Resumen de la Evolución del modelo atómico actual.
Se explica:
-Breve resumen de los modelos atómicos
-Modelo mecanico-cuántico
-Niveles de energia
-Subniveles de energía
-Orbitales
-Números cuánticos
modelo atómico de Bohr
integrantes
Escobar Eldrimar
Montilla Génesis
Núñez Alexis
Quintero Elías
Yépez Gabriela
Año y Sección:
5to ‘’A’’
Profesor:
Olivera Robert
Grupo N
#6
Resumen de la Evolución del modelo atómico actual.
Se explica:
-Breve resumen de los modelos atómicos
-Modelo mecanico-cuántico
-Niveles de energia
-Subniveles de energía
-Orbitales
-Números cuánticos
modelo atómico de Bohr
integrantes
Escobar Eldrimar
Montilla Génesis
Núñez Alexis
Quintero Elías
Yépez Gabriela
Año y Sección:
5to ‘’A’’
Profesor:
Olivera Robert
Grupo N
#6
Glosario de Términos
A continuación se definen algunas de las palabras escritas durante la realización del trabajo que deben ser aclaradas para así garantizar un mejor entendimiento del tema objeto de estudio. Los términos definidos en este glosario son:
Batería: aparato electromagnético capaz de acumular energía eléctrica y suministrarla; normalmente está formada por placas de plomo que separan compartimientos con ácido.
Bobina: componente de un circuito eléctrico formado por un hilo conductor aislado y arrollado repetidamente, en forma variable según su uso.
Campo Magnético: Un campo magnético es una descripción matemática de la influencia magnética de las corrientes eléctricas y de los materiales magnéticos.
Conductor: Un conductor eléctrico es un material que ofrece poca resistencia al movimiento de la carga eléctrica.
Corriente Eléctrica: La corriente eléctrica o intensidad eléctrica es el flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe al movimiento de las cargas en el interior del material.
Corriente Inducida: La inducción electromagnética es el fenómeno que origina la producción de una fuerza electromotriz en un medio o cuerpo expuesto a un campo magnético variable.
Electroimán: es un tipo de imán en el que el campo magnético se produce mediante el flujo de una corriente eléctrica, desapareciendo en cuanto cesa dicha corriente.
Electromagnetismo: es una rama de la física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría.
Electrón: es una partícula subatómica con una carga eléctrica elemental negativa.
Flujo Magnético: Conjunto de líneas de fuerza que atraviesan la superficie de un cuerpo sometido a la acción de un campo magnético.
Fuerza Electromotriz Inducida: es la creada en un circuito por el flujo magnético variable que lo atraviesa.
Galvanómetro: Instrumento que sirve para determinar la intensidad y el sentido de una corriente eléctrica mediante la desviación que esta produce en una aguja magnética.
Imán: un imán es un cuerpo o dispositivo con un magnetismo significativo, de forma que atrae a otros imanes y7o metales ferro magnético. Puede ser o artificial.
Líneas de Inducción: Las líneas de inducción magnética son unas líneas invisibles que viajan en un campo magnético ya sea un imán o un electroimán.
Motor Eléctrico: Motor que transforma en movimiento la energía eléctrica.
Repartido 1 Disoluciones Acuosas. Solvatación, Puentes de HClaudia Minetti
Recorrido por el tema de agua como solvente universal. Propiedades de la molécula dipolar. Puentes de Hidrógeno. Solvatación de sustancias iónicas. Formación de micelas en moléculas anfipáticas.
Clasificación de soluciones en Concentradas- diluídas. Saturadas e insaturadas.
Fenómeno de sobresaturación.
Disoluciones Químicas. Definición. El Agua como disolvente. Molécula dipolar. Puentes de hidrógeno.
Sustancias apolares, moléculas anfipáticas. Efecto hidrófobo. Formación de micelas.
Núcleo atómico- Estabilidad de los núcleos. Emisiones radiactivas. Series rad...Claudia Minetti
Núcleo atómico- Isótopos. Estabilidad de los núcleos. Emisiones radiactivas. Series radiactivas. Fisión y Fusión nuclear.
Radioisótopos y sus aplicaciones.
Actividades complementarias y autoevaluación.
