TEORIA DEL APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA
TEMA: TEORIAS DEL LIDERAZGO
ALUMNA: JOBITA AZUCENA GOYA SALINAS
PROFESOR: MANUEL GONZALO REMACHE BUNCI
ASIGNATURA: LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO
NIVEL: 3
PARALELO: QTO
CREDITOS: 6
Noviembre, 2016

"Los lideres excepcionales son
aquellos que consiguen que los
grupos que dirigen desarrollen un
rendimiento superior“(John
Maxwell: Las 21 leyes
irrefutables del liderazgo)
"Liderazgo como la generación de
un cambio efectivo en el
rendimiento del grupo“
(Raymond B. Cattel: teoría del
rasgo)
“aquella influencia que es positiva
para todo el grupo, es decir, que
ayuda al grupo a llevar a término su
propósito, a conseguir objetivos, a
mantener un buen funcionamiento, y
a adaptarse a su entorno”(.Sánchez,
Vázquez, J.F en “Liderazgo:
Teorías y aplicaciones”, 2010)
"La influencia interpersonal
ejercida en una situación, dirigida a
través del proceso de
comunicación humana, a la
consecuencia de uno o diversos
objetivos específicos“ (Idalberto
Chiavenato,2004, pag.458)
“El hecho de influir en otras personas
y de que éstas te sigan, es ya una
acción de liderazgo y viene a ser
como el ejercicio de la autoridad, para
que la gente, ya sea en grupo grande
o pequeño, se oriente para conseguir
una meta en común”. (Serrano,
Rincón, A. en “Mauro: El camino
del líder”, 2003, pág., 33)
"Capacidad de persuadir a otro
para que busque entusiastamente
objetivos definidos. Es el factor
humano que mantiene unido a un
grupo y los motiva hacia los
objetivos ("Konrad Fiedler,
teoría de la consistencia)

“Un Líder debe resolver problemas complejos y debe tener las competencias
necesarias para resolver situaciones vagamente estructuradas con alto nivel de
efectividad.” Castro, A, 2007, p.217
LIDER

Recuperado el 26 de Noviembre: http://cualeslaimportanciadellirerazgo.blogspot.com/

Recuperado el 26 de Noviembre: https://www.cesarpiqueras.com/6-estilos-de-liderazgo.-goleman/

TIPOS DE
LIDERAZGO
según Max
Weber
Líder
autocrático
Líder participativo
o democrático
Líder liberal o de
rienda suelta
Recuperado el 02 de Noviembre: https://sites.google.com/site/direquiposdealtorendimiento/ii-liderazgo-y-manejo-de-grupos/3-0-liderazgo/3-3-tipos-de-liderazgo-segun-max-weber

TEORIAS DEL
LIDERAZGO
Robbins, S. (2004)

Teoría de los rasgos
1900 a 1950
Ralph Stogdill
inteligencia
Agudeza
Intuición
condición social
experiencia
Edwin Ghiselli Kikpatrick y Locke Cartwright y Zander
muy importante
ninguna importancia
lograr los cambios
honradez
autoconfianza
competencia para manejar
la situación
decepcionantes
descubrir
rasgos
Recuperado el 05-11-2016: http://zulayangarita.blogspot.com/2008/07/teorias-del-liderazgo.html

Teoría
Conductual 1940-1960
varía en
función al
énfasis de la
conducta
El líder el
líder no
nace
como tal
que puede
aprenderse esta
habilidad
Alejandro Castro, Maria Lupano, Denisse N, Martin B, Teoria y Evaluación del liderazgo,2007, Pag.25-26

Teoría
Conductual
Kart Lewin, Lippit y White de la Universidad de Iowa
Iniciación de
estructura
Consideración
Robbins S., (2004), Pag.316
Alejandro Castro, Maria Lupano, Denisse N, Martin B, Teoria y Evaluación del liderazgo,2007, Pag.25-26
1995
Que el líder
defina y
estructure su
papel
El líder tenga
relaciones de
trabajo
caracterizadas
por la confianza
mutua
Teoría del
comportamiento
Teoría de la grid o
gerencial
el interés por las
personas y por la
producción
Robert Blake y
Jane Mouton
Estudios de
Escandinavia
Amplío la concepción sobre el
liderazgo y reafirmó la visión
positiva de los subordinados
sobre ellos

Enfoque en la
contingencia
1960 a 1990
De la situación donde está inmerso el líder
Recuperado el 05-11-2016 :http://zulayangarita.blogspot.com/2008/07/teorias-del-liderazgo.html

Modelo de Contingencia:
Fred Fiedler
cuestionario del compañero
menos preferido
estilo de liderazgo es individual
Niega la oportunidad de aprendizaje,
la adaptabilidad y mejora continúa.
Enfoque en la
contingencia
Teoría de los recursos
cognitivos
Fred Fiedler y Joe García
alto estrés
individuos
inteligentes
desempeñan
peor su función de
liderazgo.
Ob. cit. (p.323)
Teoría de liderazgo
situacional
Paul Hersey y
Ken Blanchard
Teoría del intercambio
de líder y miembros
Teoría de la Trayectoria a la
meta de Robert House
comunicar: que hacer,
como y donde hacer,
vender
el líder va generando
una especie de
preferencia por unos
en comparación con
los otros.
Líder debe apoyar, respaldar
y dirigir a sus seguidores
Director, apoyo, participativo
y orientado hacia los logros
Recuperado el 05-11-2016 : http://zulayangarita.blogspot.com/2008/07/teorias-del-liderazgo.html

Enfoque
contemporáneo
o emergente
Lo moral y lo ético, lo
holístico, la complejidad e
incertidumbre
consideración en la
capacidad de los
subordinados
no solo
sus
intereses
personales
grupo, organización y sociedad

Enfoque contemporáneo o
emergente
Liderazgo carismático
Importancia de la motivación y
conducta del líder
Fortalecen la autoestima
de sus colaboradores
Liderazgo Transaccional
Gutiérrez, O. (1999)
Hollander (1978)
Relaciones interpersonales
entre el líder y sus seguidores
Liderazgo transformacional
Bass Bernard (1981)
carismático presta especial
atención a los intereses
Necesidades de desarrollo
personal de sus colaboradores

Enfoque
contemporáneo
o emergente
Liderazgo
visionario
Habilidades, talentos,
recursos, emociones y
energía propia
Otras posiciones de
autores
Valdes, L. (2002)
Importancia del líder para
estimular el desarrollo del
capital intelectual.
Zohar, D. (1997)
Caracterizado por llevar
a la práctica el pensamiento
cuántico
Greenleaf Robert
“Una filosofía altruista que
apoya a la gente que elige
primero servir, y después,
pasa a ser líder como una
manera de ampliar su
servicio a los individuos y a
las instituciones.”

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