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ACTIVIDADES DE CLASE
PENSAMIENTO CRÍTICO
PENSAMIENTO CRÍTICO
CACHA MUÑOZ, YORDY RUBERLY (100%)
CALDERÓN RODRIGUEZ, MONICA LUCIA (100%)
CUTAMANCA ORTIZ, MARIA MERCEDES (100%)
CUTAMANCA COTRINO, TEODOCIO NELSON (100%)
MATA TAFUR, MARYORI ESTHER (100%)
SARAVIA MEDINA, JERSON MARK (100%)
VALERIO SÁNCHEZ, JHERALD RICHARD (100%)
CACHA MUÑOZ, YORDY RUBERLY (100%)
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CUTAMANCA ORTIZ, MARIA MERCEDES (100%)
CUTAMANCA COTRINO, TEODOCIO NELSON (100%)
MATA TAFUR, MARYORI ESTHER (100%)
SARAVIA MEDINA, JERSON MARK (100%)
VALERIO SÁNCHEZ, JHERALD RICHARD (100%)
Nuestro Equipo:
Nuestro Equipo:
Nuestro Equipo:
Observa, Analiza, compara y contrasta los
videos
Observa, Analiza, compara y contrasta los
videos
VIDEO 01: VIDEO 02::
¿Qué ideas similares hay en los videos?
Ambos videos reflejan el cuestionamiento de los
modelos, tener pensamiento crítico, no obedecer
por sistema es la base para crecer como
personas, para tener un criterio propio, para
pensar por sí mismos.
Se enfatiza la importancia de estar abierto al
diálogo y al cuestionamiento constante, en lugar
de imponer verdades absolutas o perpetuar mitos
e ideologías nocivas.
Observa, Analiza, compara y contrasta los
videos
Observa, Analiza, compara y contrasta los
videos
¿En que se diferencian?
VIDEO 01: VIDEO 02::
Debemos de cuestionar, pero tampoco
debemos de caer en el existencialismo.
Entre más nos cuestionamos más dudas
tenemos.
También saber cuestionar con otras personas.
Cuestionar las situaciones resulta de mucha
relevancia porque ayuda a formar un
pensamiento critico, pero asi mismo deberiamos
aprender a cuestionarnos, cuestionar nuestras
actitudes como personas.
Observa, Analiza, compara y contrasta los
videos
Observa, Analiza, compara y contrasta los
videos
Conclusión:
VIDEO 01: VIDEO 02::
Ambos videos nos indican que cada persona
puede tener su idea que no debemos caer en
aseveraciones que nos impongan un criterio y
mas aun si estas caen en mitos ideologicos y
manejemos nuestro propio sistema de creencias
donde dejemos de ver situaciones que vemos e
imaginemos nuestros propios conceptos sin
cuestionarnos
¿Qué ideas similares hay en los videos?
Ambos videos reflejan el cuestionamiento de los
modelos, tener pensamiento crítico, no obedecer
por sistema es la base para crecer como
personas, para tener un criterio propio, para
pensar por sí mismos.
Se enfatiza la importancia de estar abierto al
diálogo y al cuestionamiento constante, en lugar
de imponer verdades absolutas o perpetuar mitos
e ideologías nocivas.

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  • 1. ACTIVIDADES DE CLASE PENSAMIENTO CRÍTICO PENSAMIENTO CRÍTICO
  • 2. CACHA MUÑOZ, YORDY RUBERLY (100%) CALDERÓN RODRIGUEZ, MONICA LUCIA (100%) CUTAMANCA ORTIZ, MARIA MERCEDES (100%) CUTAMANCA COTRINO, TEODOCIO NELSON (100%) MATA TAFUR, MARYORI ESTHER (100%) SARAVIA MEDINA, JERSON MARK (100%) VALERIO SÁNCHEZ, JHERALD RICHARD (100%) CACHA MUÑOZ, YORDY RUBERLY (100%) CALDERÓN RODRIGUEZ, MONICA LUCIA (100%) CUTAMANCA ORTIZ, MARIA MERCEDES (100%) CUTAMANCA COTRINO, TEODOCIO NELSON (100%) MATA TAFUR, MARYORI ESTHER (100%) SARAVIA MEDINA, JERSON MARK (100%) VALERIO SÁNCHEZ, JHERALD RICHARD (100%) Nuestro Equipo: Nuestro Equipo: Nuestro Equipo:
  • 3. Observa, Analiza, compara y contrasta los videos Observa, Analiza, compara y contrasta los videos VIDEO 01: VIDEO 02:: ¿Qué ideas similares hay en los videos? Ambos videos reflejan el cuestionamiento de los modelos, tener pensamiento crítico, no obedecer por sistema es la base para crecer como personas, para tener un criterio propio, para pensar por sí mismos. Se enfatiza la importancia de estar abierto al diálogo y al cuestionamiento constante, en lugar de imponer verdades absolutas o perpetuar mitos e ideologías nocivas.
  • 4. Observa, Analiza, compara y contrasta los videos Observa, Analiza, compara y contrasta los videos ¿En que se diferencian? VIDEO 01: VIDEO 02:: Debemos de cuestionar, pero tampoco debemos de caer en el existencialismo. Entre más nos cuestionamos más dudas tenemos. También saber cuestionar con otras personas. Cuestionar las situaciones resulta de mucha relevancia porque ayuda a formar un pensamiento critico, pero asi mismo deberiamos aprender a cuestionarnos, cuestionar nuestras actitudes como personas.
  • 5. Observa, Analiza, compara y contrasta los videos Observa, Analiza, compara y contrasta los videos Conclusión: VIDEO 01: VIDEO 02:: Ambos videos nos indican que cada persona puede tener su idea que no debemos caer en aseveraciones que nos impongan un criterio y mas aun si estas caen en mitos ideologicos y manejemos nuestro propio sistema de creencias donde dejemos de ver situaciones que vemos e imaginemos nuestros propios conceptos sin cuestionarnos
  • 6. ¿Qué ideas similares hay en los videos? Ambos videos reflejan el cuestionamiento de los modelos, tener pensamiento crítico, no obedecer por sistema es la base para crecer como personas, para tener un criterio propio, para pensar por sí mismos. Se enfatiza la importancia de estar abierto al diálogo y al cuestionamiento constante, en lugar de imponer verdades absolutas o perpetuar mitos e ideologías nocivas.