Presentación de la sesión 13 de la asignatura "Psicología de la comunicación"

1. PsicologíaPsicología
de la comunicaciónde la comunicación
803588
Curso 2014-2015
Sesión 13

2. Antes de empezar…Antes de empezar…
2
Trabajo
Foreign Students, please stay in the classroom at the
end of the session

3. Antes de empezar…Antes de empezar…
3
Trabajo
ABRIL
15

4. Teorías del
aprendizaje social 3
Titulodelasesión

5. En anteriores sesiones…En anteriores sesiones…
• Teorías del aprendizaje social
• Julian B. Rotter
o Teoría del aprendizaje cognoscitivo de Rotter
o Temas de investigación de Rotter
• Albert Bandura
o Teoría cognoscitiva social de Albert Bandura
• Tipos de aprendizaje social
• Mecanismos conscientes
o Memoria explícita
o Aprendizaje explícito
• Mecanismos inconscientes
o Memoria implícita
o Aprendizaje implícito 5
Contenidos

6. Contenidos Sesión 13Contenidos Sesión 13
• Tipos del aprendizaje social (2)
• Memoria a corto plazo
• Memoria a largo plazo
o Aprendizaje procedimental
o Aprendizaje declarativo
• Resumen
6
Contenidos

7. Objetivos Sesión 13Objetivos Sesión 13
• Conocer nuevos tipos de aprendizaje
• Ahondar, de nuevo, en los tipos de mecanismos de
aprendizaje consciente.
• Describir el tipo de memoria a corto plazo.
• Describir el tipo de memoria a largo plazo.
7
Objetivos

8. • Tipos del aprendizaje social (2)
• Memoria a corto plazo
• Memoria a largo plazo
o Aprendizaje procedimental
o Aprendizaje declarativo
• Resumen
8

9. 9
Tiposdeaprendizaje(2)
Salvo en situaciones de alto contenido emocional, las
memorias no suelen formarse de un modo instantáneo
cuando se recibe la información.
Tipos de aprendizaje social (2)

10. 10
Tiposdeaprendizaje(2)
El proceso de formación de la memoria incluye al
menos dos estadios o etapas subsecuentes:
la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo
Tipos de aprendizaje social (2)

11. 11
Tiposdeaprendizaje(2)
Tipos de aprendizaje social (2)

12. • Tipos del aprendizaje social (2)
• Memoria a corto plazo
• Memoria a largo plazo
o Aprendizaje procedimental
o Aprendizaje declarativo
• Resumen
12

13. 13
Memoriaacortoplazo
La memoria a corto plazo es un sistema en el que se
almacena una cantidad limitada de información
(generalmente menos de una docena de dígitos)
durante un corto período.
Memoria a corto plazo

14. 14
Memoriaacortoplazo
Es una memoria inmediata para los estímulos que
acaban de ser percibidos.
Memoria a corto plazo

15. 15
Memoriaacortoplazo
Un ejemplo típico es el número de teléfono que
retenemos en la mente durante el breve tiempo que
necesitamos para marcarlo.
Memoria a corto plazo

16. 16
Memoriaacortoplazo
Memoria a corto plazo

17. 17
Memoriaacortoplazo
Se trata de una memoria frágil y transitoria que
rápidamente se desvanece y resulta muy vulnerable
a cualquier tipo de interferencias.
Memoria a corto plazo

18. 18
Memoriaacortoplazo
Se basa en actividades o cambios efímeros,
eléctricos o moleculares en las redes de neuronas
que procesan la información.
Memoria a corto plazo

19. 19
Memoriaacortoplazo
Memoria a corto plazo

20. 20
Memoriaacortoplazo
Mientras marcamos un número de teléfono no
podemos atender otra cosa sin riesgo de olvidarlo.
Después de marcarlo, solemos olvidarlo
indefinidamente, a no ser que lo volvamos a utilizar
una y otra vez.
Memoria a corto plazo

21. 21
Memoriaacortoplazo
Si como consecuencia de la repetición de la
experiencia los cambios neurales de la memoria a
corto plazo persisten, pueden activar otros
mecanismos de plasticidad cerebral produciendo
cambios estructurales en las conexiones entre las
neuronas.
Estos cambios constituyen el soporte físico del
siguiente estadio, denominado memoria a largo
plazo.
Memoria a corto plazo

22. 22
Memoriaacortoplazo
Memoria a corto plazo

23. • Tipos del aprendizaje social (2)
• Memoria a corto plazo
• Memoria a largo plazo
o Aprendizaje procedimental
o Aprendizaje declarativo
• Resumen
23

24. 24
Memoriaalargoplazo
La memoria a largo plazo es un sistema cerebral para
almacenar una gran cantidad de información
durante un tiempo indefinido.
Memoria a largo plazo

25. 25
Memoriaalargoplazo
A diferencia de la memoria a corto plazo, es una
memoria estable y duradera, muy poco vulnerable a
las interferencias.
Gracias a esta memoria recordamos
permanentemente quienes somos, el lugar donde
vivimos, la lengua que hablamos, los conocimientos
necesarios para ejercer nuestra profesión y muchos
de los acontecimientos de nuestra vida pasada.
Memoria a largo plazo

