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Psicología
de la comunicación
803588
Curso 2014-2015
Sesión 6
Trabajo 1
El trabajo será enviado al mail del profesor
Antes del domingo 8 de marzo a las 23:59:59
Todos los miembros del grupo enviarán el texto completo
The work will be sent to Professor’s e-mail
Before Sunday March 8th at 23:59:59
Every single member of the group should send the entire text
Evolución histórica
Titulodelasesión
Contenidos Sesión 6
• La psicología como parte de la filosofía
• Asociacionismo y Empirismo
• La psicología científico-experimental
• Resumen
4/78
Contenidos
Objetivos Sesión 6
• Conocer las diferentes etapas por las que ha ido
pasando la ciencia de la psicología y sus ramas
ligadas al estudio social en su evolución, haciendo
hincapié en sus marcos de estudio y autores
5/78
Objetivos
• La psicología como parte de la filosofía
• Asociacionismo y Empirismo
• La psicología científico-experimental
• Resumen
6/78
Antigua Grecia
7/78
Psicologíapartedelafilosofía
8/78
Sócrates (XXX a.c.)
Psicologíapartedelafilosofía
9/78
Psicologíapartedelafilosofía
Combatió el relativismo y el escepticismo de los
sofistas
Defendió la posibilidad de un conocimiento genuino,
pero al mismo tiempo profesó un singular
escepticismo que lo tradujo en el aforismo “Sólo sé
que no sé nada”, tratando de refutar tácitamente la
pretendida sabiduría que pregonaban los sofistas
Al afirmar que no sabía nada estaba reconociendo
implícitamente los límites del saber humano
Sócrates
10/78
Platón (427-347 a.c.)
Psicologíapartedelafilosofía
11/78
Psicologíapartedelafilosofía
Continuador de Sócrates
Platón consideraba que las causas de la conducta se
remontaban al "tipo" de alma que cada ser portaba
Hay tres categorías de alma:
- Racional
- Irascible
- Apetitiva
El alma es engañada por los sentidos y sólo conoce
verdaderamente el mundo de las ideas por medio del
entendimiento y la inteligencia
El verdadero conocimiento
Platón
12/78
Aristóteles (XXX a.c.)
Psicologíapartedelafilosofía
13/78
Psicologíapartedelafilosofía
La sabiduría no tiene fines prácticos sino que intenta
descubrir los principios de la realidad, las primeras
causas
Es una ciencia que busca el conocimiento en sí
mismo
El hombre comenzó por admirar la realidad y luego
trató de explicarla y así nació la filosofía
La metafísica es la sabiduría por excelencia y es un
conocimiento universal, el más difícil, porque es la
ciencia más abstracta que existe y la que menos
depende de los sentidos
Aristóteles
Filosofía social
14/78
Psicologíapartedelafilosofía
15/78
Psicologíapartedelafilosofía
Conjetura y especulación
Basada exclusivamente sobre la autoridad o la razón
Careció de todo tipo de acopio sistemático de
información fáctica
El método “racionalista” empleado en los primeros
esfuerzos científicos ejemplifica un rasgo peculiar del
enfoque filosófico tradicional: la confianza en el
poder del pensamiento, al margen de los datos
plausibles de la prueba
Filosofía social
16/78
René Descartes (1596-1650)
Psicologíapartedelafilosofía
17/78
Psicologíapartedelafilosofía
Descartes
18/78
Immanuel Kant (1724-1804)
Psicologíapartedelafilosofía
19/78
Psicologíapartedelafilosofía
Dijo que no tenemos una mente pasiva
Distinción entre un fenómeno y un nóumeno:
- Idea o percepción: la manera en que las cosas se
nos aparecen en la mente
- El nóumeno es la "cosa-en-sí”: la existencia efectiva
de un objeto
Kant
Psicología de la conciencia
20/78
Psicologíapartedelafilosofía
21/78
William Hamilton (1788-1856)
Psicologíapartedelafilosofía
22/78
Psicologíapartedelafilosofía
Discípulos de Kant
William Hamilton (1788-1856):
“La psicología debe investigar los fenómenos de la
conciencia por la observación externa y la
estadística”
Psicología de la conciencia
• La psicología como parte de la filosofía
• Asociacionismo y Empirismo
• La psicología científico-experimental
• Resumen
23/78
La corriente asociacionista
Siglo XVII-XVIII
24/78
AsociacionismoyEmpirismo
25/78
Interpretación genético-biológica de la mente
La mente es como una tabla rasa al nacer
Gracias a unos átomos psíquicos vamos obteniendo
las sensaciones más elementales
Al repetirse van interaccionando y asociándose unas
con otras dejando las huellas psíquicas con las que se
va formando la mente
Somos lo que vivimos, las experiencias que tenemos
La corriente asociacionista
