El documento clasifica y describe diferentes tipos de grupos. Identifica grupos primarios y secundarios, espontáneos, motivados, preformados, formales e informales, organizados y desorganizados, abiertos y cerrados, y voluntarios. También describe criterios para clasificar grupos como quién padece el problema, el tipo de problema, el contexto donde surge el grupo, y las características del problema y enfoque de trabajo. Algunos ejemplos de grupos mencionados son la familia, pandillas, asociaciones profesionales, grupos políticos

1. Docente: Sindy Serrano J.

2.  Yolanda Contreras, señala que el hombre no puede vivir
aislado, por lo que debe agruparse con sus iguales con objeto
de satisfacer sus problemas, demandas, intereses y
necesidades materiales y espirituales.
 Por tanto, todo ser humano forma parte de diversos grupos,
encontrando los familiares, laborales, religiosos, de
autoayuda, de desarrollo etc.
 De acuerdo a lo anterior, los grupos pueden clasificarse en:

3. 1) Grupos primarios y secundarios: Estos grupos son los que
se forman por naturaleza y que se encuentran caracterizados
por su tipo de asociación y cooperación íntima entre sus
miembros.
Por tanto, su sentimiento natural se basa en “un nosotros”.
Bajo esta perspectiva las relaciones grupales son íntimas y
personales dado a que se establecen procesos comunicativos
fluidos y favorables. Sus roles y status se adecuan de acuerdo
a sus interrelaciones y las normas son pre determinadas y
aprendidas por sus miembros.

4. Un ejemplo de grupo primario es la familia, dado a que su
primera experiencia de grupo (en el niño/a) es en su hogar.
El segundo grupo en que actúa un niño/a se encuentra
asociado al de los juegos, ya que con periodicidad establece
relaciones con sus otros pares de su edad. Este grupo se
caracteriza por su estado de relación funcional en base a sus
propios intereses; el cual al terminarse puede generar su
disolución. Por tanto, los grupos secundarios se encuentran
asociados a la vida social.

5. 2) Grupos según su forma de integración, pudiendo
encontrar:
 Grupo Espontáneo: Son aquellos que se forman sin que nadie
los motive, de carácter homogéneo en edades e intereses. Su
vinculación de tipo afectiva y tendencia es cerrada. Acá
encontramos generalmente a las pandillas o grupos formados
en la calle.

6. 3) Grupos Motivados: Determinados por la participación de
sus miembros en base a un objetivo en común.
 Sus miembros se incorporan a estos grupos por la aprobación
de los demás, por un prestigio social o interés personal. Acá
encontramos las asociaciones profesionales, grupos políticos
o aquellos destinados a conseguir un prestigio en sociedad.

7. 4) Grupos Preformados: Son aquellos donde sus miembros
se conocen entre sí, por tanto, existe un lazo afectivo antes
de conformar el grupo. Su líder es electo en base al prestigio
que genera éste, y otorga integración, pertenencia y
seguridad a los demás y a la estructura grupal. Por ejemplo
aquellos grupos de aprendizaje con fines de capacitación.
5) Grupos formales e informales: Los primeros se estructuran
en base a normas compartidas con respecto a sus intereses,
comunidades e instituciones. Por tanto, las normas se
encuentran establecidas antes del ingreso al grupo.

8.  Por ejemplo: Los adolescentes que se integran a un partido
político; en cambios los segundos, se encuentran agrupados
con plena libertad de acción, por lo que actúa como desea
bajo su propia individualidad.
6) Grupos organizados y desorganizados: Los organizados
son grupos donde existe una división de sus funciones y
tareas para alcanzar sus objetivos propuestos, asumiendo
posiciones y roles.

9.  Los grupos desordenados, son aquellos donde sus miembros
cada uno asume su rol que más le acomoda
independientemente del otro, no existe una división del
trabajo, por lo que no es productivo dado a su estructura de
funcionamiento.
7) Los grupos abiertos o cerrados: Los primeros son de
carácter flexibles, y su ingreso es libre como también su
salida; en cambio los segundos son aquellos donde existe
resistencia al cambio de sus miembros, deseando no generar
más ingresos en su interior; permitiendo así mantener el
prestigio y poder en su interior.


