@STUDYGRAM_DIG
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES
CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE
EDUCACIÓN INICIAL
ESCUELA PARA PADRES
TEMA:
ESTRATEGIAS PARA EL
CONTROL DE EMOCIONES
EN EL NIÑO
INTEGRANTES:
 DAGA DE LA TORRE, Marylin
 MAYTA ESPINOZA, Angela
Cerro de Pasco – Perú
2022
4. Sintoniza con él y estabilízalo
Lleve a su hijo a un lugar tranquilo para que se pueda
calmar de manera segura. Háblele en voz baja o
ponga música suave. Algunos niños tienen berrinches
para llamar la atención. Intente ignorar el berrinche,
pero préstele atención a su hijo después de que se
haya calmado.
5.- Evitar que tu niño consiga algo
deseado, agradable con su rabieta:
Si estamos en un lugar público, intentaremos ser
ciegos y sordos a la reacción de quienes miran desde
afuera y no prestaremos atención al berrinche.
Si no es posible sostener esa actitud porque puede
lastimarse o está en un lugar o en una situación
inadecuados, lo cargaremos de manera firme pero no
violenta y lo llevaremos a un lugar más apropiado
para dejar que la rabieta se calme sola.
@STUDYGRAM_DIG
1. Mantener la calma
¿Qué son las emociones?
Las emociones son reacciones que todos
experimentamos: alegría, tristeza, miedo, ira.
Son conocidas por todos nosotros, pero no por
ello dejan de tener complejidad.
¿Para qué sirven?
Las emociones nos ayudan a aprender de nuestros
recuerdos. Cuando nuestro cerebro almacena
experiencias, no simplemente recopila hechos;
también registra nuestros sentimientos y estos
sentimientos nos ayudan a aprender. Por ejemplo, si
un niño toca un horno caliente, experimentará un
dolor intenso. Solo pensar en volver a tocar otro
horno en el futuro, hará que se dispare el recuerdo
de ese dolor y sufrimiento. De esta forma, las
emociones evitarán que le pase lo mismo otra vez.
¿Cómo contribuyen los padres?
Los padres contribuyen de múltiples maneras
al desarrollo de la capacidad del niño para regular
sus emociones. El papel de los padres al socializar la
regulación de la emoción consiste en ir poco a poco,
cediendo las riendas al niño, tal como ocurre la
capacidad naciente del niño para regular situaciones
como el llanto.
Al principio los padres y los docentes intervienen
directamente para calmar o tranquilizar al niño
organizando sus experiencias en torno de rutinas
que son manejables y precidibles, más adelante, los
padres y otras personas guían a los niños con
estrategias para regular sus emociones.
El Desarrollo Emocional En El Niño
La capacidad de una familia de compartir las
emociones es la mejor señal de salud y armonía. El
niño advierte como los padres se tratan uno a otro,
cómo reaccionan cuando alguien esta alegre, triste o
preocupado.
Así aprender a respetar, a consolar y ayudar a los
demás. Los padres son un modelo para los niños, para
expresar emociones y para escuchar lo que otros
sienten.
5 estrategias que te
permitirán manejar eficazmente los
berrinches de tu niño y corregirlos de
manera efectiva.
El requisito indispensable consiste en Mantener la
calma: Seamos sinceros, si no estás calmado o
calmada, no vas a corregir, vas a desfogar tu
cólera, tu frustración en tu niño, pero no le
corregirás.
Mantener la calma es permanecer calmados,
tranquilos en cualquier situación. Es mantener un
estado de paciencia tranquilidad, serenidad
optimismo, sobre todo en aquellas situaciones donde
parece que nos sentimos más desbordados porque
nos parece que no somos capaces de controlar la
situación.
2. Distraerlo
Si le cuesta salir de su rabieta y no sabemos cómo
ayudarlo, podemos hacerlo diciéndole: “Te voy a
ayudar a que salgas de esto”. También lo podemos
hamacar, cantarle o abrazarlo para calmarlo. No
ceder. Nunca vamos a acceder a darle o hacer lo que
quería, aunque sea posible o razonable.
3. Aléjalo del berrinche
Las crisis emocionales son confusos y agotadores
tanto para los niños como para los padres. Ocurren
cuando los niños tienen grandes emociones que no
saben cómo manejar. La ira y la frustración son
desencadenantes habituales. Si están en un parque
o en casa, opta por decirle “tienes 5 minutos, ya casi
nos vamos”, de esta manera el pequeño sabe que el
tiempo está por terminar sus actividades.