AsociacionismoyEmpirismo
26/78
Es una psicología práctica
Intenta explicar las cosas de una manera sencilla y
demostrable
De aquí surge el término de empirismo
La corriente asociacionista
AsociacionismoyEmpirismo
Empirismo social
Siglo XVIII - principios XIX
27/78
AsociacionismoyEmpirismo
28/78
Progreso hacia una descripción más completa de los
atributos humanos y las condiciones de la sociedad
Se caracteriza por una sistemática recolección de
datos, que trasciende la conjetura
Los simples procedimientos de encuesta, destinados
a indicar cuántas personas se proponen votar de uno
u otro modo, sin indagar el “porqué” de tal intención,
es un ejemplo de empirismo social
Empirismo social
AsociacionismoyEmpirismo
Psicofísica
Siglo XIX
29/78
AsociacionismoyEmpirismo
30/78
Intenta buscar una relación entre nuestras
sensaciones y las magnitudes físicas
Dentro de ella, el Positivismo es una corriente que
cree que todas las ciencias, incluida la psicología,
deben mostrar sus descubrimientos con fórmulas
matemáticas
Psicofísica
AsociacionismoyEmpirismo
31
Todo debe ser expresado en números para poder
medirse y comprobar
AsociacionismoyEmpirismo
32
Auguste Comte (1798-1857)
AsociacionismoyEmpirismo
Psicología descriptiva
Siglo XIX
33/78
AsociacionismoyEmpirismo
34
Durante el siglo XIX se produce una gran
transformación en Europa con la primera revolución
industrial y la creación de las primeras fábricas,
además de la importante migración de la gente del
campo a las ciudades
AsociacionismoyEmpirismo
35/78
Se basa en la descripción de fenómenos
Psicología descriptiva
AsociacionismoyEmpirismo
36
John Stuar Mill (1862-1873)
AsociacionismoyEmpirismo
• La psicología como parte de la filosofía
• Asociacionismo y Empirismo
• La psicología científico-experimental
• Resumen
37/78
38/78
La psicología científica aparece con el primer laboratorio
de psicología el 1879, creado por Wilhem Wundt (1832-
1920)
Profesor de medicina y fisiología humana de la Universidad
de Leipzig
Le interesaba conocer tanto los problemas fisiológicos
como los filosóficos que forman la base de la psicología
En su laboratorio estudia las sensaciones a un nivel muy
elemental, como el calor y el frío.
Psicologíacientífico-experimental
39/78
Wilhelm Wundt (1832-1920)
Psicologíacientífico-experimental
40/78
Con esta nueva psicología experimental se describe
por primera vez el tiempo de reacción, que es lo que
tarda el organismo en reaccionar a un estímulo
determinado
Se descubren las primeras localizaciones cerebrales
Surge la idea de enfermedades mentales
Entre 1900 y 1920 Wundt publicó una obra de diez
volúmenes titulada Psicología de los pueblos, en la
que examinaba el desarrollo psicológico de la
humanidad
Psicologíacientífico-experimental
41/78
Psicologíacientífico-experimental
Estructuralismo
42/78
Psicologíacientífico-experimental
43/78
Edward Titchener (1867-1927)
Psicologíacientífico-experimental
44/78
Edward Titchener, el discípulo más importante de
Wundt, fue el creador del estructuralismo.
Objeto de la psicología: el estudio de la experiencia
consciente, la consciencia.
Estructuralismo
Psicologíacientífico-experimental
Evolucionismo
45/78
Psicologíacientífico-experimental
46/78
El Evolucionismo empieza a mitad del siglo XIX y
afecta a todas las ciencias (medicina, biología,…).
A partir de este momento la psicología será
evolucionista.
El hombre es una pieza más del mundo, un elemento
más, no es el centro de todo.
Evolucionismo
Psicologíacientífico-experimental
47/78
Charles Darwin (1809-1882)
Psicologíacientífico-experimental
48/78
La aportación más notoria fue la de Charles Darwin,
con su obra más importante “El origen de las
especies por medio de la selección natural”.
En ella dice que, por una serie de adaptaciones del
medio y evolución, nos diferenciamos del mono,
consiguiendo así habilidades mentales superiores.
Psicologíacientífico-experimental
Evolucionismo
Psicología diferencial
49/78
Psicologíacientífico-experimental
50/78
Francis Galton (1822-1911)
Psicologíacientífico-experimental
51/78
Su padre fue Francis Galton.
Después de leer la obra de Darwin (que era su primo),
decidió aplicar estos conocimientos a la psicología.
Fue el primero en utilizar la estadística en sus
observaciones.
Para Galton el factor más importante de la inteligencia es
el genético, mucho más que el ambiental.
