoras. Pitágoras nació en Samos, Grecia en el 570 a.C. y fundó la Escuela Pitagórica. Aunque el Teorema de Pitágoras era conocido antes en Babilonia y Egipto, Pitágoras lo consideró la primera relación entre geometría y aritmética. El teorema establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
El cálculo diferencial es la rama de las matemáticas que estudia el cambio y la variación, y se originó en el siglo XVII al estudiar la velocidad. Se desarrolló inicialmente para encontrar tangentes, máximos y mínimos, y áreas y volúmenes. Isaac Newton y Gottfried Leibniz hicieron contribuciones fundamentales en este campo en 1666. El cálculo diferencial es esencial para el progreso humano ya que permite modelar y comprender fenómenos del mundo real.
Pitágoras fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. que fundó una escuela en Crotona, Italia. Descubrió el famoso Teorema de Pitágoras, que establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Pitágoras también realizó contribuciones importantes a las matemáticas, incluido el descubrimiento de los números irracionales. Su escuela enseñaba que las matemá
Pitágoras fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. que fundó la Escuela Pitagórica dedicada al estudio de la filosofía, las matemáticas y la astronomía. Se le atribuye el teorema geométrico que lleva su nombre, aunque existen evidencias de que este teorema se conocía en otras culturas anteriores.
El documento propone como trabajo para 3o de ESO buscar información sobre 3 matemáticos relevantes en la historia de las matemáticas como Pitágoras, Tales de Mileto o Arquímedes. Se pide realizar un pequeño trabajo de cada uno detallando su vida, obra y curiosidades para aprender sobre las contribuciones de estos grandes pensadores a las matemáticas.
El documento describe el origen y desarrollo de los logaritmos. Los logaritmos fueron propuestos por primera vez por John Napier en 1614 y mejorados por Henry Briggs, quien introdujo la tabla de logaritmos en base 10. Más adelante, los logaritmos se convirtieron en una herramienta matemática fundamental y contribuyeron significativamente al avance de campos como la astronomía, la navegación y la economía.
Este documento describe el Teorema de Pitágoras, el cual establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Explica que el teorema permite calcular las medidas de los lados de un triángulo rectángulo y fue descubierto por el matemático griego Pitágoras.
El documento describe el Teorema de Pitágoras, que relaciona las longitudes de los lados de un triángulo rectángulo. Específicamente, dice que el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. También brinda un breve historial sobre Pitágoras y cómo él y su escuela formularon este teorema geométrico importante aunque ya era utilizado por civilizaciones antiguas. Finalmente, explica cómo Euclides enunció el teorema a la inversa y la relación del teore
Pitágoras de Samos fue un importante filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. que realizó contribuciones significativas al desarrollo de las matemáticas helénicas, la geometría y la aritmética. Es conocido principalmente por su teorema sobre los triángulos rectángulos. Fundó la escuela pitagórica, una hermandad dedicada al estudio de las matemáticas y la filosofía.
Las relaciones matemáticas incluye despejar para la desconocida y sustituir unidades adecuadas para revisar si una expresión matemática es correcta o no.
Pitágoras de Samos fue un filósofo y matemático griego que contribuyó significativamente al avance de las matemáticas helénicas. El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Este teorema permite calcular el lado desconocido de un triángulo rectángulo cuando se conocen las medidas de los otros dos lados.
Pitágoras de Samos fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. considerado el fundador de la escuela pitagórica y el primer matemático puro. Contribuyó significativamente al avance de las matemáticas helénicas, la geometría y la aritmética. El teorema que lleva su nombre, el Teorema de Pitágoras, establece que en un triángulo rectángulo la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
El documento describe la importancia del teorema de Pitágoras, el cual establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Aunque Pitágoras no lo descubrió, se le atribuye a él debido a sus contribuciones. El teorema es fundamental en matemáticas y se utiliza en ingeniería, arquitectura y en la vida cotidiana.
El teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Este teorema, uno de los más antiguos en matemáticas, se ha utilizado desde el antiguo Egipto y tiene muchas aplicaciones prácticas e importantes contribuciones en matemáticas avanzadas. El documento presenta el teorema y cuatro problemas de aplicación.
Este documento describe el descubrimiento del teorema de Pitágoras. Explica que los egipcios y mesopotamios ya conocían y utilizaban relaciones entre los lados de triángulos rectángulos para resolver problemas geométricos. Luego, hace unos 2500 años, el matemático griego Pitágoras descubrió que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Finalmente, presenta la formula matemática del teorema de Pitágor
Este documento discute los beneficios de una dieta saludable. Explica que una dieta balanceada y variada que incluya todos los grupos alimenticios es importante para el bienestar y la prevención de enfermedades. También describe las recomendaciones de la OMS sobre una dieta completa, equilibrada, suficiente y adecuada para cada persona. Finalmente, enfatiza la importancia de incluir granos integrales ricos en fibra como parte de una alimentación saludable.
Apocalipse a resposta 11-a_terceira_colunadaverdLaercio Ricardo
Este documento discute a importância de receber as bênçãos de Deus através de passagens bíblicas e fornece um questionário sobre o Espírito Santo, destacando que Ele é uma pessoa e não uma força, e que é impossível recebê-Lo em desobediência à lei de Deus.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre un trabajo de booktrailer que realizó. El estudiante indica que el trabajo le resultó sencillo de hacer y que salió con éxito. Aunque tuvo dificultades para resumirlo al principio, finalmente pudo recoger las ideas principales. El resultado final fue mejor de lo esperado. El trabajo muestra sus gustos por la lectura y sus habilidades de comprensión lectora y resumen. De volverlo a hacer, dejaría más tiempo para que apareciera el título al
El documento resume la historia del Teorema de Pitágoras, desde su uso por los antiguos egipcios para medir campos hasta su demostración formal por el matemático griego Pitágoras en el siglo VI a.C. Establece que en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Desde entonces se han descubierto unas 200 demostraciones diferentes de este teorema fundamental.
El documento describe cómo los antiguos egipcios utilizaban una cuerda con nudos equidistantes para construir triángulos rectángulos sin saber que estaban aplicando una terna pitagórica. Pitágoras se dio cuenta de que los lados de estos triángulos cumplían que el cuadrado de la hipotenusa era igual a la suma de los cuadrados de los catetos, y probó que esta propiedad se cumplía para todos los triángulos rectángulos, lo que se conoce como el Teorema de Pitágoras.
El documento describe la vida y contribuciones de Pitágoras. Pitágoras nació en Samos, Grecia en el 570 a.C. y fundó la Escuela Pitagórica. Aunque el Teorema de Pitágoras era conocido antes en Babilonia y Egipto, Pitágoras lo consideró la primera relación entre geometría y aritmética. El teorema establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
El cálculo diferencial es la rama de las matemáticas que estudia el cambio y la variación, y se originó en el siglo XVII al estudiar la velocidad. Se desarrolló inicialmente para encontrar tangentes, máximos y mínimos, y áreas y volúmenes. Isaac Newton y Gottfried Leibniz hicieron contribuciones fundamentales en este campo en 1666. El cálculo diferencial es esencial para el progreso humano ya que permite modelar y comprender fenómenos del mundo real.
Pitágoras fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. que fundó una escuela en Crotona, Italia. Descubrió el famoso Teorema de Pitágoras, que establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Pitágoras también realizó contribuciones importantes a las matemáticas, incluido el descubrimiento de los números irracionales. Su escuela enseñaba que las matemá
Pitágoras fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. que fundó la Escuela Pitagórica dedicada al estudio de la filosofía, las matemáticas y la astronomía. Se le atribuye el teorema geométrico que lleva su nombre, aunque existen evidencias de que este teorema se conocía en otras culturas anteriores.
