Este documento describe diferentes tipos de comunicación. Explica la diferencia entre comunicación oral y escrita, y presenta los componentes de la comunicación no verbal, incluyendo kinésica, proxémica, paralingüística y comunicación simbólico-icónica. También incluye ejemplos y preguntas sobre estos tipos de comunicación.
En esta presentación se explica cuál es el verdadero sentido de la comunicación, con el fin de que los estudiantes le den el valor que realmente merece.
En esta presentación se explica cuál es el verdadero sentido de la comunicación, con el fin de que los estudiantes le den el valor que realmente merece.
Esquemas y definiciones de los ámbitos de la teoría del lenguaje, la comunicación, morfología y semántica. Dirigido especialmente a bachillerato para un repaso de última hora.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
tipos de comunicacion
1. FECHA: SABADO 18 DE ABRIL 201
Unidad 1 LA COMUNICACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL
QUEHACER UNIVERSITARIO
TEMA 1.1. TIPOS DE COMUNICACIÓN
TÉCNICAS Diálogo socrático
Generación de ideas
Exposición
Taller pedagógico
OBJETIVO CONOCER LOS DIFERENTES TIPOS DE
COMUNICACIÓN QUE EXISTEN
4. SE DA A TRAVES
DE
SIGNOS
ORALES
PALABRAS
HABLADAS
5. • Es dinámica, en continuo ir y venir.
• Tiene la capacidad de utilizar la voz, los
gestos para darse a entender.
• Hay interacción al hablar y escuchar.
• Se caracteriza por la entonación de voz,
la gesticulación y los movimientos
6. SE DA A TRAVES
DE
SIGNOS
GRAFICOS
PALABRAS
ESCRITAS
7. • Está ligada a un tiempo y espacio.
• Es más estética.
• Permanece con el paso del tiempo.
• A menudo no se sabe quién recibirá el
mensaje.
• Sólo utiliza signos lingüísticos.
• Tiene estructura gramatical.
• Tiende a ser formal.
8. es el procedimiento
por el cual el
investigador
científico disemina la
información
resultante de su
investigación usando
vías formales e
informales para
9. Elabore un cuadro comparativo y
señale las diferencias entre
comunicación oral y escrita
COMUNICACIÓN ORAL COMUNICACIÓN ESCRITA
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10. Defina que es la comunicación científica
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……
11.
12.
13. La comunicación no verbal o
comunicación sin palabras
comprende:
nuestros gestos
movimientos
el timbre de nuestra voz
postura, etc.
14. Es el conjunto de:
INDICIOS que emitimos los seres humanos con nuestro
cuerpo para comunicarnos, o
SÍMBOLOS o representaciones de la realidad, creados
para el mismo fin.
Las expresiones no verbales suelen acompañar al
discurso oral o escrito, enriqueciendo (o
dificultando) el acto de comunicación.
17. Es un dibujo, figura u objeto
elegido convencionalmente (es
decir, mediante un acuerdo), para
representar un concepto o una
idea.
18. La comunicación mediante símbolos tiene las siguientes
características:
a) Se ignora al emisor o autor del símbolo.
Puede ser una persona o un colectivo;
b) Siempre existe una clara intención
comunicativa;
c) El dibujo, figura u objeto que constituye el
símbolo determina el contenido del
mensaje;
d) El receptor sólo puede interpretar el
mensaje cuando conoce la significación del
símbolo.
19. De acuerdo a lo anterior, la comunicación no
verbal:
Presenta interdependencia con la interacción
verbal.
A veces tiene más significación que los mensajes
verbales.
Es prácticamente inevitable.
Predomina la función expresiva o emotiva.
Varía según la cultura, el tiempo y el espacio donde
se manifieste.
21. KINÉSICA
(GESTOS, ADEMANES, POSTURAS)
PROXÉMICA
( USO DEL ESPACIO, DISTANCIA)
PARALINGÜÍSTICA
(MATICES DE LA VOZ O PARAVERBAL)
SIMBÓLICO-ICÓNICA
(IMÁGENES, ÍCONOS, INDICIOS, SEÑALES,
SÍMBOLOS)
34. •entonación
• timbre
• intensidad
• acento
• ritmo
• pausas
Algunos de estos rasgos de nuestra voz pueden
representarse en la lengua escrita con los signos
de puntuación, exclamación, interrogación, etc.
35. Esta comunicación se verifica a través del
uso de las siguientes formas:
dibujos semejantes a lo que representan
representaciones de cosas o ideas,
costumbres, modas, tradiciones saludos y
fórmulas de cortesía
36.
37. Qué tipo de comunicación no verbal se presenta en
las siguientes situaciones:
1. Una persona llega tarde a su trabajo. Al llegar el
jefe le dice con tono burlesco: “me alegra que
esté llegando usted temprano”. Esta entonación
corresponde a:
A) Kinésica
B) Proxémica
C) Paralingüística
D) Simbólico- icónica
38. 2. En la situación anterior, la comunicación no
verbal cumple la siguiente función:
A) Repetir
B) Contradecir
C) Acentuar
D) Sustituir
39. 3. Sacar la lengua, es un signo propio de
comunicación:
A) Kinésica
B) Proxémica
C) Paralingüística
D) Simbólico- icónica
40. 4. El humo que sale del fuego es visto a larga
distancia por una tribu, que la interpreta
como presagio de buena suerte. Esto
corresponde a:
A) Kinésica
B) Proxémica
C) Paralingüística
D) Simbólico- icónica
41. 5. El rostro de esta imagen hace referencia a lo:
A) Kinésico
B) Proxémico
C) Paralingüístico
D) Simbólico- icónico
42. 6. La ubicación de las sillas en la sala de clases,
y la distancia entre las personas en una fila, son
parte de la comunicación no verbal que
denominamos:
A) Kinésica
B) Proxémica
C) Gestual
D) Paralingüística
E) Simbólico-icónica
43. 7. En “Te llaman por teléfono, parece que es un
ancianito” Esta expresión hace referencia a la
comunicación no verbal:
A) Kinésica
B) Proxémica
C) Gestual
D) Paralingüística
E) Simbólico-icónica
44. 8. El siguiente cartel de una carretera utiliza
comunicación no verbal:
A) Kinésica
B) Proxémica
C) Gestual
D) Paralingüística
E) Simbólico-icónica
45. 9. En la siguiente situación
comunicativa no verbal, aparece
la función:
A) Repetir
B) Contradecir
C) Acentuar
D) Sustituir
¡A veces, me
siento tan
insignificante!
46. 10. En la siguiente situación comunicativa, aparece la
función:
A) Repetir
B) Complementar
C) Acentuar
D) Controlar
¡No puede
seeeeer!
47. 11. ¿ Qué tipo de gesto se advierte en la
siguiente imagen?
A) Emblemático
B) Ilustrativo
C) Emotivo
D) Regulador
E) Adaptativo
48. 12. ¿ Qué tipo de distancia proxémica se advierte
en la siguiente imagen:
A) Íntima
B) Personal
C) Social
D) Pública
E) Sentimental
50. Elaborar un ejemplo de:
Comunicación oral
Comunicación escrita
Comunicación no verbal KINÉSICA
Comunicación no verbal PROXÉMICA
Comunicación no verbal PARALINGÜÍSTICA
Comunicación no verbal SIMBÓLICO-ICÓNICA