ÁTOMO - Evolución de los Modelos atómicos al MODELO ACTUAL. Claudia Minetti
Repartidos donde se explica brevemente el MODELO ATÓMICO, el "'ATOMO ACTUAL", núcleo y nucleidos.
Descubrimiento de las partículas subatómicas: protón, electrón, neutrón.
Links a páginas con actividades afines al tema y para ampliarlo.
FÉ DE ERRATAS: En la pág.9 de la presentación, dentro del esquema, la última imagen que representa el modelo de Schroedinger NO ES la que corresponde, en su lugar ESTÁ LA DEL MODELO DE BOHR.
Proyecto final tecnología y química en tu día a díaClaudia Minetti
Trabajo evaluativo final como proyecto de investigación. Usando como red social colaborativa en grupos "secretos" dentro del FACEBOOK. Utilizado esta vez como herramienta TIC en el aprendizaje constructivista/ conectivista.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
Átomo teoría actual. MODELO MECÁNICO CUÁNTICO.
1. TEMA 1.2 – QUÍMICA 2do BACHILLERATO. TEÓRICO Prof. Claudia Minetti
ESTRUCTURA ATÓMICA – MODELOS. http://cienciasfisicascminetti.blogspot.com.uy/
1
2. TEMA 1.2 – QUÍMICA 2do BACHILLERATO. TEÓRICO Prof. Claudia Minetti
ESTRUCTURA ATÓMICA – MODELOS. http://cienciasfisicascminetti.blogspot.com.uy/
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3. TEMA 1.2 – QUÍMICA 2do BACHILLERATO. TEÓRICO Prof. Claudia Minetti
ESTRUCTURA ATÓMICA – MODELOS. http://cienciasfisicascminetti.blogspot.com.uy/
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4. TEMA 1.2 – QUÍMICA 2do BACHILLERATO. TEÓRICO Prof. Claudia Minetti
ESTRUCTURA ATÓMICA – MODELOS. http://cienciasfisicascminetti.blogspot.com.uy/
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PRESENTACIÓN PREZI – MODELO MECÁNICO CUÁNTICO
https://prezi.com/vs-8ucbo1fvk/modelo-mecanico-ondulatorio-del-atomo/
El modelo de Bohr era un modelo bastante bueno, sin embargo, tenía un problema fundamental
el cual era que funcionaba únicamente para átomos de un electrón y además no permitía
explicar cómo se formaban las moléculas.
El modelo recibe pues el aporte de varios científicos:
Luis De Broglie (1892-1987): Estableció que el electrón tenía una naturaleza dual: se
comportan como onda y como partícula
El concepto de electrón-onda dio paso a un modelo en el que los electrones no tienen
orbitas sino que se mueven en una región o nube que rodea al núcleo y que se conoce
como orbital.
Edwin Schrödinger (1887-1961): Tomo como base el modelo de electrón ondulatorio de
DeBroglie y lo combinó con una ecuación de la física clásica y con una más compleja que
relaciona la energía de un electrón con la probabilidad de que éste se encuentre en una
región determinada del átomo.
La ecuación formulada por Schrödinger, predice regiones en las cuales la probabilidad de
encontrar un electrón es mayor y funciona para átomos de más de un electrón.
Werner Heisenberg (1901-1976): Formuló el conocido Principio de Incertidumbre de
Heisenberg según el cual es imposible conocer con certeza la posición y la cantidad de
movimiento de un electrón aun cuando se conozca el valor de energía del mismo.
Modelo mecánico-ondulatorio
Los aportes de DeBroglie, Schrödinger y Heisenberg dieron paso a un nuevo modelo del
átomo mecánico-ondulatorio que describe a cada electrón formando parte de una nube
electrónica, alojado en zonas conocidas como orbitales los cuales son regiones en las cuales la
probabilidad de encontrar un electrón es elevada.
La descripción de la posición probabilística de un electrón se realiza gracias a cuatro números
cuánticos, los cuales permiten calcular la energía del electrón y predecir su ubicación en la
nube electrónica.
NÚMEROS CUÁNTICOS
Y LA INFORMACIÓN QUE
OBTENEMOS DE ELLOS.