El documento propone como trabajo para 3o de ESO buscar información sobre 3 matemáticos relevantes en la historia de las matemáticas como Pitágoras, Tales de Mileto o Arquímedes. Se pide realizar un pequeño trabajo de cada uno detallando su vida, obra y curiosidades para aprender sobre las contribuciones de estos grandes pensadores a las matemáticas.
El documento describe el origen y desarrollo de los logaritmos. Los logaritmos fueron propuestos por primera vez por John Napier en 1614 y mejorados por Henry Briggs, quien introdujo la tabla de logaritmos en base 10. Más adelante, los logaritmos se convirtieron en una herramienta matemática fundamental y contribuyeron significativamente al avance de campos como la astronomía, la navegación y la economía.
Este documento describe el Teorema de Pitágoras, el cual establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Explica que el teorema permite calcular las medidas de los lados de un triángulo rectángulo y fue descubierto por el matemático griego Pitágoras.
El documento describe el Teorema de Pitágoras, que relaciona las longitudes de los lados de un triángulo rectángulo. Específicamente, dice que el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. También brinda un breve historial sobre Pitágoras y cómo él y su escuela formularon este teorema geométrico importante aunque ya era utilizado por civilizaciones antiguas. Finalmente, explica cómo Euclides enunció el teorema a la inversa y la relación del teore
Pitágoras de Samos fue un importante filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. que realizó contribuciones significativas al desarrollo de las matemáticas helénicas, la geometría y la aritmética. Es conocido principalmente por su teorema sobre los triángulos rectángulos. Fundó la escuela pitagórica, una hermandad dedicada al estudio de las matemáticas y la filosofía.
Las relaciones matemáticas incluye despejar para la desconocida y sustituir unidades adecuadas para revisar si una expresión matemática es correcta o no.
Pitágoras de Samos fue un filósofo y matemático griego que contribuyó significativamente al avance de las matemáticas helénicas. El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Este teorema permite calcular el lado desconocido de un triángulo rectángulo cuando se conocen las medidas de los otros dos lados.
Pitágoras de Samos fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. considerado el fundador de la escuela pitagórica y el primer matemático puro. Contribuyó significativamente al avance de las matemáticas helénicas, la geometría y la aritmética. El teorema que lleva su nombre, el Teorema de Pitágoras, establece que en un triángulo rectángulo la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
El documento describe la importancia del teorema de Pitágoras, el cual establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Aunque Pitágoras no lo descubrió, se le atribuye a él debido a sus contribuciones. El teorema es fundamental en matemáticas y se utiliza en ingeniería, arquitectura y en la vida cotidiana.
El teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Este teorema, uno de los más antiguos en matemáticas, se ha utilizado desde el antiguo Egipto y tiene muchas aplicaciones prácticas e importantes contribuciones en matemáticas avanzadas. El documento presenta el teorema y cuatro problemas de aplicación.
Este documento describe el descubrimiento del teorema de Pitágoras. Explica que los egipcios y mesopotamios ya conocían y utilizaban relaciones entre los lados de triángulos rectángulos para resolver problemas geométricos. Luego, hace unos 2500 años, el matemático griego Pitágoras descubrió que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Finalmente, presenta la formula matemática del teorema de Pitágor
Este documento discute los beneficios de una dieta saludable. Explica que una dieta balanceada y variada que incluya todos los grupos alimenticios es importante para el bienestar y la prevención de enfermedades. También describe las recomendaciones de la OMS sobre una dieta completa, equilibrada, suficiente y adecuada para cada persona. Finalmente, enfatiza la importancia de incluir granos integrales ricos en fibra como parte de una alimentación saludable.