TRIPTICO.pptx

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    @STUDYGRAM_DIG UNIVERSIDAD NACIONAL DANIELALCIDES CARRIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL ESCUELA PARA PADRES TEMA: ESTRATEGIAS PARA EL CONTROL DE EMOCIONES EN EL NIÑO INTEGRANTES:  DAGA DE LA TORRE, Marylin  MAYTA ESPINOZA, Angela Cerro de Pasco – Perú 2022 4. Sintoniza con él y estabilízalo Lleve a su hijo a un lugar tranquilo para que se pueda calmar de manera segura. Háblele en voz baja o ponga música suave. Algunos niños tienen berrinches para llamar la atención. Intente ignorar el berrinche, pero préstele atención a su hijo después de que se haya calmado. 5.- Evitar que tu niño consiga algo deseado, agradable con su rabieta: Si estamos en un lugar público, intentaremos ser ciegos y sordos a la reacción de quienes miran desde afuera y no prestaremos atención al berrinche. Si no es posible sostener esa actitud porque puede lastimarse o está en un lugar o en una situación inadecuados, lo cargaremos de manera firme pero no violenta y lo llevaremos a un lugar más apropiado para dejar que la rabieta se calme sola.
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    @STUDYGRAM_DIG 1. Mantener lacalma ¿Qué son las emociones? Las emociones son reacciones que todos experimentamos: alegría, tristeza, miedo, ira. Son conocidas por todos nosotros, pero no por ello dejan de tener complejidad. ¿Para qué sirven? Las emociones nos ayudan a aprender de nuestros recuerdos. Cuando nuestro cerebro almacena experiencias, no simplemente recopila hechos; también registra nuestros sentimientos y estos sentimientos nos ayudan a aprender. Por ejemplo, si un niño toca un horno caliente, experimentará un dolor intenso. Solo pensar en volver a tocar otro horno en el futuro, hará que se dispare el recuerdo de ese dolor y sufrimiento. De esta forma, las emociones evitarán que le pase lo mismo otra vez. ¿Cómo contribuyen los padres? Los padres contribuyen de múltiples maneras al desarrollo de la capacidad del niño para regular sus emociones. El papel de los padres al socializar la regulación de la emoción consiste en ir poco a poco, cediendo las riendas al niño, tal como ocurre la capacidad naciente del niño para regular situaciones como el llanto. Al principio los padres y los docentes intervienen directamente para calmar o tranquilizar al niño organizando sus experiencias en torno de rutinas que son manejables y precidibles, más adelante, los padres y otras personas guían a los niños con estrategias para regular sus emociones. El Desarrollo Emocional En El Niño La capacidad de una familia de compartir las emociones es la mejor señal de salud y armonía. El niño advierte como los padres se tratan uno a otro, cómo reaccionan cuando alguien esta alegre, triste o preocupado. Así aprender a respetar, a consolar y ayudar a los demás. Los padres son un modelo para los niños, para expresar emociones y para escuchar lo que otros sienten. 5 estrategias que te permitirán manejar eficazmente los berrinches de tu niño y corregirlos de manera efectiva. El requisito indispensable consiste en Mantener la calma: Seamos sinceros, si no estás calmado o calmada, no vas a corregir, vas a desfogar tu cólera, tu frustración en tu niño, pero no le corregirás. Mantener la calma es permanecer calmados, tranquilos en cualquier situación. Es mantener un estado de paciencia tranquilidad, serenidad optimismo, sobre todo en aquellas situaciones donde parece que nos sentimos más desbordados porque nos parece que no somos capaces de controlar la situación. 2. Distraerlo Si le cuesta salir de su rabieta y no sabemos cómo ayudarlo, podemos hacerlo diciéndole: “Te voy a ayudar a que salgas de esto”. También lo podemos hamacar, cantarle o abrazarlo para calmarlo. No ceder. Nunca vamos a acceder a darle o hacer lo que quería, aunque sea posible o razonable. 3. Aléjalo del berrinche Las crisis emocionales son confusos y agotadores tanto para los niños como para los padres. Ocurren cuando los niños tienen grandes emociones que no saben cómo manejar. La ira y la frustración son desencadenantes habituales. Si están en un parque o en casa, opta por decirle “tienes 5 minutos, ya casi nos vamos”, de esta manera el pequeño sabe que el tiempo está por terminar sus actividades.