El documento proporciona información sobre el trabajo en equipo y su importancia para el desarrollo personal y organizacional. Explica las diferentes etapas y roles dentro de un equipo, así como factores que contribuyen a la eficacia como la participación de todos, tolerancia e intercambio de ideas. El objetivo es sensibilizar a los participantes sobre las herramientas necesarias para integrarse en equipos y desarrollar habilidades que contribuyan al cumplimiento de objetivos.

1. Trabajo en Equipo DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS SECRETARÍA DE HACIENDA Centro de Capacitación del Gobierno del Estado Instructor a: Beatriz Adriana Gálvez Islas

2. OBJETIVO GENERAL: Conocer las herramientas necesarias para sensibilizar a los participantes hacia la integración en los grupos, así como las habilidades básicas para orientarse al trabajo en equipo en el cumplimiento de los objetivos y metas organizacionales.

3. TRABAJO: Es un esfuerzo que desa- rolla mi persona, dignifica y contribuye al bienestar de mi familia.

4. El trabajo bien hecho: Tiene calidad Está completo Está terminado en tiempo oportuno, sin errores. Espíritu de servicio. Realizado con amor

5. EQUIPO: Conjunto de personas con necesidades y metas comunes, que intentan obtener trabajando conjuntamente.

6. TRABAJO EN EQUIPO: Es un grupo de personas que persiguen un objetivo definido y están de acuerdo con él; que buscan la forma más eficiente de coordinarse, lográndolo con la partici- pación de todos y ayuda mutua.

7. IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO: El trabajo en equipo ayuda a la persona a lograr todos sus objetivos de vida y contribuye al desarrollo organizacional. Desarrollo personal = Desarrollo organizacional

8. FASES DE UN GRUPO Fase individualista. Preocupación de la propia ubicación dentro del grupo. Fase de identificación. Mutua acep- tación de los miembros. Fase de integración. Buen grado de cohesión. Todos hacia los objetivos. Fase de aflojamiento. Tiempo de rutina, apatía, desinterés por la interac- ción, cansancio.

9. LA PERSONA Y EL EQUIPO Ser racional con libertad, auto- conciencia y fin. Es un ser individual con características distintas a los demás

10. LA PERSONA, EL FIN, EL GRUPO El ser humano nace para ser bueno y feliz. Todos anhelamos la felicidad. El fin de la persona es perfeccionar y desarrollar sus potencialidades para ser feliz. El grupo me ayuda a cumplir mi fin y el de la organización.

11. TEMPERAMETNOS EN LOS GRUPOS ACTIVOS PASIVOS Colérico Sanguíneo Melancólico Flemático

12. COLÉRICO : Reacciona rápido, no olvida. Actividad Entendimiento agudo Voluntad Concentración Constancia Aspiración a lo grande Liberalidad CUALIDADES BUENAS:

13. Orgullo Arrogancia Ira Hipocresía Insensibilidad y dureza Obstinación CUALIDADES MALAS:

14. SANGUÍNEO : Reacciona rápido, olvida. CUALIDADES BUENAS: Trato fácil Amable Agradable Amistoso Facilidad de palabra Obediencia Sinceridad

15. CUALIDADES MALAS: Vanidad Galanteo Envidia Celoso Goce por la vida Miedo al sacrificio

16. MELANCÓLICO : No reacciona rápido, no olvida. Reflexión Creatividad Entiende sentimientos Fiel Quiere mucho a la gente Apto para las ciencias CUALIDADES BUENAS:

17. CUALIDADES MALAS: Desconfianza Resentimiento Indeciso, inseguro Tristeza Miedo a la humillación

18. FLEMÁTICO : No reacciona rápido, olvida. CUALIDADES BUENAS: Perseverancia Paciencia Analista Discreción Carencia de pasiones negativas

19. CUALIDADES MALAS: Descansar, comer y beber Negligencia Falta de energía Falta de proyectos

20. MANEJO DE TALENTOS EN UN GRUPO Aptitud natural y especial . Es un patrón de pensa- miento, sentimiento o comportamiento que se pueda aplicar productivamente.