Apocalipse a resposta 11-a_terceira_colunadaverdLaercio Ricardo
Este documento discute a importância de receber as bênçãos de Deus através de passagens bíblicas e fornece um questionário sobre o Espírito Santo, destacando que Ele é uma pessoa e não uma força, e que é impossível recebê-Lo em desobediência à lei de Deus.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre un trabajo de booktrailer que realizó. El estudiante indica que el trabajo le resultó sencillo de hacer y que salió con éxito. Aunque tuvo dificultades para resumirlo al principio, finalmente pudo recoger las ideas principales. El resultado final fue mejor de lo esperado. El trabajo muestra sus gustos por la lectura y sus habilidades de comprensión lectora y resumen. De volverlo a hacer, dejaría más tiempo para que apareciera el título al
Crónica dunha aldraxe sobre o ensino público. A LOMCE e as súas consecuenciasxfortes
Presentación utilizada como base do relatorio presentado nas Xornadas de Verán 20014, organizadas no mes de setembro pola CIG e a AS_PG, en Pontevedra.
Xesús Fortes
La economía estudia cómo las personas y las sociedades administran recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas. Se enfoca en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. La microeconomía analiza las decisiones de individuos y empresas, mientras que la macroeconomía estudia el comportamiento de la economía en su conjunto.
Existen varias formas de clasificar empresas, incluyendo por tamaño (pequeñas, medianas y grandes), sector (primario, secundario y terciario), propiedad (privada, pública y mixta), y ámbito geográfico (local, regional, nacional y multinacional). También se pueden clasificar como empresas individuales o societarias.
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la enseñanzadelvalle1
Este documento presenta las reflexiones de un docente de primaria sobre la enseñanza de la historia. El docente cree que es importante que los estudiantes conozcan las causas históricas para comprender el presente. Usa métodos como exposiciones orales, investigaciones y juegos, los cuales han obtenido resultados favorables aunque necesita implementar nuevas estrategias y contar con más recursos tecnológicos.
Este documento habla sobre los virus informáticos, incluyendo su concepto, formas de propagación, tipos, cómo prevenirlos y el uso de antivirus. Explica que los virus son programas diseñados para interferir o dañar computadoras e infectar otras, y que sus efectos van desde molestos hasta devastadores, por lo que se requiere precaución.
El documento describe las ventajas y desventajas del aprendizaje basado en proyectos (APB). Las ventajas incluyen que los estudiantes aprenden construyendo nuevas ideas, encuentran los proyectos divertidos y desarrollan habilidades para competir en el mundo laboral. Las desventajas son que el plan de estudios escolar tradicional y la falta de actualización docente pueden dificultar la implementación del APB.
The document lists four famous historical sites around the world: the pyramids of Egypt, Machu Picchu, the Seven Wonders of the World, and the Great Wall of China. It briefly mentions four iconic structures and locations with historical and cultural significance.
Perú 2021 reconoce a Pacífico Seguros como Empresa Socialmente Responsable Perú 2021
Portal Perú TV.com es un sitio web dedicado a noticias y entretenimiento de Perú. El sitio ofrece las últimas noticias nacionales e internacionales, así como videos, series y películas peruanas. Los visitantes pueden navegar fácilmente entre las secciones de noticias, deportes, espectáculos y más.
La estudiante realizó con éxito una práctica de laboratorio para determinar su grupo sanguíneo. Aunque le costó pincharse el dedo, pudo completar correctamente la práctica y demostró sus habilidades para manipular instrumentos de laboratorio. En el futuro, evitaría mezclar los reactivos para obtener resultados más claros. Aprendió sobre los diferentes grupos sanguíneos y cómo identificarlos.
John Stefanko, PA DEP Deputy Secretary, Office of Abandoned Mine Operations, ...Michael Hewitt, GISP
The document summarizes accomplishments and upcoming projects related to reclaiming land impacted by abandoned mines in Pennsylvania. It discusses how over $1 billion has been used to reclaim over 67,000 acres, treat acid mine drainage, and eliminate health and safety hazards. Upcoming large projects are outlined to continue reclaiming acid-draining sites and putting out mine fires. However, funding issues remain due to the need for power plant emissions fees and federal reauthorization of abandoned mine reclamation funds.
