Trabajo para Materia Comunicación Oral y Escrita
Parte I - Normas de la UNY
Parte II - Composición de Textos
Parte III - Signos de Puntuación
Parte IV - Estructura de una Trabajo de grado
1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
ASIGNATURA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
SECCIÓN ED02D0V 2018-1
TRABAJO FINAL
AUTORES:
YELITZA PINEDA C.I. 20.920.898
STHEFANY MOGOLLÓN C.I. 24.157.743
TUTOR:
PROF. CIRA MARIANELLA ORTA GONZALEZ
2. INTRODUCCIÓN
La siguiente presentación busca explicar
De manera sencilla y en modo de mapas mentales
Y teóricos, las normas de la UNY.
Se divide en 4 partes
Parte I: Mapa Mental de las normas básicas
Parte II: Mapa Mental de las normas de
redacción de un texto
Parte III: Mapa Conceptual del uso de los signos
de puntuación
Parte IV: Mapa Mental de la estructura de un trabajo
de grado
3. PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
PARADIGMAS Y
DISEÑOS DE
INVESTIGACIÓN
PAGINAS
PRELIMINARES
TEXTO
CUADROS,
GRAFICOS Y
MAPAS
ANEXOS
CURRICULUM
VITAE
REFERENCIAS
DE FUENTE
PRESENTACIÓN DE
TRABAJO FINAL
PARTE I: NORMAS UNY
4. PARTE II: TECNICAS DE REDACCIÓN
Selección del tema
Redacción de un borrador
Búsqueda de información
Elaboración de un bosquejo
Revisiones
Redacción definitiva
5. PARTE III: SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Dentro de los usos del punto se pueden destacar
tres acciones:
• Punto y seguido: Separa oraciones dentro de un
mismo párrafo.
• Punto y aparte: Señala el final de un párrafo.
• Punto final: Señala el fin de un texto.
Se utiliza para hacer una pausa mayor
que la coma, separa oraciones que están
precedidas por una coma y separar enunciados
que puedan tener significados diferentes.
Representa una breve pausa, ya sea cuando se lee en voz
alta o al escribir; también se utiliza para enumerar palabras
separar oraciones con un mismo sentido y separar
expresiones como: estos es, es decir, por consiguiente.
Detienen el discurso para centrar
la atención en lo que sigue.
Son utilizados para preguntas y deben
ir al principio y al final de la interrogativa.
Se utilizan en oraciones que son
imperativas o exclamativas.
En cuestiones de diálogos, sirve para saber las intervenciones
de cada uno de los personajes. También se utilizan para aislar
aclaraciones; datos, páginas, fechas, países o añadir alguna
cantidad ya sea en número o letra.
Se utiliza en texto con índole investigativo,
cuando se quiere citar algo al pie de la letra
Se usan cuando se deja una oración
incompleta; para indicar alguna duda o
inseguridad dentro de una oración, o
cuando se deja incompleta una enumeración
6. PARTE IV: ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE GRADO
1. Paginas
Preliminares
11. Anexos
5. Capitulo I
7. Capitulo III
2. Índice General
10. Referencias
4. Introducción
8. Capitulo IV
3. Resumen
9. Capitulo V
6. Capitulo II
• Portada.
• Dedicatoria.
• Agradecimientos.
• Resumen.
• Introducción.
• Panorama
general.
• Resumen breve.
• Planteamiento del
Problema.
• Objetivos.
• Marco teórico.
• Antecedentes.
• Bases teóricas.
y legales
• Variables.
• Marco metodológico.
• Sujetos de estudio.
• Recolección de datos.
• Análisis de datos.
• Análisis e interpretación.
• De los resultados.
• Conclusiones y
Recomendaciones.
• Lista del material
consultado en la
realización del
Trabajo.
• Curriculum vitae.
• Cuestionario.
• Recomendaciones.
7. CONCLUSIÓN
De acuerdo con lo propuesto, se tomo la investigación de manera resumida,
puesta en la estructura solicitada de manera sistematizada, dando como
resultado el aprendizaje al máximo de las normas de redacción, signos de
puntuación, de las normas de la UNY y de la estructura requerida para un
trabajo de grado.