El documento resume los fundamentos de la intervención psicosocial, incluyendo el principio de emancipación, la búsqueda del bienestar individual, y el rol del psicólogo en mejorar la calidad de vida. También presenta modelos de desarrollo vocacional y resiliencia en el maltrato infantil, analizados desde un enfoque ecológico.

1. EVALUACION INTERMEDIA 2
LEIDY TATIANA RUIZ PRIETO
CODIGO:1.117.532.597
OLGA LUCIA RIASCO SILVA
TUTORA
GRUPO:403021_158
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
FLORENCIA
10 DE OCT DE 2016

2. LOS FUNDAMENTOS DE LA INTERVENCION
PSICOSOCIAL
Los fundamentos de la intervención psicosocial, es saber que
hacer, de que herramientas conceptos y metodologías y donde
queremos llegar, el primer paso de nuestra actividad como
profesionales.

3. EL PRINCIPIO DE
EMANCIPACION
La emancipación hace parte del
camino hacia una fuente de
autonomías importante resaltar
que la intervención psicosocial
juega un papel importante en el
desarrollo del ser humano,
dentro de dicho proceso por
descubrir el principio de
desasosiego y la infelicidad de
la humanidad.
El principio de la emancipación
moralidad y legislación.
Inspiraciones morales de la ciencia
social
La lucha por mejor la calidad de vida
humana es una tema primordial de la
psicología esta trabaja día a día por
buscar el bienestar de los individuos y lo
importante ayudar a los individuos a
tener confianza en si mismo, para
encontrar su propios bienestar.

4. El Bienestar Como Objetivo
La vida de todo ser humano esta basado en un principio dicho, principio lo
enmarca la felicidad, la lucha por encontrar las metas trazadas hace parte del
bienestar de toda persona, dentro de las dimensiones del bienestar psicológicos
de un individuo podemos encontrar: oportunidades de control, objetivos.

5. EMANCIPACION,LIBERACION Y BIENESTAR
Emancipacion,liberacion y bienestar son tres palabras que dirigen su curso a
un mismo fin el cual hace parte de poder prevenir sus desasosiegos e ir en
busca de la felicidad, La psicología social gira en busca del bienestar de los
individuos recordando que la esencia de encontrar la verdadera felicidad se
enmarca en cada una de las personas que luchan día a día por sus bienestar
propio

6. El Rol Del Psicólogo De La Intervención Social
La psicología en la intervención psicosocial busca mejorar la calidad de vida de
personas,grupos,comunidades,instituciones todo con el fin de buscar soluciones que
permitan a los individuos mejorar el bienestar propio, muchas de las personas y
comunidades carecen de ayuda es por ello que el psicólogo social juega un papel
muy importante ya que la misión del profesional marca sus ideales en encontrar
soluciones afectivas ,es importante resaltar que el psicólogo social promoviendo a la
calidad de vida de los seres humanos.

7. MODELO SOCIAL COGNITIVO DEL DESARROLLO DE
CARRERA
LEN,BROWN &
HACKET
Utilizaron métodos
para la comprobación
de hipótesis uno de los
métodos mas utilizados
fue el análisis de ruta el
cual busca variables
seguras sin manipular
las variables.
MODELO DE
DESARROLLO E
INTERESES
VOCACIONALES
Dicho modelo
representa los intereses
y la auto eficiencia de
los intereses
vocacionales de cada
individuo, dentro de
ello se encuentra los
gustos e intereses
relacionados con una
carrera.
MODELO DE
ELECCION DE
CARRERA
Dicho modelo centra su
atención en la formación
de intereses tal como lo
señalan los
autores(Len,Brown
&Hackett ) es importante
resaltar que los sujetos
moldean sus interés y
buscan encontrar afinidad
de su personalidad y las
metas que buscan
encontrar

8. MODELO DE RENDIMIENTO
El modelo propuesto por Lent,Brown & Hacheta,la principal idea de dicho
modelo se basa en obtener el rendimiento propuesto desde que se decidió
elegir dicha carrera es importante resaltar que para este modelo los logros son
las expectativas de los individuos por lo tanto las notas principal motivación
para que las metas trasciendan a un nivel profundo de satisfacción y así lograr
alcanzar el nivel de rendimiento esperado

9. RESILENCIA EN EL MALTRATO INFANTIL
El maltrato infantil es uno de los temas mas fuertes que golpea la nueva era,
resaltando que el abuso y maltrato afecta el desarrollo de los niños hasta la
etapa adulta ,la resilencia la podemos definir como un eje de rescate aquellos
niños que fueron expuesto a escenarios traumaticos,hay que resaltar que dentro
del proceso pueden surgir factores de riesgo o factores protectores, dentro de
los factores de riesgo podemos encontrar aspectos negativos o indeseables, la
idea es generar factores protectores que permita en el individuo una evolución
positiva y un desarrollo adecuado.

11. MODELO ECOLOGICO
Bronfenbrenner,1979,1987) dicho autor contempla un buen desenvolvimiento entre
los individuos con le medio ambiente, dicho modelo lo componen cuatro núcleos los
cuales estan:proceso,persona,contexto y tiempo para una mejor compresión del niño
resiliente en su entorno.
En la ecología social del niño en riesgo y su descripción de los subsistemas incluyen
un subsistemas que se torna muy importante: el ontosistema,el cual estaría constituido
por características internas y hace referencias a las características de cada individuo

12. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Blanco, A & Valera, S (2007) Los fundamentos de la intervención psicosocial. Capítulo
1. Ed Prentice Hall Madrid, España. Recuperado de:
http://www.psicosocial.net/grupo-accion-comunitaria/centro-de-documentacion-
gac/trabajo-psicosocial-y-comunitario/modelos-de-trabajo/619-los-fundamentos-de-la-
intervencion-psicosocial/file
Gómez, E; Kotliarenco, M (2010). Resiliencia Familiar: un enfoque de investigación e
intervención con familias multiproblemáticas. En Revista de Psicología, Vol. 19, Nº 2,
(pp. 203-224). Recuperado de:
http://www.tecnovet.uchile.cl/index.php/RDP/article/viewFile/17112/17840
Morelato, G (2011). Resiliencia en el maltrato infantil: aportes para la comprensión de
factores desde un modelo ecológico. Revista de Psicología Vol. 29. Universidad del
Aconcagua. Argentina. Recuperado de:
http://www.scielo.org.pe/pdf/psico/v29n2/a01v29n2.pdf
Villa, D (2012) La acción y el enfoque psicosocial en la Intervención de los contextos
sociales. (pp. 345 - 365). Recuperado de:
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-80312012000200005