El documento propone una autonomía pedagógica y diversificación curricular en las escuelas públicas a través de un trabajo colaborativo entre docentes. Se promueve la participación activa de los niños, familias y comunidad, así como procesos de evaluación y autoevaluación institucional. El objetivo es garantizar la inclusión y trayectorias escolares de calidad para todos los niños a través de recursos como maestros de apoyo, proyectos interinstitucionales y trabajo en redes.

1. Propuesta ANEP
Autonomía CODICEN
Pedagógica CEIP
Inspección Técnica
Trabajo colaborativo y
Diversificación y adecuación Programa
cooperativo del cuerpo
Docente. curricular a partir del A.PR.EN.D.E.R.
Programa vigente. (Atención Prioritaria en Entornos con Dificultades
Estructurales Relativas)
Participación activa de los Protagonismo de la escuela en
niños, familias y Proyectos de oportunidades
de desarrollo escolar con la construcción de su propuesta
comunidad. educativa (como organización que
apoyo de: enseña y aprende)
Desarrollo de procesos de Inspectores referentes
Comité Académico Inclusión educativa
Evaluación y (Aprendizajes relevantes para todos los
autoevaluación Departamental
niños).
institucional. Aporte para la financiación
Fortalecimiento de procesos
Tiempos y espacios flexibles identitarios de la institución
Planificación y ejecución de escolar
propuestas que mejoren respetando diferentes ritmos
Registro y sistematización de
los procesos de enseñanza y estilos de aprendizaje. experiencias de atención a la
y aprendizaje de todos los diversidad. (Proceso de desarrollo
niños. Desarrollo de la capacidad profesional docente).
educativa de las familias.

2. OBJETIVOS UNA PROPUESTA:
Garantizar el acceso, la •DE INCLUSIÓN PEDAGÓGICA Y
permanencia y el DE ENRIQUECIMIENTO
sostenimiento de trayectorias CURRICULAR
escolares personalizadas y de A TRAVÉS DE ALGUNOS DE LOS
SIGUIENTES RECURSOS Y ESTRATEGIAS
calidad, para mejorar el
PMC
aprendizaje de todos los niños
Maestro con Maestro
habilitándolos a participar en la
Maestro de apoyo
vida social en igualdad de
Proyecto Tránsito entre ciclos
oportunidades.
educativos
Trabajo con las familias
Desarrollar un trabajo
colaborativo e interdisciplinar
Acuerdos interinstitucionales e
en un marco democrático y
intrainstitucionales.
plural, logrando
Maestro de apoyo CEIBAL
transformaciones profundas en
Proyecto Inter-in
la cultura institucional.
Trabajo en redes
Escuelas Disfrutables
Promover el trabajo en
Campamentos
conjunto con todos los actores
Programa Escuela de Verano
institucionales y
Salidas Didácticas
pertenecientes a la comunidad
educativa.