21. Armonía Carisma Competitivo Comunicación Desarrollador CLASIFICACIÓN DE LOS TALENTOS Empatía Emprendedor Estudioso Excelencia Futurista

22. CLASIFICACIÓN DE LOS TALENTOS Idear Intelectual Positivo Relación Responsabilidad Analítico Auto-confianza Conexión Contexto Creencia

23. CLASIFICACIÓN DE LOS TALENTOS Disciplina Enfoque Equidad Estratégico Flexibilidad Inclusión Individualizar Iniciador Inquisitivo Mando Organizador Prudente Restaurador Significación

24. ACEPTACIÓN PERSONAL El primer paso para trabajar en equipo es aceptar los temperamentos, talentos, cualidades, defectos de mis compañeros de trabajo.

25. ROLES DE LOS GRUPOS ROLES ORIENTADOS HACIA LA TAREA: Iniciación Búsqueda de información o de opiniones Proporcionar información o sugerencias Clarificar o elaborar Resumir Provocar el consenso

26. ROLES ORIENTADOS HACIA LA RELACIÓN: Mantener la apertura Compromiso Armonizar Aliviar la tensión Alentar

27. ROLES ORIENTADOS A LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES PERSONALES : BLOQUEO: Ofrecen una resistencia activa y cons- tante a todas las ideas. Se oponen sin una buena razón.

28. ATAQUE: Expresan abierta desaprobación a valores, actos, sentimientos de los demás. Atacan al líder y al equipo.

29. HACERSE EL GRACIOSO: Demuestran falta de involu- cramiento o compromiso con los objetivos de un equipo a través del cinismo, la hipocrecía o el sentido de humor inoportuno y sin sentido.

30. DESERCIÓN: se orienta a demostrar que en cierta manera se es diferente a los demás, guarda silencio, es excesiva- mente formal, se queda dormido o distraído.

31. ROLES PREFERIDOS: Cada integrante de un equipo prefiere generalmente ciertos tipos de roles. esto tiene que ver con el temperamento, experiencias, estilos de trabajo y talentos.

32. ENEMIGOS DE LA INTEGRACIÓN Egoísmo Rumores y chismes Desinterés Individualismo Miedo Prejuicios Comunicación deficiente

33. EQUIPOS EFICIENTES Y PRODUCTIVOS Alta orientación a la tarea (motivación) Amplia participación de todos Intenso intercambio de ideas, opiniones e información Tolerancia de las diferencias de temperamentos y desacuerdos

34. EQUIPOS EFICIENTES Y PRODUCTIVOS Apertura de todos y cada uno a la crítica constructiva Toma de decisiones por consenso Clima general libre, relajado y espontáneo, con disciplina Ausencia del dominio de una figura de poder, y presencia de formas de liderazgo compartido y móvil.

35. CLIMA LABORAL APROPIADO PRODUCCIÓN: Alcanzar resultados productivos. OBJETIVOS: Tener propósito que sea comprendido, compartido y valioso. MOTIVACIÓN: Obtienen fuerza unos de otros. Se siente energía y placer.

36. CLIMA LABORAL APROPIADO ESTRUCTURA: Tiene claras y resueltas las cuestiones de pape- les, la organización, los procedimientos, el lide- razgo y el control. AMBIENTE: Buenas relaciones entre los integrantes, dirigen- tes y miembros.

37. PROGRAMA DE TRABAJO EN EQUIPO PLANEAR: Analizar causas y estable- cer objetivos DESARROLLAR: Implementar una solu- ción y probarla

38. CONTROLAR: Verificar el resultado contra el objetivo ASEGURAR: Asegurar que la solu- ción correcta se con- vierta en el nuevo estándar

39. ¿PORQUÉ TRABAJAR EN EQUIPO? Un equipo hace tareas que el individuo solo no puede. Generan mejores ideas El proceso de cambios requiere de tra- bajo en equipo, para ser mejor Un buen trabajo en equipo puede ser divertido

40. El equipo favorece un ambiente para el desarrollo personal, fortaleciendo la Administración Estatal y robusteciendo el potencial individual para el éxito futuro del Gobierno del Estado.

41. “ Queremos construir un gobierno ágil y eficiente, cuya fuerza se determina por su capacidad para atender con calidad las demandas de la gente, no en función de su burocracia” Ing. Eduardo Bours