Este documento describe varias teorías del aprendizaje como el conductismo, el condicionamiento clásico y operante, el cognitivismo, el constructivismo y su aplicación en el diseño instruccional. Explica los fundamentos y principales representantes de cada teoría, incluyendo conceptos como el refuerzo, el castigo y la importancia de las experiencias previas del estudiante. También cubre el desarrollo de la instrucción asistida por computadora y cómo el cognitivismo influyó en el diseño instruccional.