Se trata, sin duda, del modelo continuo más importante en
estadística, tanto por su aplicación directa, veremos que muchas
variables de interés general pueden describirse por dicho modelo,
como por sus propiedades, que han permitido el desarrollo de
numerosas técnicas de inferencia estadística. En realidad, el
nombre de Normal proviene del hecho de que durante un tiempo se
creyó, por parte de médicos y biólogos, que todas las variables
naturales de interés seguían este modelo.
Dada una variable aleatoria con distribución Normal N(μ, σ), el
objetivo es la construcción de un intervalo de confianza para el
parámetro μ, basado en una muestra de tamaño n de la variable.
Desde el punto de vista didáctico hemos de considerar dos
posibilidades sobre la desviación típica de la variable: que sea
conocida o que sea desconocida y tengamos que estimarla a partir
de la muestra. El caso de σ conocida, ya comentado
anteriormente, no pasa de ser un caso académico con poca
aplicación en la práctica, sin embargo es útil desde del punto de
vista didáctico.
Caso de varianza conocida
Dada una muestra X1, ..., Xn, el estadístico

se distribuye según una Normal estándar. Por tanto, aplicando el
método del pivote podemos construir la expresión
donde zα/2 es el valor de una distribución Normal estándar que
deja a su derecha una probabilidad de α/2, de la que se deduce el
intervalo de confianza

Toma de desiciones

  • 2.
    Se trata, sinduda, del modelo continuo más importante en estadística, tanto por su aplicación directa, veremos que muchas variables de interés general pueden describirse por dicho modelo, como por sus propiedades, que han permitido el desarrollo de numerosas técnicas de inferencia estadística. En realidad, el nombre de Normal proviene del hecho de que durante un tiempo se creyó, por parte de médicos y biólogos, que todas las variables naturales de interés seguían este modelo.
  • 3.
    Dada una variablealeatoria con distribución Normal N(μ, σ), el objetivo es la construcción de un intervalo de confianza para el parámetro μ, basado en una muestra de tamaño n de la variable. Desde el punto de vista didáctico hemos de considerar dos posibilidades sobre la desviación típica de la variable: que sea conocida o que sea desconocida y tengamos que estimarla a partir de la muestra. El caso de σ conocida, ya comentado anteriormente, no pasa de ser un caso académico con poca aplicación en la práctica, sin embargo es útil desde del punto de vista didáctico.
  • 4.
    Caso de varianzaconocida Dada una muestra X1, ..., Xn, el estadístico se distribuye según una Normal estándar. Por tanto, aplicando el método del pivote podemos construir la expresión
  • 5.
    donde zα/2 esel valor de una distribución Normal estándar que deja a su derecha una probabilidad de α/2, de la que se deduce el intervalo de confianza