Este documento presenta una discusión sobre las bases filosóficas, tecnológicas y prácticas del pensamiento gerencial del siglo XXI. Analiza aportes del pensamiento complejo, las nuevas ciencias al pensamiento gerencial, la gerencia en el contexto globalizado, y los enfoques innovadores en gerencia. Concluye que para que un gerente actúe ante la complejidad debe comprender la complejidad de los requerimientos desde una visión de grados de dificultad y formando parte de las interconexiones dentro del entorno social.
El propósito del estudio es interpretar las características del liderazgo de las organizaciones venezolanas (sector privado) desde el enfoque de las teorías implícitas de liderazgo, es decir, como proceso atribucional de los subordinados. Es una investigación de tipo documental. La metodología empleada es fenomenológica y hermenéutica, basado en el análisis de los elementos constitutivos que moldean el líder empresarial venezolano en las dos últimas décadas. Se determinó que el líder empresarial venezolano presenta divergencia en cuanto a los atributos o estereotipos existentes en sus subordinados, lo cual pudiera llegar a ser una limitante de las organizaciones venezolanas en el éxito de dichas organizaciones. Así mismo, se encontró que los líderes empresariales venezolanos exitosos (sector privado), han sorteado la turbulencia, a través de la utilización de herramientas de planificación estratégica, diseñando cinco estrategias: espera atenta, inversión pionera, foro comercial, escapar a la volatilidad y subirse a la ola.
EL PAPEL DE LOS RESPONSABLES DE FORMACIÓN EN LOS SISTEMAS DE CAPACITACIÓN DE ...UNIVERSIDAD DE SEVILLA
TITULO: El papel de los responsables de formación en los sistemas de capacitación de emprendedores. CONGRESO: x Coloquios Andaluces sobre temas Empresariales ORGANIZA: Departamento de Organización de Empresas de la Universidad de Córdoba. FECHA DE CELEBRACIÓN: Córdoba 4 y 5 de Mayo de 2006
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y CAPACIDAD DE INNOVACION: MODELOS, SISTEMAS Y APLICACIONES.
Elaborado por: Benítez Karol, Calles Idalilys, Ibarra Natyaselis, Márquez Carmen, Pinto Elmer, Pinto Mirian.
Postgrado y Maestría en Docencia Superior, Centro Regional Universitario de Azuero, Facultad de Ciencias de la Educación.
Significado de la Gerencia Contemporanea en las Organizaciones ymanolyoseva
Trabajo Realizado sobre el Significado de la Gerencia Contemporáneo de las Organizacional se describe la gerencia clásica hasta la Gerencia actual y del futuro.
El propósito del estudio es interpretar las características del liderazgo de las organizaciones venezolanas (sector privado) desde el enfoque de las teorías implícitas de liderazgo, es decir, como proceso atribucional de los subordinados. Es una investigación de tipo documental. La metodología empleada es fenomenológica y hermenéutica, basado en el análisis de los elementos constitutivos que moldean el líder empresarial venezolano en las dos últimas décadas. Se determinó que el líder empresarial venezolano presenta divergencia en cuanto a los atributos o estereotipos existentes en sus subordinados, lo cual pudiera llegar a ser una limitante de las organizaciones venezolanas en el éxito de dichas organizaciones. Así mismo, se encontró que los líderes empresariales venezolanos exitosos (sector privado), han sorteado la turbulencia, a través de la utilización de herramientas de planificación estratégica, diseñando cinco estrategias: espera atenta, inversión pionera, foro comercial, escapar a la volatilidad y subirse a la ola.
EL PAPEL DE LOS RESPONSABLES DE FORMACIÓN EN LOS SISTEMAS DE CAPACITACIÓN DE ...UNIVERSIDAD DE SEVILLA
TITULO: El papel de los responsables de formación en los sistemas de capacitación de emprendedores. CONGRESO: x Coloquios Andaluces sobre temas Empresariales ORGANIZA: Departamento de Organización de Empresas de la Universidad de Córdoba. FECHA DE CELEBRACIÓN: Córdoba 4 y 5 de Mayo de 2006
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y CAPACIDAD DE INNOVACION: MODELOS, SISTEMAS Y APLICACIONES.
Elaborado por: Benítez Karol, Calles Idalilys, Ibarra Natyaselis, Márquez Carmen, Pinto Elmer, Pinto Mirian.
