El documento describe los ejes fundamentales de un aula virtual, incluyendo el tutor, el alumno y el aula virtual misma. Un buen tutor debe guiar, orientar, motivar y comunicarse con los estudiantes. El aula virtual debe ser un espacio de colaboración donde los estudiantes participen y se responsabilicen de su aprendizaje. Los alumnos deben estar dispuestos a trabajar en grupo y participar continuamente en el proceso de aprendizaje.
Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales.pptx presentar educar
1. Aula virtual: ejes fundamentales
Pastrana, Edmundo Martín
Presentación abril de 2013
2. Es un hecho constatable que el acceso a la
tecnología y servicios digitales cada vez es
más popular; sin embargo aún no repercute
en las instituciones educativas del modo
que todos esperamos.
Por ello es de suma importancia la
formación de tutores que permitan
expandir e insertar la tecnología en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
3. Tutor
La herramienta en la
enseñanza virtual tiene
entre uno de los
actores principales al
Tutor. Éste debe de
responder a las
exigencias del grupo y
estar a la altura de las
circunstancias. Un
buen tutor es sinónimo
de que la enseñanza
virtual llegará a buen
puerto. Es el nexo, el
puente, el lazo entre
los alumnos, la teoría y
la practica.
Guía
Orientador
Motivador
Comunicación
permanente
Facilitador
4. Debe ser un espacio de contención. Será el lugar
donde transcurra el proceso de enseñanza-
aprendizaje por lo que en ella debe emerger:
• Una atmósfera de colaboración entre los
estudiantes.
• Un lugar donde se incentive la participación
de cada miembro del aula.
• Un encuentro donde la responsabilidad sea eje
transversal entre tutores y alumnos.
• El acompañamiento sea lo que caracterice al
proceso.
Aula virtual
5. Conforman una de las partes importantes e indispensables en el proceso de
enseñanza-aprendizaje en el aula virtual; es, quizá, el eje más importante.
Este alumno debe poseer , entre otras cosas, algunas de las siguientes
características:
• Debe de estar predispuesto a trabajar colaborativamente.
•Debe participar continuamente en este proceso.
•Debe estar dispuesto a intercambiar posturas con el tutor y sus colegas a
fin de enriquecerse y enriquecer a sus pares.
•Debe crear vínculos que lo beneficien personal y colectivamente.
Alumnos
6. Son éstos los tres componentes fundamentales
del aula virtual. Cada uno de ellos deberán
contribuir en la adquisición de competencias
intelectualesrelevantes.Enseñarles a través de
estas tres aristas que existe una nueva forma de
adquisición de aprendizajey que ellos forman
parte importante en este proceso.
7. A modo de conclusión, simplemente
decir que la incorporación de las TIC es
ese “monstruo” que debemos
incorporar al aula. Es por ello, que cada
aprendizaje, en este caso como
tutores, es el paso que nos acerca más
y más.