El documento resume los fundamentos de la teoría cognitiva, la cual estudia los procesos mentales del aprendizaje. Explica que autores como Piaget, Vigotsky y Ausbel fueron representantes de esta teoría. Se describe que Piaget propuso cuatro etapas del desarrollo cognitivo y que Vigotsky consideró que el lenguaje es esencial para el aprendizaje. Ausbel promovió un aprendizaje significativo en lugar de uno de memoria.