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Gestion del conocimiento y bibliotecas universitarias ¿el qué, cómo y para qué?
El presente artículo tiene como propósito proponer la incorporación de la teoría administrativa denominada Gestión del Conocimiento (GC), en Bibliotecas Universitarias (BU). ¿El qué, el cómo y el para qué? Representa un reto de gestión que conlleva a la implementación de diversas estrategias para el cambio y la innovación (ECI). Hipotéticamente, el diseño de estrategias de gestión posibilita que la BU en los escenarios competitivos de la sociedad de conocimiento y el tercer entorno desarrolle nuevas competencias y directrices para el aprovechamiento de sus diversos recursos con eficiencia y logren alcanzar sus objetivos con eficacia. La innovación es otra de las variables que posibilita la transformación de los servicios que son ofertados a los usuarios, también denominados “socios estratégicos”, bajo la visión de creatividad, sustentabilidad y bienestar.
Análisis estadísticos y estudios de economistas feministas coinciden en resaltar la persistencia de la desigualdad de mujeres y hombres en el acceso a las empresas, en su promoción interna, retribución y representación en puestos de dirección.
Pero la aspiración a la representación igualitaria, pertinente y legítima, no puede suponer la aceptación implícita de las estructuras organizacionales vigentes y de la cultura empresarial subyacente.
Ensayo El liderazgo gerencial venezolano (Mercedes Castillo).pdfMercedesCastillo37
Indagar sobre el liderazgo gerencial
venezolano como factor fundamental de bienestar colectivo y desarrollo
organizacional; donde se analizará como aspectos importantes la cultura
organizacional, la gerencia innovadora y el liderazgo transformacional
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES INFORMÁTICA
ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE SISTEMAS
Ensayo: Bases filosóficas, tecnológicas y praxis del pensamiento
gerencial del Siglo XXI
Integrantes
➢ Bryan Cóndor
➢ Andrés Vásquez
➢ José Loachamin
➢ John Guayasamín
➢ Marcos Chuquillangui
➢ María José Quilcaguano
MSc. Víctor Zapata
8vo B
2. Introducción
Los continuos cambios que experimentan las organizaciones a nivel tecnológico,
económico, cultural, social y ambiental hacen que la gerencia del siglo XXI se enfrente a la
posibilidad de crecer ante los nuevos retos, abrirse a diversas posibilidades de gestión, lo que
requiere de la incorporación de enfoques emergentes para transformar el pensamiento
gerencial y adaptarse a las actuales realidades del contexto global.
Lo cual implica, hablar de epistemología, la cual para Camacaro (2017), en el sentido
tradicional, es reflexionar sobre la forma cómo se establece y evoluciona el conocimiento
científico. Por medio de la teoría, es posible acompasar metodológicamente los intentos para
constituir el conocimiento y fundar las estructuras conceptuales que organizarán la realidad.
En base a lo antes señalado, se presenta el desarrollo del presente ensayo con la
finalidad de determinar cuál o cuáles son los enfoques epistemológicos más acordes para
impulsar la transformación de una nueva epistemología gerencial, dado los escenarios que en
la actualidad enfrentan las organizaciones sociales.
Para ello se analizaron las diversas visiones de autores, para develar a partir de sus
acuerdos y desacuerdos en cuanto al tema; y decantar los aspectos epistémicos más relevantes
para la formación de los gerentes que demandan las organizaciones hoy
día.
Con este reflexionar epistemológico se busca integrar y complementar los diferentes
enfoques en lo que llamó encuentro epistemológico para la formación gerencial.
De tal forma, que el objetivo teórico práctico de la epistemología de la formación
gerencial, debe facilitar el acceso a la teoría del conocimiento progresivamente generado y
3. aplicado, las raíces reflexivas, los retos, alcances y límites, los principales valores, entre otros
(Vargas, 2018).
Aportes del pensamiento complejo
A comienzos del siglo XX se ratificó el término de “complejo” del cual el uso común
y científico tomó sentido y pasó a designar un punto de vista al ser humano y su relación con
la naturaleza.
El pensamiento complejo se escribe dentro del paradigma de la complejidad que deja
entrever a las, interrelaciones, acoples y articulaciones (Alonzo, 2014).