26. 26
Memoriaalargoplazo
Aprender es siempre un intento de almacenar
información en nuestro sistema de memoria a largo
plazo.
Memoria a largo plazo

27. 27
Memoriaalargoplazo
El proceso gradual por el que la reiteración de las
memorias a corto plazo produce los cambios
neuronales que originan la memoria a largo plazo se
denomina consolidación de la memoria.
Memoria a largo plazo

28. 28
Memoriaalargoplazo
La evocación de la información almacenada y el
paso del tiempo suelen conferir a las memorias
grados crecientes de estabilidad.
Memoria a largo plazo

29. 29
Memoriaalargoplazo
Sin embargo, las memorias pueden perder estabilidad
y cambiar con el tiempo.
Memoria a largo plazo

30. 30
Memoriaalargoplazo
Memoria a largo plazo

31. 31
Las dos maneras en que se almacena la información
en la memoria a largo plazo son:

32. 32
Aprendizaje de reglas (aprendizaje procedimental)
Adquisición de contenidos o conocimientos
concretos (aprendizaje declarativo)

33. • Tipos del aprendizaje social (2)
• Memoria a corto plazo
• Memoria a largo plazo
o Aprendizaje procedimental
o Aprendizaje declarativo
• Resumen
33

34. 34
Memoriaalargoplazo
La memoria procedimental es la parte de la memoria
que participa en el recuerdo de las habilidades
motoras y ejecutivas necesarias para realizar una
tarea.
Aprendizaje procedimental

35. 35
Memoriaalargoplazo
Es un sistema ejecutivo que guía la actividad y suele
funcionar a un nivel inconsciente.
Aprendizaje procedimental

36. 36
Memoriaalargoplazo
Cuando es necesario, los recuerdos procedimentales
se recuperan automáticamente para ser utilizados en
la ejecución de procedimientos integrados
relacionados con habilidades motoras e intelectuales;
desde anudarse los cordones de los zapatos hasta
pilotar un avión.
Aprendizaje procedimental

37. 37
Memoriaalargoplazo
El acceso a estos recuerdos y su utilización se realiza
sin la necesidad de una atención o control
conscientes.
La memoria procedimental es un tipo de memoria a
largo plazo, y se considera una forma de memoria
implícita.
Aprendizaje procedimental

38. 38
Memoriaalargoplazo
El desarrollo de estas capacidades memorísticas tiene
lugar a través de un "aprendizaje procedimental”.
Se consigue mediante la repetición sistemática de
una actividad compleja hasta que se adquiere la
capacidad de que todos los sistemas neuronales
implicados en la ejecución de la tarea trabajen de
forma conjunta y automática.
Aprendizaje procedimental

39. 39
Memoriaalargoplazo
El aprendizaje procedimental implícito es esencial
para el desarrollo de cualquier tipo de habilidad
motora o cognitiva.
Aprendizaje procedimental

40. 40
Memoriaalargoplazo
En psicología cognitiva, el conocimiento
procedimental es una de las dos maneras en que se
almacena la información en la memoria a largo
plazo.
Aprendizaje procedimental

41. 41
Memoriaalargoplazo
El conocimiento procedimental es el conocimiento
relacionado con cosas que sabemos hacer pero no
conscientemente, como por ejemplo montar en
bicicleta o hablar nuestra lengua.
Aprendizaje procedimental

42. 42
Memoriaalargoplazo
Lo procedimental se adquiere gradualmente a través
de la práctica y está relacionado con el aprendizaje
de las destrezas.
Aprendizaje procedimental

43. • Tipos del aprendizaje social (2)
• Memoria a corto plazo
• Memoria a largo plazo
o Aprendizaje procedimental
o Aprendizaje declarativo
• Resumen
43

44. 44
Memoriaalargoplazo
El conocimiento declarativo es información
consistente en hechos, conceptos o ideas conocidas
conscientemente y que se pueden almacenar como
proposiciones.
Aprendizaje declarativo

45. 45
Memoriaalargoplazo
Por ejemplo, el sistema verbal en español puede
presentarse como un conjunto de datos (formas
verbales, reglas, etcétera), que se pueden aprender
como conocimiento declarativo.
Aprendizaje declarativo

46. • Tipos del aprendizaje social (2)
• Memoria a corto plazo
• Memoria a largo plazo
o Aprendizaje procedimental
o Aprendizaje declarativo
• Resumen
46

47. Resumen Sesión 13Resumen Sesión 13
47
Resumen
• Tipos del aprendizaje social (2)
• Memoria a corto plazo
• Memoria a largo plazo
o Aprendizaje procedimental
o Aprendizaje declarativo

48. Esta presentación ya está disponible en
http://es.slideshare.net/menasergio/
y
en el campus virtual
48
Resumen

49. PsicologíaPsicología
de la comunicaciónde la comunicación
803588
Curso 2014-2015
Sesión 13