Este documento describe cómo el tamaño de una persona no se mide por factores externos sino por sus acciones y cómo trata a los demás. Una persona es grande cuando habla con honestidad y respeta a los demás, pero pequeña cuando solo piensa en sí misma. El tamaño de una persona puede cambiar rápidamente dependiendo de si decepciona o ayuda a otros. Lo que realmente importa no es la apariencia física sino la decencia, honestidad y respeto hacia los sentimientos de los demás.
La guerra de navegadores se refiere a la competencia entre los navegadores web Netscape Navigator e Internet Explorer de Microsoft por el dominio del mercado a finales de los 1990. Netscape Navigator era el estándar hasta que Microsoft lanzó Internet Explorer como parte de Windows 95 para aprovechar el potencial comercial de la web. Microsoft ganó terreno al configurar Internet Explorer como la página de inicio predeterminada y distribuyéndolo gratuitamente, lo que eventualmente llevó a Netscape a perder la mayor parte de su cuota de mercado.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In a single sentence, it pitches presentation creation software.
El documento trata sobre la evaluación educativa. Define la evaluación como un proceso interactivo y continuo para valorar los progresos de los estudiantes en base a objetivos de aprendizaje. La evaluación permite valorar tanto a los estudiantes como a los profesores y asignaturas, y debe enfocarse en mejorar los programas y la enseñanza. El proceso evaluativo incluye las fases de planificación, desarrollo, evaluación y metaevaluación.
Este documento presenta una actividad virtual sobre el Teorema de Pitágoras dirigida a estudiantes de grado décimo. La actividad contiene dos ejercicios prácticos para construir triángulos rectángulos y demostrar visualmente la propiedad del Teorema de Pitágoras. Adicionalmente, incluye información sobre Pitágoras y enlaces a videos y gifs animados para facilitar la comprensión del teorema. El objetivo es que los estudiantes aprendan el Teorema de Pitágoras de manera divertida y pr
Este documento presenta una actividad virtual sobre el Teorema de Pitágoras dirigida a estudiantes de grado décimo. La actividad contiene dos ejercicios prácticos para construir triángulos rectángulos y demostrar visualmente la propiedad del Teorema de Pitágoras. Adicionalmente, incluye información sobre Pitágoras y enlaces a videos y gifs animados para facilitar la comprensión del teorema. El objetivo es que los estudiantes aprendan el Teorema de Pitágoras de manera divertida y pr
Este documento presenta información sobre el teorema de Pitágoras. Explica que Pitágoras fue un filósofo y matemático griego que descubrió que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. También resume algunas aplicaciones prácticas del teorema de Pitágoras y proporciona ejemplos de cómo resolver problemas utilizando esta fórmula.
La geometría ha sido estudiada desde la antigüedad por civilizaciones como los babilonios, egipcios y griegos. Los griegos, en particular, desarrollaron la geometría como disciplina sistemática, con figuras como Tales de Mileto, Pitágoras y Euclides estableciendo teoremas geométricos fundamentales. Aunque la enseñanza de la geometría ha disminuido en los últimos años, es importante que los estudiantes aprendan conceptos geométricos ya que los utilizan en su vida diaria y para comprender el mundo que los
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar el Teorema de Pitágoras a estudiantes. Explica que Pitágoras descubrió la relación entre los lados de un triángulo rectángulo mientras observaba mosaicos de pisos. Luego guía a los estudiantes a reproducir este descubrimiento mediante dibujos geométricos y comprobaciones experimentales con triángulos rectángulos de diferentes formas. El objetivo es que interpreten y expliquen que la suma de los cuadrados de los catetos es
El documento describe el Teorema de Pitágoras, que establece que en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. El teorema fue descubierto por los antiguos egipcios pero fue Pitágoras quien lo demostró como un resultado general.
El documento describe el Teorema de Pitágoras, que establece que en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. El teorema fue descubierto por los antiguos egipcios pero fue Pitágoras quien lo demostró como un resultado general.
Pitágoras fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. que fundó la escuela pitagórica y descubrió el teorema de Pitágoras, el cual establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Pitágoras realizó importantes contribuciones a las matemáticas y la astronomía de su época.
