El documento describe una investigación sobre los factores de riesgo asociados con la ansiedad en estudiantes de primer ingreso a facultades de medicina en Panamá en 2014. Se evaluó una muestra de 208 estudiantes y se encontró que el 44% tenían rasgos de ansiedad. Los factores asociados con mayor riesgo de ansiedad fueron: ser mujer, tener antecedentes familiares de trastornos de ansiedad y consumo de tabaco. El estudio concluye que identificar estos factores es importante para implementar programas de detección temprana y tratamiento de la

1. Trabajo de Investigación
Incidencia de factores de riesgo asociados a Ansiedad en los
estudiantes de primer ingreso a facultades de medicina de la ciudad
Panamá de Diciembre del año 2,014.
Dr. Johan Osorio
Medico Residente de Segundo Año
Medicina Familiar y Comunitaria
Universidad de Panamá/Caja del Seguro Social

2. Planteamiento del Problema
• La ansiedad es una afección que se presenta con regularidad y
principalmente en los estudiantes de medicina.
• Bajas de rendimiento académico: metodología del docente o
ansiedad.
• Pocas investigaciones en las que se haya analizado el estado de
ansiedad al momento de ingresar a la facultad de medicina o en
diferentes intervalos(internado, residencia)
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3. Planteamiento del problema
• La existencia de dichas alteraciones afecta la toma de decisiones
diagnósticas y terapéuticas y origina problemas en los servicios,
con jefes y pacientes.
• No todos los estudiantes responden de la misma manera al
trastorno, un porcentaje importante de ellos pueden lograr una
mejora parcial o casi completa a largo plazo; controlando su
misma ansiedad sabiendo el resultado que está le puede provocar,
con la ayuda de terapias psicológicas o motivacionales
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4. Marco Teórico
• Es una respuesta emocional o conjunto de respuestas que engloba:
aspectos subjetivos o cognitivos de carácter displacentero,
aspectos corporales o fisiológicos caracterizados por alto grado de
activación del sistema periférico, aspectos observables o motores
que suelen implicar comportamientos poco ajustados y
escasamente adaptativo
• Es una enfermedad de alta prevalencia 30% y una causa frecuente
de consulta
• En Panamá la tasa de ansiedad es de 142.9 por cada 100 000
habitantes según cifras del Ministerio de Salud
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5. Marco Teórico.
Ansiedad rasgo.
• Esta se define como una característica relativamente permanente de
personalidad, siendo el tipo de personalidad “A” el asociado más
frecuentemente con este rasgo. (Fontana, 1995).
Ansiedad estado.
• Esta se encuentra relacionada con una reacción transitoria ante situaciones
específicas caracterizada por un estado cognitivo de preocupación recurrente
por el posible fracaso o bajo rendimiento en una tarea y por las consecuencias
negativas que se podrían obtener a consecuencia de lo anterior (Gutiérrez,
1996).
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6. Justificacion y uso de los resultados
• Estudiar la incidencia de los factores de riesgo de ansiedad es muy
importante porque se pueden crear técnicas para detectar los
mismos y estrategias para reducir la intensidad de este problema
con el fin de aumentar la seguridad y nivel académico, siendo
estos los factores principales que deben tomarse en cuenta para
tener éxito en el estudio.
• Se pueden utilizar los resultados para implementar programas de
detección en estudiantes de primer ingreso y dar pronta atención
a los mismos
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7. Pregunta de Investigación
¿Cuales son los factores de riesgo mas asociados a la aparición de
ansiedad que se encuentran en los estudiantes que desean ingresar
a la carrera de medicina?
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8. Objetivo General
• Determinar la incidencia de los factores de riesgo asociados a
Ansiedad en los estudiantes de primer ingreso a facultades de
medicina de la ciudad de Panamá en el periodo de Diciembre del
año 2,014
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9. Objetivos Específicos
• Establecer la incidencia de sexo, percepción del estado