En 1883 utilizó por primera vez el concepto de “eugenesia”
Psicología diferencial
Psicologíacientífico-experimental
Estudios de la memoria
52/78
Psicologíacientífico-experimental
53/78
Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
Psicologíacientífico-experimental
54/78
Los primeros estudios sobre la memoria parten de
Hermann Ebbinghaus.
Su obra principal “Sobre la memoria” es donde
quedan reflejados sus estudios de medición de la
capacidad para memorizar bajo un método
rigurosamente experimental.
Estudios de la memoria
Psicologíacientífico-experimental
Condicionamiento
55/78
Psicologíacientífico-experimental
56/78
Quéhandicholosestudiosossobrelapsicología
Iván Petróvich Pavlov (1849-1936)
57/78
La figura más destacada de la psicología rusa es Ivan
Petrovich Pavlov, fisiólogo ruso que trabajó de forma
experimental y controlada con perros.
Desarrolló el famoso experimento del perro y la saliva.
Condicionamiento
Psicologíacientífico-experimental
58/78
Condicionamiento
Psicologíacientífico-experimental
Psicología social
59/78
Psicologíacientífico-experimental
60/78
Con la revolución industrial gracias al enorme
aumento de la técnica y la aparición de las
máquinas de vapor que sustituyen a los obreros en
sus trabajos
Mucha gente se queda en paro, dando lugar unos
problemas sociales importantes.
Psicología social
Psicologíacientífico-experimental
61/78
Se forman agrupaciones en forma de sindicatos,
partidos políticos, asociaciones, etc. que obligan a
valorar la nueva situación de una forma nueva y
diferente.
La gente debe adaptarse a un nuevo entorno muy
hostil.
Psicologíacientífico-experimental
Psicología social
62/78
Norman Triplett (1861-1931)
Psicologíacientífico-experimental
63/78
Primer experimento de Psicología Social
Norman Triplett examinó los registros oficiales de las
carreras de bicicletas y observó que la velocidad
máxima de los ciclistas era aproximadamente 20 por
ciento mayor cuando competían con otros que
cuando corrían solos.
Psicologíacientífico-experimental
Psicología social
64/78
George H. Mead (1863-1931)
Floyd Henry Allport (1890-1978)
Kurt Lewin (1890-1947)
Psicologíacientífico-experimental
Conductismo
65/78
Psicologíacientífico-experimental
66/78
John Broadus Watson (1878-1958)
Psicologíacientífico-experimental
67/78
Es la ciencia del comportamiento, entendido éste
como la interacción entre el individuo y su ambiente
físico, biológico y social.
Conductismo
Psicologíacientífico-experimental
68/78
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
Psicologíacientífico-experimental
69/78
Psicologíacientífico-experimental
Conductismo
Psicoanálisis
70/78
Psicologíacientífico-experimental
71/78
Sigmund Freud (1856-1939)
Psicologíacientífico-experimental
72/78
Su amigo Joseph Breuer trataba una paciente, Anna O.
que tenía desmayos, taquicardias y problemas cutáneos,
pero gracias a la hipnosis estos síntomas se iban
reduciendo e incluso desaparecían.
Lo que producía dichos problemas en la paciente fueron
los abusos sexuales que sufrió en su infancia por un
familiar.
Fue a partir de aquí cuando Freud dijo que detrás de cada
problema psicológico existe también otro problema
sexual.
Según Freud la líbido es la fuerza impulsiva que representa
el instinto sexual, la energía relacionada con todas las
emociones.
Psicoanálisis
Psicologíacientífico-experimental
73/78
Para Freud la mente tiene tres subsistemas:
- El consciente
- El preconsciente
- El inconsciente.
Hizo otro esquema mental a partir de tres instancias:
- El Ello (más profunda)
- Yo (principio de realidad)
- Super-Yo (representante interior de la autoridad)
Psicologíacientífico-experimental
Psicoanálisis
La Gestalt
74/78
Psicologíacientífico-experimental
75/78
“El todo es mayor que la suma de sus partes”
Psicologíacientífico-experimental
76/78
Los gestaltistas no niegan de un modo absoluto el
valor de las experiencias psicofísicas y
psicofisiológicas
Coinciden con la psicología comprensiva y con la
fenomenología en considerar que ahí no acaba la
realidad psíquica.
La Gestalt
Psicologíacientífico-experimental
77/78
Psicologíacientífico-experimental
La Gestalt
78/78
Coinciden con el conductismo en su crítica del
predominio exclusivo de los métodos introspectivos
Acusan a los conductistas y a los reflexólogos de
haberse dejado arrastrar por el método de la
asociación.
La psicología de la Gestalt, se funda básicamente en
la doctrina del innatismo de Chomsky.
