Trigonométria (Trigonometry)
Trigonometry (From From Science Students by Brookes and Ross)
Trigonometria ( De Estudiantes de Ciencias por Brookes y Ross)
Tipo de documento: Lectura Científica (Scientific Reading)
Idioma: Español - Ingles
Trigonométria (Trigonometry)
Trigonometry (From From Science Students by Brookes and Ross)
Trigonometria ( De Estudiantes de Ciencias por Brookes y Ross)
Tipo de documento: Lectura Científica (Scientific Reading)
Idioma: Español - Ingles
Fundamentos de la técnica de pintura del fresco y su desarrollo en la historia: frescos micénicos, egipcios, romanos, américa prehispánica, frescos románicos y renacentistas Massacio, Miguel Angel, Tiépolo, Goya, muralistas mexicanos: Diego Ribera
Nuevos materiales y técnicas de expresión artística, instalaciones, perfomances, videoarte, netart, fotografía. Artistas contemporáneos y sus aportaciones dentro de los diferentes movimientos después de la época de las vanguardias.
Técnica pictórica del temple o la tempera al huevo,caseína y cola de conejo. Artistas que la utilizan principalmente quattrocento florentino: Piero Francesca, Botticelli, Mantegna, Miguel Angel.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
25. pentágono inscrito en una circunferencia
Pentágono regular dado el lado
1º.- Dibujar el lado AB, hallar su mediatriz y por
uno de los extremos levantar una perpendicular.
2º.- Con centro en A y radio el lado AB, se traza un
arco auxiliar hasta cortar a la perpendicular antes
trazada en un punto O
3º.- Con centro en M -punto medio de AB- y radio
MO, trazar un arco auxiliar hasta cortar a la
prolongación del lado AB en un punto P
4º.- Con centro en el punto A y radio AP, trazar un
arco hasta cortar a la mediatriz en un punto D, que
es el vértice superior del pentágono.
5º.- Con centro en D -vértice superior del pentágonoy radio el lado AB, trazamos un arco auxiliar amplio
y desde los vértices A y B se traza un arco auxiliar de
lado AB y que cortará al arco amplio antes trazado
en dos puntos C y E que son los vértices que faltaba
por hallar.
6º.- Unir consecutivamente los vértices hallados