10. 8) Grupos voluntarios: Son aquellos donde sus miembros
participan por el sentimiento de participar en ellos,
colaborando en todas sus actividades.
 Por su parte, Konopka señala que existen grupos “orientados
para el crecimiento” por la necesidad de ayuda mutua y
“grupos orientados para la acción social”, en los que los
miembros necesitan lograr un buen patrón de relación con
aquellos hacia quienes orientan su acción. Los primeros son
los grupos de tratamiento, recreación, discusión y
aprendizaje.

11.  Los segundos son los grupos de trabajo en la comunidad,
instituciones, comisiones, de educación de adultos, etc. El
crecimiento del grupo se da ambos; en el primero, es en
forma directa, como objetivo metodológico básico; en el
segundo, en forma indirecta, ya que su objetivo es hacer
crecer quienes reciben la acción que ejecuta el grupo.

12.  Yolanda Demenech, plantea que los grupos pueden ser
clasificados en:
CRITERIO 1: Quién padece el Problema:
 Grupos conformados por personas que padecen
directamente el problema, como lo son los alcohólicos
anónimos, enfermos de SIDA, o personas con algún tipo de
cáncer en específico. Su foco de atención se orienta
específicamente en torno a su problemática individual,
familiar y social.

13.  Grupos de personas relacionadas directamente con los que
padecen el problema. Es decir, sus parentesco más próximo o
familia. Su foco se centra en entender este proceso
conflictivo y ayudar a manejar las distintas problemáticas que
pueden surgir del mismo.
CRITERIO 2: Tipo de Problema:
 Son aquellos grupos conformados por personas que
atraviesan situaciones problemáticas semejantes, por tanto
sus objetivos personales se transforman en los objetivos del
grupo.

14.  Acá encontramos a los pacientes con enfermedades de
tipología crónica (diabéticos) o por aquellas que atraviesan
crisis situacionales, como por ejemplo niños con NEE
(necesidades educativas especiales) o hijos de rupturas
matrimoniales.
 Los grupos de acción social cuyo objetivo son mejorar las
leyes que gobiernan un país. Sus objetivos personales van
más allá, por ende buscan mejorar la situación actual de
todos los ciudadanos. Como por ejemplo, grupos de
defensa en derechos humanos, junta de vecinos, grupo de
padres y apoderados de un establecimiento, diputados y
senadores etc.

15. CRITERIO 3: Contexto donde surge el grupo:
 Determinados por su nacimiento bajo el patrocinio de una
institución o asociación específica, donde los grupos se
encuentran determinados de acuerdo a los lineamientos de
quien los patrocina. Son grupos de carácter abiertos o
cerrados, y encontramos por ejemplo a aquellos grupos que
buscan experiencias similares con adolescentes
drogodependientes.

16.  Los grupos que se conforman en una comunidad
determinada, y que se encuentran definidos claramente sus
límites territoriales, como por ejemplo: una población, una
villa, un pueblo. Por tanto, como señala Cristina de Robertis,
son grupos que se organizan con la finalidad de solucionar las
demandas que le aquejan.

17. CRITERIO 4: Características del problema y el enfoque de
trabajo profesional:
 Grupos terapéuticos: Aunque desde el punto de vista del
trabajo social debemos posee una especialización necesaria
para la formación de estos grupos, en su interior buscan
solucionar problemas individuales, por lo que su enfoque de
trabajo es de especialidad y directivo.

18.  Grupos de apoyo: Caracterizados por estar en medio de
aspectos terapéuticos y de autoayuda. Por lo que se
encuentran bajo la dirección de un profesional y de acuerdo
a la limitación en el tiempo ofrecen información y apoyo
mutuo a sus integrantes. Se diferencia de los grupos
terapéuticos dado a que éstos no necesitan de tratamiento
psicológico. Un ejemplo claro de ello, es la formación de un
grupo destinado a apoyar y orientar a madres adolescentes.

19.  Grupos de autoayuda: Son grupos que no necesitan de un
apoyo profesional y no se encuentran limitados por el factor
tiempo. De carácter abierto y pueden incorporarse los
afectados y sus familiares. Encontramos por ejemplo todas
aquellas asociaciones que han perdido a un hijo, a un esposo
o parientes no importando las circunstancias en que
sucedieron los fallecimientos.

20.  Grupos de ocio y tiempo libre: Generalmente son
conformados por niñ@s y abuel@s con un objetivo que va
más allá de encontrar entretención. Las conversaciones y
reflexiones grupales permite a los miembros a salir del
asilamiento y promover actividades de integración social.
Encontramos por ejemplo los clubes de Boys Scout y los
clubes de ancianos.