Al momento de tratarlo partiendo de las ideas complejas que producen las ciencias y
su combinación con el pensamiento humano, político, social y filosófico. Se lo usa también
para la designación de estudios científicos las cuales explican los diferentes objetos de
estudio, sin separar su metodología general.
Con el permanente cambio y las respectivas exigencias que imparte la sociedad
actual apuntan hacia el constante cambio, al abordar el tema de la gerencia la cual permite
aplicar futuras acciones que rompan con los esquemas y promuevan la libertad de espacios
flexibles superando la reducción y abriendo paso a la innovación que exige al constante
cambio, con una óptica hacia la gerencia integradora la cual es posible lograr en colaboración
con una correcta participación profesional de un gerente que cumpla con el compromiso y
accionar ante las determinadas exigencias del entorno a cargo bajo el plano disciplinario e
integral que a la vez otorgue el correcto distanciamiento de grupos ordenados, los cuales por
efecto son producto de comprender acciones apartadas por interdisciplinaria sin lograr un
objeto visual que la organización de un cuyo aporte de la ciencia es un punto clave para la
correcta organización.
4. En el ámbito gerencial, la acción de proponer un pensamiento complejo, permite un
correcto progreso el cual se refleja en estratégicas con empresas externas. Por lo cual, la
persona a cargo en este caso el gerente debe gestionar la correcta organización para que todo
su entorno coopere en la búsqueda de sus objetivos y este sea exitoso, si puede en su labor
gestionar la transformación de conflictos en beneficios, recurriendo a métodos de mediación,
entre otros; así mismo la persona a cargo tendrá que administrar una competencia elevada
tomando en cuenta las necesidades de cambio del mercado. En tal sentido, a los gerentes de
hoy se los busca con pensamientos orientados al bien común puesto que, frente a lo complejo
de la actualidad, las organizaciones tendrán que estar orientadas al constante cambio
estructural de sus procesos y funciones.
Las nuevas ciencias al pensamiento gerencial del siglo XXI
El pensamiento complejo ha ayudado a la construcción del pensamiento gerencial del
siglo XXI, frente a la coyuntura social y económica del mundo, como es la situación política,
económica y social, la dirección y la administración pueden optar en dos situaciones; el
pesimismo en la gestión, el individualismo, o por otro lado es la implantación del trabajo
colaborativo, por lo que es la implantación de una gestión social basada en valores humanos.
La epistemología de la gestión social el estatus de gestión administrativa es el camino a
seguir, tiene su origen en la interdisciplinariedad y es la puerta a métodos de gestión
verdaderamente innovadores, de hecho, la gestión social es una especie de globalización en el
siglo XXI.
El análisis genealógico de estas academias administrativas junto a los retos de gestión de
este siglo, reflexionemos sobre marco conceptual epistemológico, sistema ideológico,
5. proceso, modelo y la tecnología permite que la gerencia se adapte a los cambios y supere los
desafíos. Dentro y fuera de la organización. Sin embargo, en esta nueva era, se necesita una
revolución administrativa, porque cuál es el enfoque de la gestión intangible, blando,
humana, social, conocimiento, pensamiento, lenguaje, creatividad, innovación. Dado que la
nueva realidad está formada por redes, la virtualización, tecnología, donde los humanos
tienen la ventaja como nodo más relevante aportar sostenibilidad a la organización.
Considerando que la perspectiva de la ciencia administrativa ha cambiado de mecánica,
económica a global, el concepto de ser humano pasó de trabajadores, empleados,
trabajadores, recursos humanos, capital intelectual, talentos, compañeros e incluso
colaboradores, también prueba que los cambios están en el individuo. De convertirse en un
objeto a lograr la evaluación de la condición humana Dado el conocimiento, el pensamiento,
la imaginación, la creatividad y la innovación, su intangibilidad constituye un valor
económico importante. Se considera una inversión, un activo, necesario e irreductible, y la
motivación humana ya no es utilitaria, sino personal, social y espiritual.
Es esta visión la que requiere una construcción del pensamiento gerencial, pues es
necesario generar el sentido de la vida organizacional moviéndose hacia la dirección de la
dinámica empresarial en el marco de un nuevo concepto sobre el rol de las personas en la
gerencia. organización. Esta nueva gestión necesita estimular la vitalidad del ser humano
(percepciones, ideas, imaginación, acciones) en la sinergia y expresión de los esfuerzos
individuales y colectivos, y mostrar que todos somos parte del sistema en las acciones
organizacionales, por lo que participamos en la realización de las finanzas, los objetivos
económicos y de bienestar social de la empresa.