Pitágoras fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. que fundó la escuela pitagórica y descubrió el teorema de Pitágoras, el cual establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Pitágoras realizó importantes contribuciones a las matemáticas y la astronomía de su época.
¿PUEDE RESPONDERSE A LA PREGUNTA: “¿CÓMO LOS MÉTODOS TRASCENDENTES TRASCIENDE...AndresCardonaForero
El documento presenta una exposición de resultados y enfoques acerca de la trascendencia en matemáticas y su evolución. Introduce conceptos como los números algebraicos, irracionales y trascendentes. Resume los trabajos pioneros de Euler, Liouville, Hermite y Lindemann sobre el número e y π, demostrando que son trascendentes. Explica cómo históricamente se ampliaron los conjuntos de números y operaciones para resolver nuevos problemas, llevando al descubrimiento de números irracionales y trascendentes.
Pitágoras descubrió el Teorema de Pitágoras, que establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. El documento explica quién fue Pitágoras, describe el teorema y ofrece una demostración geométrica del mismo utilizando áreas. Finalmente, propone un ejemplo práctico de aplicación del teorema para calcular la longitud de unos cables.
Este autoinstructivo presenta una introducción a la geometría. Explica que la geometría estudia el tamaño y la forma de figuras geométricas mediante mediciones y cálculos. Señala que los orígenes de la geometría se remontan a la necesidad de medir tierras para reconstruirlas después de inundaciones. Luego, resume las contribuciones de importantes matemáticos como Tales de Mileto, Pitágoras, Aristóteles y Euclides a la evolución de la geometría. Finalmente, divide la geometría en plana y
PLANEACION.TEOREMA DE PITAGORAS. MINERVA N.MinervaCN
Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar el Teorema de Pitágoras a estudiantes de tercer grado de secundaria. El plan incluye objetivos como conocer la fórmula del teorema de forma práctica e identificar sus partes. Las actividades propuestas son presentar el tema de forma clara, resolver problemas en grupos, y debatir las soluciones. El documento también proporciona antecedentes históricos y las definiciones del teorema. Finalmente, plantea un problema de aplicar el teorema para calc
Guia didáctica el teorema de pitágoras completacapachoparra
Este documento presenta una guía didáctica sobre el teorema de Pitágoras. Explica la historia de Pitágoras y su escuela, la definición formal del teorema, y ofrece ejemplos y ejercicios de aplicación. También incluye un póster digital y un podcast como recursos adicionales para explicar el teorema y sus usos en agropecuaria a estudiantes.
El documento presenta el Teorema de Pitágoras, explicando que establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Se describen los objetivos de comprender y aplicar el teorema, y se detallan demostraciones históricas del teorema propuestas por Pitágoras, Platón y Euclides basadas en la geometría de triángulos y áreas.
Este documento presenta información biográfica sobre Pitágoras, un matemático y filósofo griego. Explica que fundó una hermandad conocida como la hermandad pitagórica y realizó importantes contribuciones en matemáticas, incluyendo el desarrollo del teorema de Pitágoras. También señala que el teorema de Pitágoras es fundamental en arquitectura y construcción.
El documento explica el Teorema de Pitágoras, que establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Incluye la definición del teorema, cómo aplicarlo para calcular lados desconocidos, ejemplos y ejercicios de aplicación, y una explicación de los números pitagóricos y cómo construir ternas pitagóricas.