Psicologíacientífico-experimental
La Gestalt
79/78
Psicologíacientífico-experimental
La Gestalt
80/78
Max Wertheimer (1880 - 1943)
Psicologíacientífico-experimental
81/78
Wolfgang Köhler (1887 - 1967)
Psicologíacientífico-experimental
82/78
Kurt Koffka (1886 - 1941)
Psicologíacientífico-experimental
Psicología cognitiva
83/78
Psicologíacientífico-experimental
84/78
Sistemas psicológicos que se encargan del estudio de
la cognición; los procesos mentales implicados en el
conocimiento.
Tiene como objeto de estudio los mecanismos
básicos y profundos por los que se elabora el
conocimiento.
Psicología cognitiva
Psicologíacientífico-experimental
85
Alan Baddeley (1934)
Psicologíacientífico-experimental
86/78
En 1957 aparece la teoría de la disonancia cognitiva.
Leon Festinger comenzó preguntándose cómo se
evalúan las personas, incluyendo actitudes, funciones
y conducta.
Afirmó luego que las personas luchan por ser
congruentes en sus cogniciones y sus acciones.
Psicología cognitiva
Psicologíacientífico-experimental
87
Leon Festinger (1919 – 1989)
Psicologíacientífico-experimental
88/78
En 1980 surge un nuevo interés de la investigación en
la cognición social (cómo procesamos y percibimos
la información).
Nuevos adelantos en la metodología: metaanálisis,
psicofisiología, estudios de diarios…
Psicología cognitiva
Psicologíacientífico-experimental
Psicología evolutiva
89/78
Psicologíacientífico-experimental
90
Jean Piaget (1896-1980)
Psicologíacientífico-experimental
91/78
Jean Piaget, padre de la psicología evolutiva,
afirmaba que el pensamiento de los niños es de
características muy diferentes del de los adultos.
Con la maduración se producen una serie de
cambios sustanciales en las modalidades de pensar,
que Piaget llamaba metamorfosis.
Psicología evolutiva
Psicologíacientífico-experimental
El análisis social
92/78
Psicologíacientífico-experimental
93/78
Implica un análisis más agudo de las relaciones
subyacentes, tendiente a la comprobación y la
formulación de la teoría.
La palabra “análisis” en este caso se refiere a la
búsqueda de relaciones causales mediante el estudio
de los datos recopilados en la investigación empírica
sistemática.
El análisis social
Psicologíacientífico-experimental
94/78
En 1935 la psicología social empieza a contemplar la
investigación como medio para verificar teorías
generales del comportamiento, más que como
estudio de fenómenos independientes e inconexos.
(Kurt Lewin)
El análisis social
Psicologíacientífico-experimental
95/78
Psicologíacientífico-experimental
En 1934 se funda el primer instituto de sondeo de la
opinión pública
96/78
Psicologíacientífico-experimental
Hacia 1950 las atrocidades vividas en la Segunda
Guerra Mundial estimulan estudios importantes sobre
la conformidad (Asch, 1956) y la obediencia (Milgram,
1965)
97/78
En 1960 se inician los estudios del proceso de
atribución: ¿Cómo percibe e interpreta el individuo los
hechos sociales? (Kelley, 1967 y Davis, 1965).
El proceso de atribución se aplicó en la explicación
de las emociones, la evaluación personal y la
percepción del otro.
El análisis social
Psicologíacientífico-experimental
98/78
Hacia 1990 aumenta el interés por la influencia de la
cultura en el comportamiento.
El análisis social
Psicologíacientífico-experimental
99/78
Nuevos objetivos de investigación aparecen ligados
a los temas sociales del momento (SIDA, relaciones
entre grupos étnicos, identidad sexual, pena de
muerte…)
Psicologíacientífico-experimental
100/78
En 1993 J.T. Cacioppo y sus colaboradores utilizan
refinadas técnicas de registro neuronal para medir
actitudes.
El análisis social
Psicologíacientífico-experimental
101/78
John T. Cacioppo (1952)
Psicologíacientífico-experimental
• La psicología como parte de la filosofía
• Asociacionismo y Empirismo
• La psicología científico-experimental
• Resumen
102/78
Resumen Sesión 6
• La psicología como parte de la filosofía
- Sócrates
- Platón
- Aristóteles
- La filosofía social
- Descartes
- Kant
- La psicología de la conciencia
• Asociacionismo y empirismo
- La corriente asociacionista
- El empirismo social
- La psicofísica
- La psicología descriptiva
• La psicología científico-experimental
- Estructuralismo
- Evolucionismo
- Psicología diferencial
- Estudios de la memoria
- Condicionamiento
- Psicología social
- Conductismo
- Psicoanálisis
- La Gestalt
- La psicología cognitiva
- Psicología evolutiva
- El análisis social
103/78
Resumen
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104/78
Resumen
Psicología
de la comunicación
803588
Curso 2014-2015
Sesión 6

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