La gerencia en el contexto globalizado del siglo XXI.
La gerencia en el siglo XXI ha ido evolucionando continuamente de acuerdo al paso del
tiempo y a las nuevas políticas gerenciales que se han ido creando de acuerdo a las épocas en
las que estas han transcurrido, y todas para beneficio organizacional y empresarial
dependiendo a quien vayan dirigidas.
Y de esta manera ahora bien, hablaremos sobre el problema de hoy que está en cómo
hacer para gerenciar en un entorno complejo y exigente dado los problemas actuales de este
6. siglo y los cuales son muchos, esto ordena retos donde debería preponderar una óptima
cultura de administración basada en la mejora de la función de los individuos, en todos los
niveles operativos de la organización; el raciocinio estratégico está orientado a ofrecer al
gerente, las herramientas conceptuales, los instrumentos prácticas para la acción, y revisar lo
cual está sucediendo en su ámbito, tratando implantar enfoques que posibiliten la
comprensión de lo nuevo, la necesidad de cambio hacia lo mejor, de allí que el presente
artículo aborda el asunto del gerente del siglo XXI frente a los desafíos que implica el
raciocinio estratégico como elemento clave en el manejo organizacional.
Asimismo, las labores de producir, implantar y llevar a cabo las tácticas de la organización
conforman el corazón y el alma de la gestión de cualquier organización del mercado. La
táctica de una organización es el “plan de acción” que tiene la gerencia para posicionar la
organización en la arena de su mercado, conducir sus operaciones, competir exitosamente,
atraer y saciar los consumidores, como instrumento de idoneidad.
En este sentido, el triunfo que puede tener la organización al conseguir sus fines y además
al saciar sus obligaciones sociales es dependiente en enorme medida, del funcionamiento
gerencial de la organización. Esta aseveración, de que la gerencia es responsable del triunfo o
no de una organización nos sugiere, por qué es elemental la gerencia no obstante, no nos
muestra una vez que ella es solicitada, y la exigencia ocurre constantemente que haya un
conjunto de personas con fines determinados.
Entretanto, los individuos que asumen el funcionamiento gerencial de una organización se
denominan "gerentes", y son los causantes de guiar las ocupaciones que ayudan a las
empresas para conseguir sus metas. Este caso prueba que, la base importante de un óptimo
gerente enfocado a las exigencias del siglo XXI, es el tamaño del poder y la actividad que
éste tenga para poder hacer las metas de la organización. Es saber minimizar al mínimo los
recursos utilizados, para conseguir las metas de la organización (hacer las cosas bien) y la
capacidad para establecer las metas apropiadas (hacer lo cual se debería hacer).
7. Los enfoques innovadores en gerencia
El enfoque gerencial tiene como objetivo general el mercado externo es decir que se basa
en fundamentar de manera eficaz a las micro acciones con el fin de potenciar sus
características esenciales.
Al momento de trabajar dentro de este contexto las empresas se tornan competitivas es
decir que buscan la manera de sobresalir mediante el estudio exacto de qué es lo que está
moviendo a la sociedad en ese momento, y como es de esperarse la fuente tecnológica es la
que está incorporada dentro de este camino. Aquellas personas que están centradas en ocupar
el puesto gerencial son las que tienen un pensamiento abierto pero bien crítico y argumentado
ya que deben ser capaces de liderar de manera correcta toda la toma de decisiones que se
llevarán a cabo dentro y fuera de la empresa.
Según Ana Couso, Renata Moncinni, María Montilla y Elluz Sierraalta ( julio 2018) los
enfoques gerenciales modernos, hasta hace algunos años una empresa se podía estructurar
con uno o dos modelos o enfoques gerenciales. Se utilizaban principios y prácticas como la
división en los tiempos actuales, se presentan nuevos desafíos que no es posible enfrentar
con esos modelos clásicos.
