El documento describe los textos escolares y diferentes herramientas de investigación e instrucción como la observación, entrevistas, encuestas y fichajes. También cubre la organización de esquemas y la exposición escrita y oral como formas de presentar información de manera clara y ordenada.

1. Textos escolares
uso de instrumentos de
investigación, organización de
esquemas, exposición escrita y oral
como recursos
José Marcelino Rodríguez Márquez

2. Textos escolares
• son los libros de texto que se utilizan en las
diversas asignaturas de una escuela
El texto escolar es considerado por diversos
autores como un "libro complejo", pues, además
del texto, son de gran relevancia las ilustraciones,
fotografías, anexos y elementos bibliográficos que
complican su configuración y su fabricación, que
enriquecen su valor documental y que, por
supuesto, aumentan el aprendizaje

3. Uso de instrumentos de investigación
1. observación
• La observación es una técnica que consiste en observar
atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar
información y registrarla para su posterior análisis.
La observación es un elemento fundamental de todo
proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para
obtener el mayor numero de datos.
2. La Entrevista
• Es una técnica para obtener datos que consisten en un
diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador"
y el entrevistado; se realiza con el fin de obtener
información de parte de este, que es, por lo general, una
persona entendida en la materia de la investigación.

4. 3. La Encuesta
• La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de
varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al
investigador. Para ello, a diferencia de la entrevista, se utiliza
un listado de preguntas escritas que se entregan a los sujetos,
a fin de que las contesten igualmente por escrito.
4. El Fichaje
• El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas
empleada en investigación científica; consiste en registrar los
datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados
fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas
contienen la mayor parte de la información que se recopila en
una investigación por lo cual constituye un valioso auxiliar en
esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y dinero.

5. Organización de esquemas
• La organización de esquemas permite mover párrafos y
textos enteros. Esta presentación es muy útil cuando el
texto lo tenemos estructurado en apartados, sub
apartados, puntos, etc. Los esquemas de organización
representan una segura forma de avalar la facilidad de uso
y el entorno amigable de nuestro
cometido. Ya sea con fin de
uso desde un diccionario
hasta una página web,
utilizar un esquema de
información es prácticamente
imperativo.

6. Exposición oral
• La exposición oral es una presentación,
individual o colectiva, ante un público de
algún tema sobre el cual se ha investigado y se
tiene alguna información útil que compartir o
donde simplemente se explica un asunto.

7. La exposición
escrita
• La exposición es un tipo de escrito en el que se presenta de forma clara y
ordenada un conjunto de informaciones.
• Al redactar un texto expositivo, el esquema más sencillo que puedes
seguir está formado por la introducción, el desarrollo y el final.
• Cualquier texto expositivo debe reunir tres propiedades básicas:
• Adecuación: la forma de expresarse ha de ser la adecuada a la situación
comunicativa
• Coherencia: la información debe presentarse de forma comprensible y
ordenada, estructurada en introducción, desarrollo y final.
• Cohesión: las diferentes partes del texto
• (oraciones, párrafos…) han de estar correctamente relacionadas. Para
ello,
• puede utilizarse palabras y expresiones que llamamos conectores: pero,
así, por otro lado…