El documento presenta un resumen de diferentes teorías del aprendizaje como la conductista de Pavlov y Skinner, y la cognitiva de Piaget. Explica los conceptos clave de cada teoría, como el condicionamiento clásico y operante, y los estadios del desarrollo cognitivo. También describe cómo se aplican estas teorías en la enseñanza, dando énfasis a la escuela activa desde el enfoque constructivista.