Surgen, entonces, los nuevos enfoques gerenciales que permiten adaptar la organización a
un entorno cambiante, competitivo, de alianzas, donde la calidad, el recurso humano, los
recursos materiales, ocupan un lugar prioritario para el desarrollo eficiente de la
organización. Estos nuevos enfoques emergen como una alternativa moderna de estructurar,
dirigir y construir las organizaciones, basando su funcionamiento en la información. Buscan
un compromiso permanente de la fuerza laboral con el desarrollo de la organización, por lo
tanto, son esenciales para un cambio en los paradigmas tradicionales de la dirección.
Los enfoques modernos son de vital importancia para las organizaciones debido que
representan la fuerza necesaria para desarrollar e implementar los cambios, permitiendo
generar habilidades para afrontar un contexto envuelto en diversas necesidades que puedan
limitar el desarrollo de la organización, además, que hoy en día se cree que las organizaciones
y empresas del futuro serán totalmente diferentes de las actuales, más tecnología, menos
jerarquía y más ética. Es por ello, que actualmente surgen nuevos enfoques gerenciales que le
permiten adaptar a la organización un entorno cambiante, competitivo y que le permita
8. desarrollar alianzas estratégicas ya que en la nueva era de negocios las organizaciones
compiten en un mercado global y solo los que se preparan con una alta perspectiva son los
que están encaminados a un desarrollo sostenible.
Como se menciona anteriormente aquel o aquellos gerentes deben ser capaces de llevar en
una misma dirección a todos los actores de la empresa ya que la fuerza laboral colectiva es la
que en realidad hace posible el cumplimiento de metas y objetivos, si un líder no sabe realizar
esta responsabilidad sin duda alguna la empresa no entrara en el círculo global de
competitividad así tenga los recursos suficientes.
Conclusión
Desglosando esta forma de pensamiento se puede ir creando herramientas
metodológicas dándole nuevos significados a los procedimientos conocidos y generando
nuevos. Por lo cual de una manera clara se hace más visible los hechos que ocurren dentro del
terreno de acción cuando dando claridad a los modelos que están bastante aprisionando los
hechos las redes los vínculos lo cual es un sistema muy complejo que no puede únicamente
quedarse estancado.
Es importante señalar que para que un gerente actúe ante la complejidad debe
comprender la complejidad de los requerimientos de su empresa desde una visión de grados
de dificultad en base a los conocimientos disciplinarios en la toma de decisiones, de esta
manera la organización institucional se vuelve la ejecutora de acciones y decisiones en base a
las exigencias del mundo en el cual nos desenvolvemos y formando parte de las
interconexiones con el amplio y global nivel de fenómenos que ocurren dentro del entorno
social.
La globalización y la postmodernización vienen desde distintos referentes como se
expuso en su anterioridad por tal motivo los cambios paradigmáticos que tiene el mundo en
este siglo XXI , de tal manera que el gerente puede ser un líder de modo que su poder no sea
otorgado únicamente por la autoridad que posee sino ese poder sea sustentado de la influencia
que a ejercido sobre sus seguidores, el líder por tal tiene que estar preparado para ese cambio
y adaptarse a él de forma que resuelva los problemas que se presentan dentro de la
organización con el fin de encontrar el éxito organizacional.
9. En el ámbito educativo se busca un cambio que permita el desarrollo humano en los
estudiantes, profesores, maestros, directivos y representantes. Donde los autores puedan en lo
posible dar una coparticipación en la toma de decisiones para satisfacer las necesidades de la
comunidad educativa.
Una innovación en esta era lo interpretamos como una flexibilidad que exige los
cambios de un entorno empresarial o educativo mediante los servicios y procesos, que dan
como resultado un comportamiento económico, tecnológico, y avances en movimiento.
Pasando esto a ser una de las principales estrategias que los administrativos deben
tener claro en los procesos de innovación que debe estar presente en cada uno de los
departamentos de la empresa u organización, respondiendo a las exigencias actuales con
respuestas ágiles de calidad y en menores tiempos.
Bibliografía
- Briceño M. (2009). Descriptores del pensamiento gerencial emergente. Recopilado
de:
https://www.researchgate.net/publication/47871652_Descriptores_del_pensamiento_g
erencial_emergente
- Rubio, N. M. (2021, 2 diciembre). La teoría del pensamiento complejo de Edgar
Morin. Psicología y Mente.
https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-pensamiento-complejo-edgar-morin