socioeconómico, presencia de historia familiar, consumo de
sustancias, numero de hijo; en los estudiantes de primer ingreso a
la facultades de medicina en la ciudad de Panamá en Diciembre
de 2014
• Establecer los estudiantes que puedan presentar Rasgo de
Ansiedad previo a su ingreso a la carrera de Medicina
• Correlacionar los factores de Riesgo con la presencia de Rasgo de
Ansiedad en los estudiantes de Medicina
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10. Metodología
• Tipo de estudio: descriptivo, transversal.
• El universo: todos los estudiantes de facultades de medicina que
cursen la carrera de medicina en la Ciudad de Panamá N: 720
• Muestra: 251. IC 95% p. 0.5
• Unidad de análisis: Universidad de Panamá, Universidad Latina,
Universidad Columbus, Universidad Interamericana de Panamá,
Universidad Americana, Universidad Latinoamericana de Ciencia y
Tecnología
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11. Metodología
• Criterios de Inclusión:
• Estudiantes de Facultades de Medicina de la ciudad de Panamá que cursen
el primer semestre de la carrera de medicina en diciembre de 2014
• Criterios de Exclusión:
• Que el entrevistado se niegue a participar en el estudio.
• Otros estudiantes de la facultad de medicina que no cursan otras carreras
• Que el estudiante ya tenga un diagnostico establecido de un trastorno de
ansiedad
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12. Plan de Recolección de los datos
• Método e Instrumento de recolección: Cuestionario con 12
preguntas abiertas y cerradas, dicotómicas y tricotómicas que
indagaron características sociodemográficas, consumo de
sustancias y estado de salud
• Se añadió el Inventario de Situaciones y Respuestas de
Ansiedad(ISRA) elaborado por Miguel Tobal y Cano Vindel en 1986.
El cuestionario consta de 22 situaciones y 24 respuestas de
ansiedad que posibilitan la evaluación de la reactividad de las
manifestaciones ante la ansiedad en las esferas cognitiva,
fisiológica y conductual, así como el rasgo o nivel general de
ansiedad.
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13. Variables
Variable Definición Conceptual Def. Operacional
Rasgo de Ansiedad Trastorno físico y psicológico que afecta el estudio
anímico del ser humano.
ISRA + para Rasgo de Ansiedad
Sexo Variable biológica y genética que divide a los seres
humanos
Hombre y Mujer
Historia Familiar Parientes de primer grado con trastorno de ansiedad
general
Parientes de primer grado con trastorno de ansiedad general
Orden de
nacimiento
Numero de hijo de la persona entrevista a.1ero
b.2do-3er
c. 4º o más
Edad Numero de años de vida cumplidos 0-100
Percepción de la
Situación
económica
Percepción del entrevistado del nivel socioeconómico del
ambiente familiar
• Buena
• Regular
• Mala
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14. Análisis de Resultados
• Los datos se tabularan y se introducirán en una base de Datos en
el programa Epi Info para su análisis Estadístico.
• Programas
• Microsoft Excel
• Epi info versión 7
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15. Resultados
• Luego de la aplicación de la encuesta se excluyeron 17 personas
del estudio por presentar diagnostico establecido de ansiedad y 26
se negaron a llenar la encuesta (Ntotal: 208)
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16. Estudiantes entrevistados de universidades de la
ciudad de Panamá en Diciembre de 2014
10751
15
10 8
15
Estudiantes
UP
Latina
UAM
ULACIT
UIP
Columbus
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17. Edad de la población
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17
UP(107) Latina(51) UAM (15) ULACIT(10) UIP(8) Columbus(15)
Edad 19(±7) 19(±6) 18(±6) 20(±5) 19(±3) 18(±4)
Sexo
Hombres 56 25 4 6 4 7
Mujeres 51 26 14 4 4 8

18. Historia Familiar de trastorno de ansiedad en
estudiantes de facultades de medicina de la ciudad
de Panamá en 2014
188
20
Historia Fam
No(90%)
Si (10%)
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18
90%

19. Consumo de Sustancias en estudiantes de
facultades de medicina de la ciudad de Panamá en
2014
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Alcohol Tabaco Drogas
Si
No
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19
77%