El documento resume el Teorema de Pitágoras, incluyendo su historia, demostraciones y aplicaciones. Establece que en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos. Explica que Pitágoras descubrió este teorema en el siglo VI a.C. y que existen cientos de demostraciones diferentes, clasificadas en cuatro grupos. Finalmente, destaca algunas aplicaciones prácticas como el cálculo de func
El documento resume el Teorema de Pitágoras, incluyendo una breve biografía de Pitágoras, la definición formal del teorema, y una demostración geométrica. El teorema establece que en cualquier triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. El documento explica los conceptos clave de triángulo rectángulo y luego demuestra el teorema construyendo un cuadrado a partir de los catetos y observando que es igual en área
El documento trata sobre la historia y naturaleza de la matemática desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica las visiones de Pitágoras, Platón, Aristóteles y Euclides sobre la investigación matemática y los objetos matemáticos. También discute las perspectivas de los intuicionistas y formalistas, y la importancia de enseñar matemáticas a través de la resolución de problemas y la actividad intelectual del estudiante.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Teorema de Pitágoras
1. ORGULLO UN
ENSEÑANZA DE LAS TICS
Maestría en Enseñanza de Ciencias Exactas
OMAR VALLEJO BARCO
INICIO
2. Pitágoras: Matemático y filósofo griego
quien descubrió quizás uno de los teoremas
OBJETIVO
más importantes para toda la humanidad.
ACTIVIDAD I
ACTIVIDAD II
EVIDENCIAS
3. OBJETIVO
Este trabajo va dirigido a estudiantes de grado décimo de la
Institución Educativa Instituto Técnico de Santander
Cauca, con el fin de facilitar la comprensión del Teorema de
Pitágoras de una manera divertida y práctica.
En la siguiente animación, se puede observar un triángulo
rectángulo de catetos a y b e hipotenusa c, que cumple el
teorema de Pitágoras. En general, todo triángulo rectángulo
satisface dicho Teorema.
Es decir, a²+b²= c²
Clic sobre la figura
4. Pitágoras: Matemático y filósofo griego
quien descubrió quizás uno de los teoremas
OBJETIVO
más importantes para toda la humanidad.
ACTIVIDAD I
ACTIVIDAD II
EVIDENCIAS
5. Diseño del Rompecabezas de Pitágoras MANOS A LA OBRA
Construye un triángulo
rectángulo y encuentra el centro
del cuadrado AHIC formado por
uno de los catetos.
Traza una paralela a la
hipotenusa que pase por el
centro y también una
perpendicular a esta.
Recorta las figuras que se
forman y el cuadrado AFGB del
• Redacta una propiedad sobre las otro cateto, para rellenar el
áreas de los cuadrados en la cuadrado más grande que se
presente actividad. forma con la hipotenusa.
• ¿Para qué crees que sirve esta
actividad en la vida práctica?
7. PROPIEDAD
LA SUMA DE LAS ÁREAS DE LOS
CUADRADOS CONSTRUIDOS
SOBRE LOS CATETOS DE UN
TRIÁNGULO RECTÁNGULO,
EQUIVALE AL ÁREA DEL
CUADRADO CONSTRUIDO
SOBRE LA HIPOTENUSA.
Dar clic
AQUÍ
8. Pitágoras: Matemático y filósofo griego
quien descubrió quizás uno de los teoremas
OBJETIVO
más importantes para toda la humanidad.
ACTIVIDAD I
ACTIVIDAD II
EVIDENCIAS
9. EJERCICIO TIPO IFCES
¿Cuál es el valor de la hipotenusa en el triangulo 2012 si continuamos con esta
secuencia?
A. √2012 B. √2013
Ver Aquí. Espiral de Teodoro
C. No existe D. 2²⁰¹²
10. Pitágoras: Matemático y filósofo griego
quien descubrió quizás uno de los teoremas
OBJETIVO
más importantes para toda la humanidad.
ACTIVIDAD I
ACTIVIDAD II
EVIDENCIAS
11. Se realizó un excelente trabajo en esta experiencia pedagógica
Aquí presento algunas fotos de los trabajos de mis estudiantes.
13. Gifs animados relacionados con Pitágoras
http://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras
http://matematicas-en-videos.blogspot.com/2011/04/primaria-geo
metria-teorema-de-pitagoras.html
Alfa 10 con estándares. Vladimir Moreno Gutiérrez, Mauricio Restrepo López
Bogotá, Grupo Editorial Norma.
Fin presentación