20. Numero de hijo en estudiantes de facultades
de medicina de la ciudad de Panamá en 2014
79
80
49
Numero de Hijo
1er hijo(39%)
2º hijo(40%)
3er o mas(21%)
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21. Percepción de la Situación Económica en
estudiantes de facultades de medicina de la ciudad
de Panamá en 2014
44
122
42
Ventas
Mala(22%)
Regular (58%)
Buena(20%)
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22. Rasgo de Ansiedad en estudiantes de facultades de
medicina de la ciudad de Panamá en 2014
90
118
Estudiantes
ASRI +(44%)
ASRI - (56%)
44%
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23. Sexo y Rasgo de Ansiedad
Rasgo de Ansiedad Total
ASRI - ASRI+
Masculino 73 34 107
Femenino 87 14 101
Total 160 48 208
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OR: 2.89 (1,44-5.8) p 0.005

24. Historia Familiar y Rasgo de Ansiedad
Rasgo de Ansiedad Total
ASRI - ASRI+
Si 10 10 20
No 155 33 188
Total 165 43 208
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24
OR: 4.69 (1,80-12.18) p 0.05

25. Alcohol y Rasgo de Ansiedad
Rasgo de Ansiedad Total
ASRI - ASRI+
Si 120 77 197
No 7 4 11
Total 127 81 208
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25
OR: 0.89 (0.2-3.14) p 0.05

26. Tabaco y Rasgo de Ansiedad
Rasgo de Ansiedad Total
ASRI - ASRI+
Si 30 10 40
No 145 23 168
Total 175 33 208
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26
OR: 2.10 (0.9-4.8) p 0.05

27. Drogas y Rasgo de Ansiedad
Rasgo de Ansiedad Total
ASRI - ASRI+
Si 2 8 10
No 165 33 198
Total 167 41 208
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27
OR: 20 (4-98) p 0.05

28. 1er de Hijo y Rasgo de Ansiedad
Rasgo de Ansiedad Total
ASRI - ASRI+
1er hijo 35 44 10
Otro hijo 100 29 198
Total 135 73 208
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28
OR: 4.33 (2.3-7.95) p 0.05

29. Percepción de Estado socioeconómico y Rasgo
de Ansiedad
Rasgo de Ansiedad Total
ASRI - ASRI+
Mala 22 22 44
Regular o Buena 100 64 164
Total 122 86 208
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OR: 1.56(0.80-3.05) p 0.05

30. Discusión
• La incidencia de los factores de riesgo(sexo, consumo de sustancias,
numero de hijo, percepción del estado socioeconómico) se convalidan
con los estudios previos sobre factores de riesgo de ansiedad
• Casi todos los factores de riesgo estudiados aparecieron como factor
protector para el desarrollo del rasgo de Ansiedad, y el que Alcohol, que
aparece como factor de riesgo no es estadísticamente significativo.
• Esto puede ser debido a que la muestra de diferentes universidades no
fue de manera aleatoria, aunque seria importante aumentar el tamaño
de la muestra para mejor la precisión del estudio
• Sin embargo, se encontró la presencia de Rasgo de Ansiedad en más del
40%(mayor que en los estudios para Centroamérica)
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31. Discusión
• Entre las limitaciones del estudio es que la muestra no fue escogida
aleatoriamente, además el numero de la muestra no fue el estimado por
razones de negación o invalidación de los sujetos.
• Además hubo limitaciones a la hora de la aprobación por los comités
científicos, lo que limito el proceso de aplicación del instrumento a los
estudiantes.
• Como conclusión, a pesar de que se probo la hipótesis de nulidad, si
existe factor de riesgo de ansiedad en estudiantes de medicina, cuyos
factores de riesgo quizá estén asociados a otras causas(dinámicas
familiar, ansiedad por inicio de la carrera) por lo que se deben
desarrollar programas de afrontamiento de stress y ansiedad en los
estudiantes de primer ingreso
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